【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課第1站《角色與責(zé)任》學(xué)案NO01班級(jí)組號(hào)姓名【方法指導(dǎo)與使用說(shuō)明】1.課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)案自學(xué)課本P33---36頁(yè)內(nèi)容,用筆在課本標(biāo)記重點(diǎn)。2.小組討論、合作探究:組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行討論
2024-12-08 00:06
【總結(jié)】第七課面對(duì)公共生活第一站理解公共生活自主學(xué)習(xí),感悟體驗(yàn)1、閱讀p63“思想驛站”和觀察p63三幅圖片.①公共生活與自己以往的家庭生活有哪些方面的差異?(對(duì)比分析)②你對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)嗎?閱讀p64的故事,并完成p64頁(yè)的“活動(dòng)”。2、寫(xiě)出“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的含義,并完成p65的“想一想
2024-11-30 08:02
【總結(jié)】遵守法律規(guī)則思想驛站?想一想?你對(duì)書(shū)上78頁(yè)的圖上的兩種場(chǎng)景有什么看法??你的父母經(jīng)??赐麄兊母改负烷L(zhǎng)輩嗎?如果不能,原因是什么??你如何看待將“?;丶铱纯础睂?xiě)進(jìn)法律?1、遵守法律,促進(jìn)人際和諧?法律能夠以其特有的力量和威懾,將每個(gè)人的利益追求控制在合理的范圍內(nèi),以維持群體和社會(huì)的和諧,有了和諧的社會(huì)人
【總結(jié)】學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)主動(dòng)維護(hù)公共秩序社會(huì)公共生活對(duì)我們有哪些要求?熱心公益事業(yè),培養(yǎng)公共精神知識(shí)回顧:第1站理解公共生活第2站學(xué)會(huì)遵守規(guī)則請(qǐng)你只用一支筆畫(huà)出一個(gè)圓和一個(gè)正方形。難嗎?沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓規(guī):圓規(guī)矩:成直角的尺子做任何事情都要遵守一定的規(guī)則,否
2024-12-08 05:27
【總結(jié)】思考:圖片中從幼兒到中小學(xué)生到成年人到老年人,他們都在做什么?這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么道理?1、什么是學(xué)習(xí)?2、為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力?3、學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義?探究活動(dòng)一你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎?在你看來(lái),1-7各表示什么意思?我們共同認(rèn)可的解釋是什么?1學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)
2024-11-30 15:42
【總結(jié)】積極面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)看97頁(yè)思想驛站的材料?想一想?你是否遇到過(guò)這樣的情況??你認(rèn)為該怎樣處理上述情況比較好?1、要敢于競(jìng)爭(zhēng),不怕挫折和失敗?人的一生,要面對(duì)各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)。只有勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們才能不斷成長(zhǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中,我們很有會(huì)面對(duì)各種失敗和成功,我們應(yīng)該做到勝不驕敗、不氣餒,善于從成功和失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。勝不
2024-11-30 08:04
【總結(jié)】?我校建于哪年?首任校長(zhǎng)是誰(shuí)??我校的校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里??我校的校友中有哪些杰出人物??每年我校各項(xiàng)活動(dòng)舉辦的情況如何?校訓(xùn)?,?,?
2024-12-08 03:34
【總結(jié)】第六課平等待人2021年12月31日,武漢72路公交車(chē)司機(jī)將一名挑著擔(dān)子的乘客趕下車(chē)后,又追下車(chē)去踢了幾腳。公交司機(jī)僅僅因?yàn)檗r(nóng)民工挑擔(dān)子上車(chē),就將其趕下公交車(chē),還追下車(chē)踢打農(nóng)民工,對(duì)農(nóng)民工的歧視可見(jiàn)一斑。其實(shí),何止是公交司機(jī)驅(qū)趕農(nóng)民工,外來(lái)工受歧視的例子比比皆是。農(nóng)民工在商場(chǎng)門(mén)口蹭涼被打者有之,農(nóng)民工到寫(xiě)字樓上廁所被打者有之,農(nóng)民工逛公園被驅(qū)趕者
2024-11-30 15:47
【總結(jié)】猜猜他是誰(shuí)?他是諾貝爾百余年來(lái)最受尊崇的三位獲獎(jiǎng)?wù)咧?;他是一位美?guó)黑人;他在1968年4月4日遇刺身亡;他有一篇著名的演講《Ihaveadream》;我夢(mèng)想有一天,這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)其信條的真諦:“我們認(rèn)為人人生而平等的真理不言而喻,?!蔽覊?mèng)想有一天
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站一、理想——自強(qiáng)的航標(biāo)理想,自強(qiáng)的航標(biāo),沒(méi)有理想就沒(méi)有動(dòng)力,就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想,就有了奔頭,有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。要自強(qiáng),首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站某農(nóng)校果林專(zhuān)業(yè)的小輝畢業(yè)了,父親要他
2024-11-30 08:05
【總結(jié)】中小學(xué)課件站課題:我愛(ài)我班教材:北師大版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課第一站課時(shí):一課時(shí)中小學(xué)課件站說(shuō)教材學(xué)情分析說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可演示教學(xué)目標(biāo)?1.了解在不同階段和環(huán)境中,我們擔(dān)當(dāng)著不同的角色。?,努力成為一名成熟的中學(xué)生。成長(zhǎng)過(guò)程姚明在成長(zhǎng)過(guò)程中有什么變化?這些變化意味著什么?自學(xué)提綱?1、什么是社會(huì)角色??2、角色與責(zé)任有什么關(guān)系??3、進(jìn)入初中后你的角色發(fā)生了哪些變化??4、怎樣才
2024-12-01 21:33
【總結(jié)】政治組徐霞梅辨析題:追星有利無(wú)弊!復(fù)習(xí)舊知:第二課時(shí)超越崇拜金在中陳翔他們對(duì)偶像的看法是否科學(xué)合理呢?請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)教材P71-74。時(shí)間:5分鐘;要求:完成知識(shí)梳理處問(wèn)題的勾劃或歸納。項(xiàng)目組號(hào)題號(hào)
2024-11-30 07:11
【總結(jié)】?我校建于哪年?現(xiàn)任校長(zhǎng)是誰(shuí)??我校的校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、校辦分別在哪里??我校的校友中有哪些杰出人物??每年我校各項(xiàng)活動(dòng)舉辦的情況如何?周穎聰、吳蔚雯、邱振宇、吳斌等為代表的優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入了廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)及華師附中。校訓(xùn)?
【總結(jié)】第11課做一個(gè)自強(qiáng)的人第1站人生當(dāng)自強(qiáng)課題如何擁有自尊教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位本課為本單元的最后一課。本單元關(guān)注學(xué)生的心理健康和人格養(yǎng)成,在本單元前兩課“自尊”和“自信”的學(xué)習(xí)中,學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)自我,不斷努力完善自我。在本課中,學(xué)生則通過(guò)自強(qiáng)不斷戰(zhàn)勝和提升自我。本站為本課的第一站,主要解