當前地理課堂教學現(xiàn)狀調查問卷(教師卷)-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 課都完成教案B、不用教案，按課本照本宣科就行了C、應用教案時，允許超越教案你心中的師生關系是哪一種？（）A、服從與被服從，管理與被管理的關系B、維持師道尊嚴C、民主平等關系，教師是學生學習的合作者參與者你在課后是否布置實踐性作業(yè)？A、沒有過B、根據教材需要該布置就布置C、偶爾一次你喜歡的教學方式是（）A、以講授為主，要講透講細B、教師點撥指導，以學生自主學習合作交流為主C、精講多練，在多做練習中提高學生成績你評價學生經常使用的語言是（）A、有道理B、正確，不錯C、你真棒你上課使用多媒體、掛圖等教具的情況是（）A、平時幾乎不用，只帶課本、教案上課B、平時常帶掛圖上課C、多種教具綜合交替使用（多選題）你在備課時重視不夠的問題有哪些？（）A、教材重難點B、學生原有基礎C、引入情景設計D、師生雙邊活動設計1（多選題）下列說法你認為正確的有幾個？（）A、不能放手讓學生自主探究，學生還沒這個能力B、課堂上教師是主演又是導演C、課堂上要張揚學生個性，養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力與人文素養(yǎng)D、教材是范例，教室是實驗室E、自然、恰當的運用微笑等肢體語言輔助教學二、簡答題談談你在新課程改革中教育教學應有哪些方面的改變？第二篇：課堂教學現(xiàn)狀調查問卷教師初中數學課堂教學現(xiàn)狀調查問卷尊敬的老師：您好！這是一項關于中學課堂教學現(xiàn)狀調查問卷，本問卷的調查結果將作為我們課題研究的重要依據，故此調查純屬研究所需，所有反映的情況不作為對填表人評價的依據，填寫時請勿顧慮，也不用署名。此次調查旨在了解當前地理教學現(xiàn)狀，采取無記名形式，其結果僅作學術研究之用。我們誠邀你的參與，你寶貴的意見對本課題的研究將有很大的幫助。對您提供的信息我們嚴加保密！請您根據實際情況真實客觀填寫，非常感謝您的合作！填寫時請注意以下要求：問卷題分單選、多選和自寫。：□□□ □ ：□□，學生分組討論，教師精講 □，做練習□，輔以學生討論、：□□ □ □：□ □ □□：□“教學目標決定學生的學習結果”的觀點 □
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