【正文】 [調(diào)節(jié)音量]等按鈕對視頻進行控制。，然后單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開該媒體播放界面的“屬性”窗口。該方法適合PowerPoint課件中圖片、文字、視頻在同一頁面的情況。，可以將鼠標移動到視頻窗口中，單擊一下，視頻就能暫停播放。以下是具體的操作步驟：，打開需要插入視頻文件的幻燈片。自定義動畫設(shè)置要完整。但是無論運用哪種手法都要注意以下一些問題：結(jié)構(gòu)、布局要合理。四、對圖片的處理要注意效果。文字較多時可考慮采用“移動”手法，但應(yīng)注意①標題一般情況下不要隨之移動。三、對文字的處理應(yīng)合理。以圖3為例，雖然目錄結(jié)構(gòu)比較有特點，但各導(dǎo)航條形狀、字體不一，色調(diào)混亂，讓人眼花繚亂。課件的目錄就像是一個導(dǎo)向牌，指向觀眾想去的地方，所以完整的目錄至少應(yīng)該具備：標題、導(dǎo)航條和退出按鈕。為了讓等待的過程不至于太枯燥，可以設(shè)置讓歡迎詞動起來。在課件實際制作過程之中，我們常常要選用和配制一些影片、圖片、動畫、聲音等素材，而怎樣靈活自如地用好這些素材，就成為提高PowerPoint課件制作質(zhì)量關(guān)鍵所在。速課網(wǎng)是幫助老師完成課程建設(shè)，輔助老師制作微課程的一個平臺。多媒體開發(fā)軟件的操作要簡單易學(xué)，能夠讓不懂編程的普通教師也能夠很快上手，短時間內(nèi)掌握操作方法。對于大多數(shù)老師而言，選擇一個容易上手的專業(yè)教學(xué)微課件制作平臺是尤為重要。微課件的形象、直觀、引人入勝，受到教師的青睞，學(xué)生的歡迎，從形式上替代一些傳統(tǒng)教學(xué)的手段，而且能達到傳統(tǒng)教學(xué)無法達到的教學(xué)效果，而且隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷深化，繼微課件教學(xué)的內(nèi)涵和外延還在發(fā)生著變化，制作的微課件也日益精美。教學(xué)是學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)一個過程，任何類型的多媒體課件在這個過程中都只是一個輔助手段。課件中所使用的素材質(zhì)量也非常重要，它可以極大的影響學(xué)生對新知的認識從而影響到教學(xué)效果。因為前期工作包括了教學(xué)設(shè)計、編寫腳本和素材的搜集。結(jié)合ppt課件自身的特點和已有的制作經(jīng)驗，總結(jié)了幾點心得體會。第一篇：微課件制作《微課件制作》學(xué)習(xí)心得powerpoint是目前最常用的演示設(shè)計工具，由于它多媒體的功能強大而又簡單易學(xué)，所以很多教師都以powerpoint為工具制作課件。一、不斷加強學(xué)習(xí)，提高制作課件的能力。教學(xué)設(shè)計水平的高低，在很大程度上決定了課件的成功與否。三、突出教學(xué)重難點，有效呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容在具體到制作每一張幻燈片時，我們更加要考慮到適用、適量和適當(dāng)原則。ppt使教師能夠把一堂課的重點突出、難點分散，把難以用語言描述的原理和過程用多媒體素材形象、直觀地演示出來。那么，怎樣才能制作出一份精美的微課件呢？采用微課件教學(xué)的目的是提高課堂效率、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、增加課堂教學(xué)的信息量，所以在選材立意時首先要考慮課件的開發(fā)價價值，即這堂課是否有必要使用課件，花費精力制作課件是不是值得。一個針對教學(xué)微課件制作平臺能從教師的角度開發(fā)的平臺更能理解教師的制作目的，教師在選擇制作平臺可以從以下方面考慮：功能強大，界面友好。支持擴展，允許二次開發(fā)。速課網(wǎng)制作工具實用性強，老師能夠根據(jù)自身的需求選擇相應(yīng)的模板進行排版和編輯，按照制作步驟教程一步步做好或者直接上傳圖片、視頻等都可以，這樣大大減少了制作時間提升了效果。在用PowerPoint制作課件的過程中，本人逐漸積累了一些使用技巧，現(xiàn)在簡要加以說明，同大家進行交流。另外由于這是一個等待的時間，最好能插上一段輕音樂或符合主題的其它音樂。這個頁面最重要的一點就是要有豐富的內(nèi)容，但盡量做到簡潔、統(tǒng)一，最好具有一定的風(fēng)格。從簡潔、統(tǒng)一角度來看，有的色彩繽紛，形狀各異。一般在課件中少不了文字這塊內(nèi)容，有時只有少數(shù)的幾個作為注解，有時需要很多文字，在處理文字時要注意以下幾點：文字較少時可采用相對較大的字號，但不要讓文字充斥整個屏幕，要留有一定的空間；比較少時可在空余的地方插入一些不太容易引人注意的圖片或gif小動畫。②如果文本比較長，不能縮到滿屏顯示時一定要把個文本移出屏幕。在處理圖片這塊內(nèi)容時，可以運用大量的手法和手段。一個頁面里有較多的圖片同時出現(xiàn)時，圖片和圖片之間不要有重疊，并且盡量對齊，或按照一定的規(guī)則排列，松緊要得當(dāng)。有些老師在課件中采用移動手法來展示圖片，有點像電影，這個創(chuàng)意不錯，很富特色，但需要注意圖片的位置要擺放合理；移動要完整，不能移動完以后還有半個尾巴留在屏幕里；在設(shè)置自定義動畫時一定要注意速度設(shè)置不能太快；動作設(shè)置要完整，最好能在切換到該頁面時能自動進行播放播放，有些圖片通過強調(diào)放大以后還要能夠縮回去，不能動作只做一半，否則將導(dǎo)致其它動作不能進行，嚴重的還會造成死鏈。，單擊其中的“插入”選項，從打開的下拉菜單中執(zhí)行“插入影片文件”命令。如果想繼續(xù)播放，再用鼠標單擊一下即可。，打開需要插入視頻文件的幻燈片?！皩傩浴贝翱谥?，在“File Name”設(shè)置項處正確輸入需要插入到幻燈片中視頻文件的詳細路徑及文件名。③插入對象播放視頻 這種方法是將視頻文件作為對象插入到幻燈片中的，與以上兩種方法不同的是，它可以隨心所欲地選擇實際需要播放的視頻片段，然后再播放?！熬庉?選項”命令，打開選項設(shè)置框，在其中設(shè)置視頻是否需要循環(huán)播放，或者是播放結(jié)束后是否要倒退等，單擊[確定]返回到視頻屬性設(shè)置界面。直接為課件配音。⑶在PowerPoint中找到需要配音的幻燈片和具體的畫面動作，點擊“幻燈片放映”“自定義動畫”，打開新的對話框，在“效果”欄中打開第一個下拉菜單，選定動畫方式，然后打開第二個下拉菜單，選取剛才錄制保存的文件名(abc)，最后“確定”完成整個設(shè)置。一般來說在主目錄里除“退出”按鈕以外都采用文字來作為按鈕(即導(dǎo)航條)，而在具體的內(nèi)容里，一般采用圖標作按鈕。七、整體色調(diào)、風(fēng)格要協(xié)調(diào)。另外還可以通過設(shè)置“背景填充 效果 雙色漸變”里的各種漸變來設(shè)置你的課件背景風(fēng)格，設(shè)置時要盡量不要改變基本色彩，但可以采用不同的漸變，來達到和諧但不單調(diào)的目的。制作一個好的課件不光要有好的構(gòu)思，還要有一種不厭其煩的耐心，畢竟這不是把一些素材簡單的疊加。具體操作為選中字框，單擊右鍵，選取“動作設(shè)置”項，鏈接到所要跳轉(zhuǎn)的頁面。這是為什么呢，其實原因很簡單，PowerPoint在默認情況下，幻燈片的切換方式是單擊鼠標時換頁。這樣，這張幻燈片只有在點擊菜單欄相應(yīng)的鏈接時才會切換。在PowerPoint中利用熱字超文本鏈接功能實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)，其交互性功能也是相當(dāng)不錯的，設(shè)計起來也不困難?？梢赃x擇任意一張幻燈片、一段影片或聲音，作為該熱鍵的鏈接對象，這個對象可以是本PowerPoint文件里的幻燈片，也可以是其他文件(如word、Excel)或光碟里面的字符、動畫、影片。⑸點擊“單擊時突出顯示”以增強畫面的效果。那么，制作多媒體課件也就成為教師必須掌握的一門技術(shù)。在信息技術(shù)融入到其他各個領(lǐng)域的同時，也融入到教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中，更新了教育教學(xué)觀念，改變了當(dāng)前的教育教學(xué)現(xiàn)狀，形成了信息技術(shù)和教育教學(xué)的整合。隨著教育體制改革的深入和先進教學(xué)理論的總結(jié)、創(chuàng)新，在教學(xué)過程當(dāng)中，各種計算機技術(shù)特別是多媒體課件技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，與此同時相關(guān)的問題也不可避免的產(chǎn)生?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是計算機軟件和計算機應(yīng)用專業(yè)的核心課程之一，在眾多的計算機系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件中都要用到各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。（Multimedia）。在計算機領(lǐng)域中經(jīng)常使用的媒體有：文字、圖形（靜止圖形、運動圖形）、圖像（靜止圖像、運動圖像）和音