【總結(jié)】人平分生命平分生命早逝瞬間昂貴顫抖猶豫災(zāi)難詞語積累,思考:男孩子給你留下了怎樣的印象?,畫出表現(xiàn)男孩勇敢的句子,想想為什么?初讀感知:貝貝開始猶豫,經(jīng)過一番認(rèn)真的思考,他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí),貝貝靜靜的不發(fā)出一絲
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】《廬山的云霧》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1.知識與技能:學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語;正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.過程與方法:初步認(rèn)識總分段式,重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2、3自然段的寫法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受廬山云霧的奇幻美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,欣賞課文優(yōu)美的文字,體會(huì)2、3自
2024-12-08 03:38
【總結(jié)】《傾斜的傘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:讓學(xué)生有感情的朗讀,分角色朗讀中感悟,理解課文內(nèi)容。:了解在雨天外公對年幼的我的呵護(hù),體會(huì)祖孫間那種溫馨的情感。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生了解在雨天外公對年幼的我的真情,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)資料。教學(xué)過程
2024-12-08 11:36
【總結(jié)】說話算數(shù)鮮嫩笑呵呵存錢罐剝殼舅舅營養(yǎng)詞語積累本文通過記敘圓圓小朋友收到表哥林林從南方捎來四龍眼,想起了自己曾經(jīng)許下的諾言,后來也用自己的零花錢買了山里紅送給表哥,兌現(xiàn)自己諾言的事,表現(xiàn)了兩位小朋友說話算話、誠實(shí)守信的好品質(zhì)。課文整體感知山里紅龍眼“舅
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】《珍貴的教科書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞;能根據(jù)自己的感受和體會(huì),有感情地朗讀課文。:通過讀書思考、質(zhì)疑討論,體會(huì)教科書的“珍貴”。:使學(xué)生體會(huì)到教科書的“珍貴”,感受戰(zhàn)爭年代讀書學(xué)習(xí)的困難和張指導(dǎo)員舍身保護(hù)書的可貴精神,懂得珍惜今天的學(xué)習(xí)生活。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教科書的“珍貴”,感受戰(zhàn)爭年代的困難和張指導(dǎo)員舍身保護(hù)書的可貴精
【總結(jié)】《大海的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文,背誦積累相關(guān)的篇章。2、過程與方法:通過品讀、感悟語言文字,理解課文內(nèi)容,想象作者所描繪的景色;嘗試在習(xí)作中將課文中學(xué)習(xí)到的寫景方法加以運(yùn)用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成在廣泛的閱讀中主動(dòng)識字的習(xí)慣;使學(xué)生了解大海的特點(diǎn),感悟大海的美麗;引導(dǎo)學(xué)生
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文《神童的秘訣》原文及教案 【篇一】小學(xué)三年級語文《神童的秘訣》原文 陳毅剛五歲半,就開始在一家私塾讀書。他小小年紀(jì),成績卻總是名列前茅,同學(xué)們都稱他“神童”。 一天,毛老師...
2024-12-07 00:43
【總結(jié)】《好伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:了解記敘文的寫作特點(diǎn);理解重點(diǎn)詞語的意思并嘗試造句。:體會(huì)人與動(dòng)物、動(dòng)物之間的美好情誼;懂得人與動(dòng)物是好朋友,朋友之間要互相關(guān)心,懂得愛護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,感悟伙伴間的情誼以及動(dòng)物的靈性。2.理解馬哈多為什么激動(dòng)得流下眼淚,并說出自己的感受。
【總結(jié)】《吹泡泡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:學(xué)習(xí)課文,體會(huì)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物的,學(xué)習(xí)如何把事物寫清楚、具體。:體會(huì)冰心奶奶吹泡泡時(shí)的樂趣,使學(xué)生感受到童年的快樂,激發(fā)學(xué)生對童年的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物,把事物寫清楚、寫具體的。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、七彩泡泡、多媒體課件等。
2024-12-08 19:24
【總結(jié)】《電腦棋手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字、新詞;了解電腦棋手是怎樣下棋的。2.過程與方法:掌握默讀的方法,提高閱讀效率。:通過學(xué)習(xí)課文,能對電腦產(chǎn)生興趣,體會(huì)使用電腦的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)跟電腦棋手下棋,明白只有突破常規(guī)才能反敗為勝的道理。教具準(zhǔn)備多媒體課件或掛圖,生字、詞卡片。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。
【總結(jié)】《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀詩文,背誦古詩。:指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句,理解古詩意思;培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。:通過學(xué)習(xí)詩文,體會(huì)詩人孤獨(dú)、苦悶、彷徨而又頑強(qiáng)不屈的精神。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩的意境和詩人的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程
【總結(jié)】本領(lǐng)一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大,大象伯伯出了一個(gè)考題:河對岸有棵果樹,長滿了果子,你們誰先摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大。梅花鹿過了河,到了樹下,因?yàn)闃涓哒坏焦樱缓镒拥搅撕舆厖s過不去。大象伯伯提醒它們想個(gè)辦法摘果子。小朋友,看完這個(gè)故事,你明白了什么呢?生字學(xué)習(xí)li&
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】在遠(yuǎn)古時(shí)代,有一場驚天地、泣鬼神的大戰(zhàn)。為了天下安定,黃帝攜炎帝與蚩尤大戰(zhàn)于涿鹿,這場大戰(zhàn)殺得天昏地暗,異常慘烈。最終黃帝勝利,成為天下的共主。作為中華兒女,作為炎黃子孫,讓我們走進(jìn)課文,去了解這位中華民族的始祖。黃帝:姓公孫,生于軒轅之丘,故稱為軒轅氏。姬水成以土德王天下,土色黃,故稱黃帝。建國于有熊,亦稱為有熊氏。歷
2024-11-17 10:21
【總結(jié)】錫林郭勒大草原廣闊鋪路光芒鈴鐺花牧民安閑偶爾騎馬揮舞散落矯健雄鷹詞語積累內(nèi)蒙古蒙蒙細(xì)雨沒過沒有散發(fā)
2024-12-11 05:49
【總結(jié)】看不見,摸不著,動(dòng)物、植物都需要,離開它就活不了??諝庠谀睦镌~語積累捉迷藏眨眼錐子輪胎熊熊燃燒恍然大悟1、課文寫的是誰在和誰做游戲?2、它們做的是什么游戲?3、小猴子找到空氣沒有?都在哪找到的?閱讀課文,回答下列問題。小猴子和空氣。捉迷藏找到了。在肺