【正文】 1. 收集各種樹葉。小百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。三、欣賞交流展示幼兒作品。鼓勵幼兒大膽正確的上色。結束活動。給幼兒發(fā)繪畫工具，請幼兒開始繪畫。糖盡量要畫圓，最后收筆的時候要連在上一圈的`線上。請你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)教師：小朋友，你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。小班美術教案 篇5小班繪畫活動教案：棒棒糖謝壩小學幼兒園：張翠活動目標：讓幼兒學習用順著一個方向畫螺旋線的方法。在為青蛙粘貼四肢時，應引導幼兒觀察范例，了解青蛙的身體是正方形的，是斜著擺的，角朝上方；青蛙有四條腿，長在身體兩側，兩條朝前，兩條朝后?；顒又校處熞⒅厥痉兜沫h(huán)節(jié)，把握好范例的大小、位置，建議采用立面示范法，以保證每一個幼兒都能清楚地看到示范的全過程。示范折疊青蛙四肢的方法，指導幼兒用《青蛙呱呱》操作單，折出青蛙的四肢并粘貼到青蛙的身上?！艋顒优c指導☆導入出示折好的小青蛙，引導幼兒觀察，導入活動?！艋顒訙蕚洹蛘酆玫姆独嗤芤恢?。能細致、協(xié)調(diào)的折出青蛙。我們現(xiàn)在往聽聽水龍頭會唱出甚么樣的美好歌聲呢? 通過直接的聽聽來直觀的導進主體水，讓幼兒們在說說比較中輔以做做動作進行表達，激起幼兒的愛好，同時為創(chuàng)作做好展墊。三、活動結束：快樂的水聲。2. 引導幼兒變化點、線、面的組合，不斷豐富畫面。雷雨聲、瀑布聲可以用線畫成一片。我們怎樣把水聲變成圖片呢?(引導幼兒討論怎樣將水聲變成圖畫，如：我們怎樣來表現(xiàn)小雨滴?(斷斷續(xù)續(xù)的線條)。1. 小朋友們，小耳朵仔細聽聽這是甚么聲音?(播放水聲錄音請幼兒猜一猜聽到的是甚么聲音?是哪里發(fā)出來的。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布圖畫。”小班美術教案 篇3活動目標：1. 能用點、線、面的組合，表現(xiàn)自己不同水聲的感受。引導幼兒動手作畫，教師來巡回指導。師。)二、游戲師：“今天老師給小朋友們帶來兩個新的朋友，看一看她們是誰?”芭比娃娃要跟小朋友們打招呼了，“嗨!小朋友們好，”小朋友說“芭比娃娃好!”(老師示出芭比娃娃讓幼兒觀看。幼兒美術書。小班美術教案 篇2活動目標：。將小雞的頭輕輕地連接到身體上。將大塊橡皮泥在手掌中團圓，搓出圓圓的身體。例如：小小雞。教師帶領幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌，師生玩猜測游戲。嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴，并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛。第一篇：小班美術教案集錦【精選】小班美術教案范文集錦7篇在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。初步產(chǎn)生對泥工活動的興趣，愿意進行泥工活動。二、觀察玩具小雞。嘰嘰嘰，尖嘴巴，圓身體，身上穿著絨毛衣，愛吃小蟲愛吃米。將小塊橡皮泥團圓為圓圓 的頭。五、提出制作要求，鼓勵幼兒按照要求大膽地進行泥工活動，幼兒操作活動，教師巡回觀察，并給予必要的指導和幫助?；顒舆^程：一、導入：教師引導幼兒唱歌曲《好媽媽》，加強幼兒對媽媽的情感，將幼兒帶入意境。)師。“首先看看老師是怎么畫媽媽的卷發(fā)。四、教師收集，欣賞幼兒作品，給與幼兒鼓勵和表彰。2. 激起幼兒酷愛大自然，產(chǎn)生酷愛生活的美好情感。3. 藍色水粉顏料、水粉筆、擦布、白色紙一張。)2. 這些聲音啊，都是水發(fā)出來。)4. 小結：快樂的水聲可以畫下來，“滴答滴答”可畫成一個個或一串串小點。也可******地往下圖畫……二、活動展開：水的舞蹈。(幼兒自由探索，教師進行個別指導。1. 我們現(xiàn)在邊看圖片邊在自己的畫上找找這幾種水聲?(重新顯現(xiàn)有關水的圖畫，引導幼兒邊聽水聲邊在畫面上尋覓這幾種水聲。在聽聽、畫畫、玩玩中學習點、線、面的組合，感受集體創(chuàng)作繪畫游戲的樂趣。能主動、愉快地參與折紙的過程?！蚪處熓痉队玫氖止ぜ堃环?。教師：仔細看一看，小青蛙是什么樣的？它身體是什么形狀的，怎樣擺的？四條腿又是什么樣的？☆示范示范折疊青蛙身體的方法，指導幼兒用《青蛙呱呱》操作單折出青蛙的身體。教師：先將長紙條對折，再把印有青蛙腳蹼的一端朝中線折，幫小青蛙折出四條腿后，再粘到它的身上吧。教師要以生動、直觀的指導語講解折紙的方法，如：兩條長邊對整齊，兩條長邊一樣高等，幫助幼兒在學會對邊折的基礎上，能努力地將邊與邊重疊，折整齊?！糍Y源包折紙過程賞析活動反思：今天的活動是折紙青蛙、我想讓孩子們看著我的演示隨著做，可是有好幾個孩子拿著紙根本不聽我的講解演示、他們拿著手工紙只顧自己疊著玩、我又是提醒又是變換方式講解、提問，都不能吸引他們的注意力。了解作畫的時候要有大小的變化。教師：今天張老師的這個棒棒糖想請小朋友們把它畫在紙上，誰畫的最像，它就和誰做好朋友。請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習畫一畫。鼓勵幼兒多畫一些，把畫面填滿。小班美術教案 篇6活動目標：學習在花朵上畫莖和葉。活動準備：小兔、房子、自制花朵、畫 紙、蠟筆活動過程：一、談話激趣小朋友這里有一幢漂亮的房子，請你猜猜這是誰的家？（按門鈴）叮咚—（小兔開門）真的是小兔的家，呦，你們看看小兔的表情是怎么樣的？（不高興）問：“小兔小兔，你為什么不高興呀？（幼兒任意回答）讓我問問小兔：我家門前有一塊空地，光禿禿的什么也沒有，如果能變成一個花園就好了，可是我沒有那么多的花呀，你們愿意幫幫我嗎？二、建造花園我們幫小兔畫好多好多花好嗎，你們會畫什么花？請個別幼兒示范，還有不一樣的花嗎，誰愿意來畫？（再次請個別幼兒示范）這么多花真漂亮呀，老師這里也有一朵花，你們看看畫上的花還缺些什么呀？（莖和葉子）教師示范畫莖和葉：我們可以用綠色蠟筆畫出長長的莖，把花朵連接起來，讓他們成為好朋友，莖上面還要添上葉子，先在莖上畫上長長的圓，再涂上綠色。欣賞交流：小兔的花園真漂亮，你們最喜歡哪一張，為什么？幼兒自由發(fā)言。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。(銀杏葉、冬青葉、松柏葉)、彩紙做成的大樹輪廓。這個環(huán)節(jié)不僅很好地烘托的整個活動的氛圍，更是為這個活動的開展做了一個提前的暗示和鋪墊。師：聽聽小樹葉最想干什么?原來小樹葉想跳舞呢，他們會跳什么舞啊?幼1：也跳兔子舞吧。）：小樹葉和大樹媽媽跳舞。幼兒作畫教師語言引導：先穿一件綠衣服，抖抖肩，繞一繞，繞一繞，跳個“圓圈舞”。師：剛才我們挑了一個“兔子舞”，這片小樹葉看到了它也要來跳，看看它是怎么跳的? 教師手拿銀杏葉，示范跳“抱抱舞”。）師：誰也想來和媽媽抱一抱?請一位幼兒上前操作。引導幼兒注意不帶走樹葉，可以自由走動，選擇不同的顏料和樹葉，與大樹媽媽跳舞。）從這個活動中我們可以發(fā)現(xiàn)音樂的妙用：，增強玩的樂趣這個活動中所的音樂是為整個美術活動活動的開展創(chuàng)設了一個優(yōu)美悅耳的氛圍，讓幼兒感受到了音樂與美術之間那種自然的融合和相通。第二篇：小班美術教案小班美術教案：春姑娘，你遲到了一、活動目標：1．引導幼兒鞏固紅、黃、藍、綠四種顏色，感受色彩的美。三、活動過程：（一）老師當彩虹媽媽，請幼兒當顏色寶寶，激發(fā)起幼兒的興趣。教師佩帶頭飾唱：“彩虹媽媽找寶寶，紅色包包在哪里？在這里，在這里。幼兒：“花朵、太陽。我們的大自然沒有了美麗的顏色，連太陽公公都快要哭了。并向幼兒說明涂色要求，特別強調(diào)要注意分清顏色。4．老師將涂好顏色的卡紙收回，貼在掛圖上，換回太陽公公笑臉。感受不同顏色糖豆帶來的色彩美。教師晃動糖罐放出聲音，：“小朋友們聽聽這是什么？你們能猜猜它是什么嗎？”小朋友們吃過糖豆嗎？老師拿出紅色的糖豆：“小朋友這是什么顏色的糖豆，你們感覺它是什么味道的呢？”老師拿出黃色的糖豆：“小朋友這是什么顏色的糖豆，你們感覺它是什么味道的呢？”再拿出綠色的糖豆，??（二）、分享糖豆，顏色分類教師：“小朋友，老師拿的小糖豆有些小，老師要把它變成一個大糖豆”老師拿出自制的糖豆卡片，小朋友看變成了一個大糖豆，現(xiàn)在老師給每個小朋友都發(fā)一個大糖豆，可是這個糖豆不是你的，我們要分享才能得到自己的糖豆。七、活動延伸小朋友把我們畫的糖豆送給爸爸、媽媽。因為撕紙片活動是比較初級的手工活動，非常適合小班的孩子，太陽對于孩子來說非常熟悉。3．樂意動手撕撕貼貼，體驗撕貼活動的快樂?；顒舆^程：一、引出主題1．現(xiàn)在天氣越來越冷了，怎樣才能讓我們暖和起來呀？（多曬太陽，多運動，穿厚點等）2．可是今天太陽不知躲到哪里去了，找不到了，怎么辦呀？ 3．出示作品提高幼兒興趣，并引導幼兒觀察。3．提醒幼兒觀察粘貼時是采用撕一片粘一片的方法。4．幼兒動手操作，教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。并能獲得愉悅的情感。再說說它的形狀是什么樣的。）三、交待作畫要求，幼兒操作 1．一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起2．作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上?；顒幽繕耍?．掌握正確的握筆姿勢，順著一個方向均勻的涂色?；顒訙蕚洌?裁成正方形紙張)。媽媽總是安慰它：“孩子，等你長大了也會像哥哥們一樣長出又長又密的鬃毛，你現(xiàn)在還小!”于是小獅子每天跟爸爸學狩獵，在草原上奔跑，有一天它跑累了來到小溪邊準備喝水，剛低下頭突然河水中倒影出一頭濃密鬃毛的大獅子。)拿出獅子圖片啟發(fā)幼兒知道鬃毛的位置。師：先涂色、再撕紙，撕好的紙要放入操作框?；顒涌偨Y：，告訴大家你的小獅子叫什么名字。通過欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術作品的美，提高了孩子觀察感知、審美的能力。2．培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及耐心認真的做事態(tài)度。2．紅、黃、藍、綠四種水粉顏料若干。師：小朋友們，今天老師邀請了大家非常喜歡的小客人?。ǚ盘炀€寶寶錄音），聽一聽，猜一猜誰來了？隨音樂分別蹦出四個扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。師：今天教師來表演一個魔術，給天線寶寶變出一件漂亮的衣服。六、活動延伸哇！小朋友變出的衣服真漂亮，天線寶寶可喜歡了，我們一起來跳個舞吧！小班棉簽畫：毛毛蟲的衣服活動目標：1．學習用棉簽畫曲線?；顒訙蕚洌?．毛毛蟲圖片一個，添畫好曲線的衣服一件。活動過程：一、以“毛毛蟲”激發(fā)幼兒的興趣。，我們可以用手指頭來橫著扭一扭，豎著扭一扭。（，有一條毛毛蟲來我們班做客了，我們歡迎它吧?！吧仙?、下山、上山、下山…毛毛蟲翻過了一座座高原大山。衣服也畫好了，毛毛蟲穿上漂亮的衣服開心的去參加舞會嘍！你們想不想跟毛毛蟲一起去呀？那我們來為自己畫件漂亮的衣服吧。四、結束：小朋友今天都很棒！我們穿上衣服去參加舞會咯！中班手工活動：五彩魚活動目標：，并用彩紙設計、裝飾魚身上的花紋。、彩紙若干，雙面膠，剪刀。)二、傾聽教師講解，學習制作方法。)三、難點討論“五彩魚”，提問：這條魚少了什么?(眼睛。還有其他方法，你們等會兒可以試試。2．幼兒操作。五、欣賞、交流1．教師幫助幼兒將制作好的魚用線串起來，錯落有致地掛在活動室的背景墻上。2．培養(yǎng)幼