【總結(jié)】寫作平臺寫作話題寫作嘗試文采斐然行而遠“言之無文,行而不遠”,這里的“文”就是“文采”。話說得好聽,人們才愛聽愛學(xué);文章寫得有文采,讀者才愛讀愛看。那么,怎樣才能使文章富有文采?平時多積累詞語、“精句”。詞語積累多了,詞語內(nèi)存豐富了,作文時才能有所選擇,運用自如;“精句”掌握多了,語言表達方式多樣了,才會在
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】語文·必修4(粵教)第三單元小說(2)9寶玉挨打課文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測探究與點撥欄目鏈接1.走近作者課文導(dǎo)讀曹雪芹(約1715—約1763),清代小說家,名霑,字夢阮,雪芹是其號,又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽,先世原是漢族,后為滿洲正白
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】東方風(fēng)來滿眼春【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能記住新聞的相關(guān)知識點,能說出消息與通訊的區(qū)別。2、會運用新聞的知識來寫消息,會圍繞主題意思選材并安排材料。3、體驗學(xué)習(xí)鄧小平第二次南巡講話的基本精神及重要意義?!緦W(xué)習(xí)重點與難點】1、學(xué)習(xí)新聞的相關(guān)知識點,會分辨消息與通訊的區(qū)別。2、了解作者如何圍繞主題意思選材并安排材料。
2024-12-08 19:00
【總結(jié)】15《立黨為公執(zhí)政為民》導(dǎo)學(xué)案(教師版)【晨讀十分鐘】樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂?!睹献印ち夯萃跸隆菲埨麌疑酪?,豈因禍福避趨之?!謩t徐《赴戍登程口占示家人》民不畏死,奈何以死懼之?!独献印访駷橘F,社稷次之,君為輕?!睹献印けM心下》
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】《雷雨》導(dǎo)學(xué)案(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戲劇作品的特點。2.領(lǐng)會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用。3.認識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史,從而認清半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。4.把握劇中周樸園的性格特征,了解魯侍萍被侮辱被殘害的根源,了解出場人物之間的復(fù)
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】滾動檢測(三)物體的受力分析(時間:60分鐘滿分:100分)一、單選題(每小題7分)1.下列說法中正確的是().A.雞蛋碰石頭,蛋破而石頭完好無損,說明石頭對雞蛋施加了力,而雞蛋對石頭沒有施加力B.甲用力把乙推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用[C.只有
2024-12-03 05:37
【總結(jié)】第9課祝福學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握倒敘寫法。、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。,嘗試在作文中運用。、理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識封建思想和封建禮教的吃人本質(zhì)。預(yù)習(xí)檢測。?請作簡要分析。,并分析這些肖像描寫的作用。
2024-12-09 11:51
【總結(jié)】原著:曹雪芹一《紅樓夢》簡介:《紅樓夢》原名《石頭記》,是我國古代小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的乾隆盛世”。當(dāng)時隨著經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,資本主義的因素也有了增長。這股新的力量與嚴重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)
2024-11-17 10:39
【總結(jié)】《寶玉挨打》教案設(shè)計【教學(xué)目的】1.了解“寶玉挨打”一節(jié)在《紅樓夢》中的地位——這是全書上半部的高潮,是兩種思想觀念的一次大沖撞。2.理清全文思路,體會作品情節(jié)設(shè)計方面的特色。3.學(xué)會用比較的方法分析人物形象,透視人物性格,提高學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力?!窘虒W(xué)重難點】1.抓住寶玉挨打這一中心事件,體會作者
2024-11-19 11:29
【總結(jié)】《我的家在哪里》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品,抓住關(guān)鍵語句分析文章主旨。2、品味作家冰心平易自然、簡潔含蓄的語言,感悟文中蘊涵的豐富哲理。3、體悟散文的對比手法和語言運用。(一)課前預(yù)習(xí)1、了解作者冰心(.-.),原名謝婉瑩,筆名冰心女士、男士,原籍福建長樂,生于福州,中國20世紀杰出的文學(xué)大師,現(xiàn)
【總結(jié)】9、《山中與裴秀才迪書》導(dǎo)學(xué)案(高二16-20班)(教師版)主編人:伍雪玲審核人:莫文英終審人:饒志青使用年級:高二實驗班【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:讀懂課文,理解文句,積累文言詞語。過程與方法:賞析景物描寫,品味本文“文中有詩,文中有畫”的創(chuàng)作風(fēng)格情感態(tài)度與價值觀:理
【總結(jié)】課題《邊城》使用日期:2021年月日編寫:劉妍審校:禇艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。]2.把握對人物的描寫,重點分析翠翠的形象。3.結(jié)合人物分析,領(lǐng)會作者的創(chuàng)作目的,小說的主旨。4.走進作者構(gòu)筑
2024-11-28 11:10
【總結(jié)】連云港市田家炳中學(xué)高一語文導(dǎo)學(xué)案高一年級班級:姓名:課題《雨霖鈴》課型新授課主備人劉娟備課時間2021-5-14上課時間2021-5-17學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過誦讀感受詞的感情,提高審美能力。(重點)2、仔細品味詞的語言。(重點)
2024-12-08 21:40
【總結(jié)】喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能記住人物通訊的寫法,能說出袁隆平的優(yōu)秀事跡。2、會運用本課選材和立小標(biāo)題的方法來寫人物通訊。3、體會世界級農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質(zhì)。【學(xué)習(xí)重點與難點】1、了解學(xué)習(xí)杰出世界級農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質(zhì)。
【總結(jié)】第七節(jié)功率一、教學(xué)目的:1.知道功率是表示做功快慢的物理量。2.理解功率的概念,能運用功率的公式P=W/t進行有關(guān)計算。3.正確理解公式P=FVcosα的意義,知道什么是瞬時功率,什么是平均功率,并能用來解釋現(xiàn)象和進行計算。二、重點難點1.理解功率的概念是本節(jié)的重點。2.瞬時功率和平均功率計算是本節(jié)的難點。
2024-12-09 05:21