幼兒園家長開放日活動方案(同名5137)-wenkub
2023-05-12 03:47:22 本頁面
【正文】 的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案? 教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡?！ 』顒又仉y點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼?！ ∨囵B(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力?！ ⌒蕾p環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束?！ 〗處煶鍪疽鸭艉玫拇盎?，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境?；顒訙?zhǔn)備： 剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片?！ ∪⒁龑?dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿 〗處煶鍪居變旱南嗥?，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲?！ 《⑾蛴變航榻B迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦 引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等) 了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作?！ 〗處熖釂枺河姓l知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天) 教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思?；顒訙?zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。迎接元旦，新年新氣象?！ ⊥ㄟ^動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。 大連高新區(qū)海川幼兒園元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦?！ W(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。牧童園服 活動一：傳統(tǒng)習(xí)俗活動目標(biāo)： 知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天?！ 』顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?！暗笔窃绯俊⒁惶斓囊馑?。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等?！ ∫龑?dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事? 四、延伸活動： 引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦?！ ”尘耙魳贰缎履旰谩贰！ 《?、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來? 幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮? 提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置?！ √崾荆骸 ≠N的時候要注意安全?！ ∷?、活動延伸： 引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境?！ ∽層變赫f出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力?；顒舆^程： 一 提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚?！ √崾荆骸 ∮變褐谱髻R卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂
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