【總結(jié)】第3站管理情緒?據(jù)我國(guó)史記記載,伍子胥在過(guò)韶關(guān)時(shí),陷入進(jìn)退兩難的處境,結(jié)果因其極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。?《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾、機(jī)智過(guò)人,但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。?《儒林外史》中的范進(jìn),多年考不中舉人,直到50多歲時(shí),終于聽(tīng)到自己金榜提名,“喜極而瘋”。
2025-11-21 08:04
【總結(jié)】?我校建于哪年?首任校長(zhǎng)是誰(shuí)??我校的校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室分別在哪里??我校的校友中有哪些杰出人物??每年我校各項(xiàng)活動(dòng)舉辦的情況如何?校訓(xùn)?,?,?
2025-11-21 15:48
【總結(jié)】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)第二框少年能自強(qiáng)安徽省界首市逸夫一小初中部任偉詠蛙毛澤東獨(dú)坐池塘為虎踞,綠楊樹(shù)下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開(kāi)口,哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。贈(zèng)父詩(shī)毛澤東孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不
2025-11-19 00:16
【總結(jié)】團(tuán)結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強(qiáng)總理的比喻??生活中,你是否有過(guò)這種“筷子”體驗(yàn)?1、我們要有奉獻(xiàn)精神,形成集體凝聚力?個(gè)人的力量是微不足道的,但集體中每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái),為集體發(fā)展盡自己的努力,就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力,推動(dòng)集體健康發(fā)展。團(tuán)隊(duì)凝聚力?團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)合作合作普遍存在合作的意義(作用)合作有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步我們的生活離不開(kāi)他人合作能彌補(bǔ)個(gè)人能力不足合作能集思廣益、提高效率任何事業(yè)的成功,都離不開(kāi)良好的合作競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作;?競(jìng)爭(zhēng)與合作相輔相成,相互依存;第2站學(xué)會(huì)合作1、如何進(jìn)行合作
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí)積極看待事物(重點(diǎn))一、保持愉快心情,要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛二、樂(lè)觀(guān)者善于從積極的角度看問(wèn)題三、全身心投入學(xué)習(xí)與工作的人才真正快樂(lè)四、助人為樂(lè),助人能樂(lè)五、奉獻(xiàn)社會(huì)為人生的最大快樂(lè)第四課學(xué)會(huì)溝通第一站我們需要溝通天時(shí)不如地利,地利不如人和
2025-11-21 08:02
【總結(jié)】第八課法律是特殊的規(guī)則第1站:認(rèn)識(shí)法律規(guī)則想一想:如果沒(méi)有交通法規(guī),我們的生活會(huì)怎樣?他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?法律是什么?法含有公平公正之意,同懲罰聯(lián)系在一起。法律是什么?灋傳說(shuō)中一種長(zhǎng)得像牛的獨(dú)角獸,生性正直,具有明察善惡、辨別是非的本領(lǐng)。法表示公平表示正直
【總結(jié)】學(xué)會(huì)合作思想驛站?想一想,除了運(yùn)動(dòng)員和服務(wù)員,籃球比賽要樹(shù)立進(jìn)行還要哪些角色??如果安慰志強(qiáng)你會(huì)怎么做??你有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷嗎?你是怎么處理的?1、我們要培養(yǎng)集體意識(shí),關(guān)心集體,積極承擔(dān)公共事務(wù)?集體公共事務(wù)是集體活動(dòng)正常開(kāi)展的條件。集體中的每一個(gè)成員都應(yīng)該關(guān)心集體,根據(jù)自己的能力和特長(zhǎng),積極承擔(dān)公共事務(wù),凝聚合力,完
【總結(jié)】?(1)適度的壓力有利于激發(fā)潛能,助于集中注意力,是克服困難戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。(2)沒(méi)有壓力會(huì)使人失去動(dòng)力、止步不前。(3)過(guò)度的壓力會(huì)影響能力的正常表現(xiàn),使人喪失往日的自主性和自信心,會(huì)危害人們的身心健康。壓力有什么作用?第2課樂(lè)觀(guān)向上第2站紓解壓力
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站問(wèn)題探究1、這些圖片中給你印象最深的是哪一張?為什么?2、你對(duì)自己都有哪些了解?說(shuō)說(shuō)看?3、議一議:了解自己究竟有多重要呢?中小學(xué)課件站七年級(jí)上冊(cè)北師大版第三課第二站認(rèn)識(shí)自己中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站認(rèn)識(shí)自我中小學(xué)課件站
【總結(jié)】生命的意義并不僅僅是為了活著,而是為了更好地活著、更有價(jià)值地活著。有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!翱思疑囊饬x不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)涵,在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度,而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。那么,我們應(yīng)該如何創(chuàng)造生命的價(jià)值呢?《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第三單元感
2024-12-08 13:25
【總結(jié)】第一單元讓青春充滿(mǎn)活力第一節(jié)步入青春地帶在不知不覺(jué)中,我們已步入了青春期,在這里我們會(huì)感受到許多新的變化,獲得新的體驗(yàn)。步入青春期:你在生理、心理方面有哪些新的變化和體驗(yàn)?生理變化:
2025-11-18 23:49
【總結(jié)】節(jié)拍把握第三節(jié)自主學(xué)習(xí)(3分鐘)思考:?、女生該怎樣交往??我們歡迎這樣的女生我們歡迎這樣的男生暢所欲言男、女生之間該不該交往?認(rèn)識(shí)男生女生男生與女生在性格,思維,情感,愛(ài)好等有什么區(qū)別?1、性格男生:開(kāi)朗,勇敢剛強(qiáng),不拘小節(jié),
【總結(jié)】在快樂(lè)中長(zhǎng)大導(dǎo)入?看《摘自一位中學(xué)女生的來(lái)信》?你也有類(lèi)似的感受嗎??在從兒童到成人的過(guò)渡時(shí)期,容易導(dǎo)致閉鎖心理,這是青春期的正?,F(xiàn)象,但是如果調(diào)控不當(dāng),就會(huì)給我們的生活帶來(lái)困惑。?讓我們共同面對(duì)青春期的閉鎖心理,打開(kāi)心扉,多與老師和父母交流,多與同學(xué)交往和分享青春的感受,讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大。正視閉鎖心