小學數(shù)學課改基地工作總結(jié)-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 課為一體?！_展“跟班聽與教”活動，把擬任下學期一年級老師分到實驗班進行試教與評課，參與教學反思、案例分析、經(jīng)驗交流等。實施課改實驗課堂開放制度。學校領(lǐng)導(dǎo)做到“三個三”。二、廣泛宣傳，營造氛圍我校想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)良好的課改氛圍：分發(fā)《致學生家長的一封信》進行宣傳；在校園內(nèi)顯眼的地方，布置課改宣傳標語；舉辦實驗?zāi)昙壖议L學校，教師家訪雙向交流，使課改精神深入人心，爭取社會和家長的支持；精心布置教室，使教室成為充滿童趣、溫馨的學習樂園。第一篇：小學數(shù)學課改基地工作總結(jié)小學數(shù)學課改基地工作總結(jié) 如東縣馬塘鎮(zhèn)馬北小學去年我校有幸成為南通市小學數(shù)學課改實驗基地學校之一，一年來，我校在市縣教研室的指導(dǎo)下，以“小學數(shù)學課堂教學創(chuàng)新研究”課題研究計劃為指南，認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《小學數(shù)學課程標準》，充分發(fā)揮基地學校的研究、示范、幅射作用，取得了一定的成績。三、認真組織，抓實研究開展培訓(xùn)，完善培訓(xùn)制度。即：三個自覺，三個心中有數(shù)，三個帶頭“三個自覺”就是自覺參加上級組織的各種培訓(xùn)，自覺參加校內(nèi)的各種課改活動、自覺吸收課改信息。實驗班級的課堂隨時向全體老師開放，全體教師關(guān)注、參與、支持課改實驗，已蔚然成風?！_展結(jié)對幫扶活動。實現(xiàn)了以老帶新、以新促老、同伴互助、師師互動的好勢頭，對優(yōu)化教師群體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了積極影響。五、深化科研，師生碩果累累教師提高了科研水平，切實轉(zhuǎn)變了教學方法，改變了學生的學習方式，學生的素質(zhì)也得到了提高。新的教育理念已被教師們接受，“自主、合作、探究”的學習方式，已進入了每一個實驗班甚至不少非實驗?zāi)昙壍恼n堂，師生互動，共同參與的教學局面已基本形成?？偨Y(jié)如下：建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)我們學校非常重視基地改革的工作，設(shè)立院長院長，教學部主任和教學主任，分別擔任副校長基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組。舉行實驗班的父母學校，教師家訪二人的精神，為社會和家長的支持。不是培訓(xùn)，不是崗位原則，積極組織教師參加縣教師培訓(xùn)學校課程改革培訓(xùn)，培訓(xùn)和實踐認真組織評估。實驗類的類在任何時候都對所有教師開放。組織一個關(guān)于講課概念的新課程，使教師能夠微妙地接受新的課程概念，使課程變化的深度發(fā)展。五個班級一站式實施，是以學校為本的教學研究有效載體，五級一站式，一套班，講座，講座，班級，以課為主。第四，課程改革開放，發(fā)揮榜樣rolen在這個學年，我們學校組織了兩次培訓(xùn)活動鎮(zhèn)：上個學期組織新課程，新思路，新教材講座。學生有30多人在縣級以上的獎勵。但是我們必須清醒地意識到他們肩上的沉重負擔，作為小學數(shù)學課程改革實驗基地的學校，未來的道路還很長，而且還相繼遭遇意想不到的困難。同時整合教研組、備課組、骨干教師和實驗老師的力量，成立了課改工作指導(dǎo)組，加強對實驗工作的指導(dǎo)。充分發(fā)揮指導(dǎo)組成員、教研組長、骨干教師的作用，實現(xiàn)“實驗、培訓(xùn)、管理、研究”一體化，提高教師實施新課程的能力?！叭齻€帶頭”就是帶頭學習新課程標準，帶頭上好課改課，帶頭總結(jié)課改經(jīng)驗。—— 以縣局規(guī)定的“周六集體備課日”為陣地，每周六上午組織“聽、評、講”活動，即：組織全體老師聽一節(jié)課改實驗課；全體老師一起評課；組織一場有關(guān)新課程理念方面的講座，使教師能潛移默化地接受新課程理念，讓課改橫向、縱深發(fā)展。——開展“五課一條龍”活動，發(fā)揮團隊合作精神。四、課改開放，發(fā)揮示范作用本學年，我校為全鎮(zhèn)組織了兩次課改研討活動：上學期組織了“新課程、新理念、新教材”研討活動；下學期組織了課改基地校教學開放活動。駑馬自知征途遠，不需揚鞭已奮蹄。但我們堅信，只要我們學校領(lǐng)導(dǎo)、教師上下一致，團結(jié)一心，奮力拼搏，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、眾多專家的教誨和指導(dǎo)下，努力實踐，積極探索，并在實踐和探索中認真學習和借鑒各實驗學校同行們的寶貴經(jīng)驗，小學數(shù)學課程改革實驗就一定會在本校結(jié)出豐碩的果實，馬北小學這顆江海平原上的明珠定將放射出更加璀璨的課改之光。新課程教材內(nèi)容已經(jīng)改變了知識的呈現(xiàn)形式，這是一大亮點，我在教學中注重讓數(shù)學走向生活，讓生活走進課堂，這樣將知識與學生的生活經(jīng)驗和情感體驗聯(lián)系起來，使學習真正服務(wù)于學生的成長，根據(jù)知識特點的不同，我在課堂教學中注重采取不同的教學方法。加強學科之間的有機聯(lián)系，摒棄過分強調(diào)學科本位的思想，更加注重讓學
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