【正文】 會（10:1011:00）七、午餐：（11:0011:40）指導要點：提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。不推擠。引導幼兒嘗試性地進行踢毽子。引導幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。五、集中教育活動：（9:3010:00）蒙氏數學活動——認識10的數量（詳細教案附后）六、家長會（10:1011:00）七、午餐：（11:0011:40）指導要點：提醒幼兒洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。不推擠。引導幼兒嘗試性地進行踢毽子。，并提醒幼兒多喝水戶外活動內容：1）體育游戲：跳圈比賽要點：鞏固立定跳和側跳動作，發(fā)展踝關節(jié)的靈活性。玩好后，自己把體育器械放回位置。四、早點：（9:109:30）指導要點：安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。八、散步活動：（11:4012:00）指導要點：散步時引導幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。為個別幼兒做示范。，并提醒幼兒多喝水戶外活動內容：1）體育游戲：跳圈比賽要點：鞏固立定跳和側跳動作，發(fā)展踝關節(jié)的靈活性。玩好后，自己把體育器械放回位置。四、早點：（9:109:30）指導要點：安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。八、散步活動：（11:4012:00）指導要點：散步時引導幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。為個別幼兒做示范。pos=catalog_list第三篇：幼兒園家長開放日活動方案家長開放日活動方案一、指導思想家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實現整體的育人目標。（教師介紹及與個別家長交流幼兒情況）。9: 109: 25請家長走進課堂為我們的孩子上一節(jié)優(yōu)秀的課。特色介紹：小班：教師整潔干凈、環(huán)境整齊有序，幼兒秩序性好。中心幼兒園 中心幼兒園家長開放日邀請函 尊敬的家長朋友： 您好！您一定很想了解寶寶在幼兒園的發(fā)展情況。當我們看到孩子有異常表現時，請您不用驚訝和擔心；當發(fā)現孩子有進步時，請給予孩子及時的鼓勵?。」д埜魑患议L屆時準時出席！中心幼兒園 附：開放日發(fā)言稿（推薦稿）各位家長: 大家好!我們寶貝開學好幾個月了，新入園的孩子對到這個集體也已經熟悉了，在美麗寬敞的幼兒園里，孩子們幸?？鞓返某砷L著，為了讓家長了解自己寶寶的成長與進步，增進家長與我們的交流與互動，我們特舉辦本次活動。活動四:請家長介紹優(yōu)秀育兒經驗。（3)、我們的寶寶現在是不是特別愿意來幼兒園呢？因為他們已經融入到了這個集體，愛上了幼兒園，請聽《我愛我的幼兒園》。他們在唐詩中了解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。（9）、請欣賞孩子們的歌曲表演《你是怎樣笑的呀！》《玩具進行曲》《找小貓》。（13）、征求家長意見和介紹加入(14)、幼兒為家長送上祝福。3．幼兒使用禮貌問候語。3．幼兒主動排隊接受檢查。3．活動準備：桌面玩具（2）活動過程：1．幼兒自由選擇玩具。（2）活動準備：毛巾（3）活動過程： 。（2）活動準備：毛巾，筷子，碗。五、入廁洗手(9:109:20)六、集體教育活動（分組）(9:209:50)活動名稱：節(jié)日的夜晚 活動目標：欣賞煙花的絢爛，感受國慶節(jié)的氛圍。欣賞煙花教師：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎？ 今天我們就用蠟筆來放煙花好嗎?三、示范畫煙花提問：你們想放什么樣子的煙花？ 教師示范并講解：象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低）象雨點一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來）象太陽一樣的（畫一個圓，放出許多的光芒）四．幼兒作畫。五、引導幼兒互相欣賞作品。讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。2．積極參加隊行變化，體會隊行變化的快 3．注意安全，有自我保護意識?；顒舆^程：餐前教育，指導幼兒進餐時的正確坐姿，同時讓幼兒學會安靜的進餐。第五篇：幼兒園家長開放日活動方案幼兒園家長開放日活動方案20091027 21:32:24 作者：不詳 來源：幼兒園 網友評論 0 條活動目的：增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。展示欣賞作品。培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現自己。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。今天的家長會我簡要地講以下三個方面：一、向各位家長介紹班級及孩子的情況首先，讓我為大家介紹我們小三班的成員吧，我們班有二位老師，一位阿姨。當然還有我們的孩子們。喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有等；樂意參與集體活動，團結友愛，知道關心別人。天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養(yǎng)。再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產生上幼兒園的愿望。二、介紹孩子一日生活的情況。）這段時間我們?yōu)楹⒆訙蕚涞氖菂^(qū)域活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力，我們創(chuàng)設了語言角、美工角、益智區(qū)、建構角、圖書區(qū)等，比如孩子在美工角可以選擇畫畫、泥工、撕貼、剪紙等，在益智區(qū)包糖、串珠子、串線板、給瓶寶寶喂食，語言角講故事，建構角搭一些積木。）9：10—9：50是生活活動時間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心，點心有蛋糕、餅干、面包、餅、薩其瑪等，一般都能吃完。培養(yǎng)孩子們的語言表達能力和在集體面前大膽講述的能力。9：50——10：10是進行教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學。聽到我彈排隊的音樂，也能馬上把椅子塞到桌子下迅速地排好隊。11：00——11：30是孩子進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費，因為挑食在孩子園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。有的用手抓，這段時