當(dāng)前地理課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷(教師卷)-wenkub
2024-10-29 04 本頁(yè)面
【正文】 課都完成教案B、不用教案，按課本照本宣科就行了C、應(yīng)用教案時(shí)，允許超越教案你心中的師生關(guān)系是哪一種？（）A、服從與被服從，管理與被管理的關(guān)系B、維持師道尊嚴(yán)C、民主平等關(guān)系，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者參與者你在課后是否布置實(shí)踐性作業(yè)？A、沒(méi)有過(guò)B、根據(jù)教材需要該布置就布置C、偶爾一次你喜歡的教學(xué)方式是（）A、以講授為主，要講透講細(xì)B、教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作交流為主C、精講多練，在多做練習(xí)中提高學(xué)生成績(jī)你評(píng)價(jià)學(xué)生經(jīng)常使用的語(yǔ)言是（）A、有道理B、正確，不錯(cuò)C、你真棒你上課使用多媒體、掛圖等教具的情況是（）A、平時(shí)幾乎不用，只帶課本、教案上課B、平時(shí)常帶掛圖上課C、多種教具綜合交替使用（多選題）你在備課時(shí)重視不夠的問(wèn)題有哪些？（）A、教材重難點(diǎn)B、學(xué)生原有基礎(chǔ)C、引入情景設(shè)計(jì)D、師生雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)1（多選題）下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的有幾個(gè)？（）A、不能放手讓學(xué)生自主探究，學(xué)生還沒(méi)這個(gè)能力B、課堂上教師是主演又是導(dǎo)演C、課堂上要張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與人文素養(yǎng)D、教材是范例，教室是實(shí)驗(yàn)室E、自然、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用微笑等肢體語(yǔ)言輔助教學(xué)二、簡(jiǎn)答題談?wù)勀阍谛抡n程改革中教育教學(xué)應(yīng)有哪些方面的改變？第二篇：課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷教師初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷尊敬的老師：您好！這是一項(xiàng)關(guān)于中學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷，本問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果將作為我們課題研究的重要依據(jù)，故此調(diào)查純屬研究所需，所有反映的情況不作為對(duì)填表人評(píng)價(jià)的依據(jù)，填寫(xiě)時(shí)請(qǐng)勿顧慮，也不用署名。此次調(diào)查旨在了解當(dāng)前地理教學(xué)現(xiàn)狀，采取無(wú)記名形式，其結(jié)果僅作學(xué)術(shù)研究之用。我們誠(chéng)邀你的參與，你寶貴的意見(jiàn)對(duì)本課題的研究將有很大的幫助。對(duì)您提供的信息我們嚴(yán)加保密！請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況真實(shí)客觀填寫(xiě)，非常感謝您的合作！填寫(xiě)時(shí)請(qǐng)注意以下要求：?jiǎn)柧眍}分單選、多選和自寫(xiě)。：□□□ □ ：□□，學(xué)生分組討論，教師精講 □，做練習(xí)□，輔以學(xué)生討論、：□□ □ □：□ □ □□：□“教學(xué)目標(biāo)決定學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果”的觀點(diǎn) □
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