【總結】全等三角形重難點易錯點解析題一：題面：有下列說法：①全等三角形的形狀相同；②全等三角形的周長和面積相等；③若兩個鈍角三角形全等，則兩個鈍角所對應的邊是對應邊；④兩個全等形不論怎樣改變位置，都能夠完全重合．其中正確的個數(shù)是.題二：題面：如圖，△ABE≌△ADC≌△ABC，若：∠1=150&#
2024-12-03 05:31
【總結】探索三角形全等的條件（2）如圖,小明不慎將一塊三角形玻璃打碎為三塊,他是否可以只帶其中的一塊碎片到商店去,就能配一塊與原來一樣的三角形模具嗎?如果可以,帶哪塊去合適?你能說明其中理由嗎?情境引入321導入新課三角形全等的判定（“角邊角”）問題：如果已知一個三角形的兩角及一邊，那么有
2024-12-28 02:02
【總結】回顧與思考1、判定兩個三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS3、如圖，ABBE于B，DEBE于E，⊥⊥2、如圖，RtABC中，直角邊、，斜邊。ABCBCACA
2024-11-12 02:30
【總結】全等三角形的多次判定重難點易錯點辨析全等的多次判定題一：如圖，AB=CD，AE⊥BC，DF⊥BC，垂足分別為E、F，CE=BF，求證：AC=BD．FDEBCA金題精講題一：如圖，AC=BD，∠CAB=∠DBA．求證：OC=OD．ODABC題二：
【總結】探索三角形全等的條件某公司接到一批三角形架的加工任務，客戶要求是所有的三角形必須全等。客戶為了使產品順利過關，提出了明確的要求：要逐一檢查三角形的三條邊、三個角是不是都相等。部門職員小王提出了質疑：分別檢查三條邊、三個角這6個數(shù)據(jù)固然可以，但為了提高效率，是不是可以找到一個更好的方法，只量一個數(shù)據(jù)可以嗎？兩個呢？三個呢？……活
2024-11-30 03:58
【總結】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1．全等三角形2．全等三角形的判定條件目標突破總結反思第13章全等三角形知識目標三角形全等的判定知識目標1．通過回憶全等三角形、畫一個三角形關于某直線對稱的圖形，在觀察、討論中進一步掌握全等三角形的有關概念及性質，會準確找出全等三角
2025-06-17 19:12
【總結】蘇科版七年級（下冊）沈迎華教材分析?本節(jié)內容在教材中的地位與作用對于全等三角形的研究，實際是平面幾何中研究封閉的兩個圖形關系的第一步。它是兩個三角形間最簡單、最常見的關系。本節(jié)《探索三角形全等的條件》是學生在認識三角形的基礎上，在了解全等圖形和全等三角形之后進行學習的，它既是前面所學知識的延伸與拓展，又是后面學習探索相
2024-11-26 18:33
【總結】§相似三角形的性質及其應用(2)夜晚，當人在路燈下行走時，會看到一個有趣現(xiàn)象；離開路燈越遠，影子就越長。看投影屏幕上的圖：1）在點光源的照射下，不同物體的物高與影長成比例嗎？2）路燈、臺燈、投影儀等的光線可以看成是從一個點發(fā)出的。像圖中這樣。在點光源照射下，物體所產生的影稱為中心投影。3）中心投影與平行投影比較
2024-11-28 00:08
【總結】直角三角形全等的判定（1）說出判斷一般三角形全等的方法有哪些？它們有什么共同點？情景引入首頁判斷（1）有兩角和一邊對應相等的兩個三角形全等.（2）有兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等.（3）有兩邊和其中一邊的對角對應相等的兩個三角形全等.﹙√﹚﹙×﹚AAS或者ASASA
2024-11-18 19:46
【總結】北師大?七年級（下）《數(shù)學》四、課堂小結：這堂課我們有那些收獲？(1)兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等.簡寫成“角邊角”或“ASA”.(2)兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.簡寫成“角角邊”或“AAS”.知識要點：（3）探索三角形全等是證明線段相等（對應邊相等），
2024-11-24 13:31
【總結】全等三角形的判定重難點易錯點解析題一：題面：如圖，已知AD是△ABC的邊BC上的高，下列能使△ABD≌△ACD的條件是（）=ACB.∠BAC=90°C.BD=ACD.∠B=45°BACD金題精講
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形的判定條件1.全等三角形的判定條件(1)對兩個斜三角形來說，六個元素(三條邊、三個內角)中至少要有元素分別對應相等，那么這兩個三角形才可能全等．(2)兩個三角形有3組對應相等的元素，那么所有的四種情況是：、、
2025-06-12 06:04
【總結】探索三角形相似的條件(2)1、如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應相等，那么這兩個三角形相似。2、平行于三角形一邊的直線與其他兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構成的三角形與原三角形相似?；仡櫍喝切蜗嗨频臈l件情境創(chuàng)設：當兩個三角形的兩條邊及其夾角對應相等時，這兩個三角形全等。相應地，
2024-11-28 00:09
【總結】全等三角形的多次判定題一：如圖，已知△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，D為AC上一點，延長BC到E，使得CE=CD．求證：BD⊥AE．題二：如圖，BD是∠ABC的平分線，AB=BC，點E在BD上，連接AE、CE，作DF⊥AE、DG⊥CE，垂足分別是F、G，求證：DF=DG．
2024-11-29 12:31
【總結】（2）動手做一做：用量角器和刻度尺畫，使AB=4cm,BC=6cm,ABC????60ABC將你畫出的三角形和其他同學畫的三角形進行比較，它們的形狀和大小一樣嗎？（他們能全等嗎？）4646由此，你得到了什么結論？
2024-12-07 13:03
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