幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表[五篇模版]-wenkub
2024-10-29 04 本頁(yè)面
【正文】 幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。觀察分析：活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)嘉嘉的自制能力比較差，上課時(shí)容易受環(huán)境、身體等外界的干擾分散注意力。孩子取得的進(jìn)步和家長(zhǎng)的配合，老師的耐心，細(xì)致的觀察是離不開的。觀察分析：小雅的憋尿現(xiàn)象不是一兩天就能改變得了，作為老師不能著急，要有耐心，不能著急。我怕強(qiáng)迫她去會(huì)引起她緊張，她說(shuō)沒有，我就沒有再要求了。觀察分析：要想改變小雅的憋尿習(xí)慣，我覺得首先要老師細(xì)心地觀察，在她出現(xiàn)憋尿現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)的給予幫助。看的出媽媽也是很無(wú)助，希望老師能給與幫助。第一篇：幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表這是幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表2篇，適合幼兒園教師使用，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。為了糾正孩子這個(gè)不良的習(xí)慣，我決定對(duì)小雅進(jìn)行個(gè)別觀察及教育。其次要讓她覺得這不是一件嚴(yán)重的事，以此來(lái)解除她的緊張情緒。吃完飯帶著孩子們散步回來(lái)以后，我又再次組織小朋友如廁，來(lái)到小雅的身邊對(duì)她說(shuō)：“馬上就要睡覺了，要是不尿尿，憋著會(huì)肚子痛，到時(shí)還會(huì)尿床，好羞羞”。她的每進(jìn)步，老師都要及時(shí)的給予肯定。第2篇觀察情況：今天集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是藝術(shù)《寶塔山》，由于考慮到課上小朋友看圖能方便一點(diǎn)，我讓孩子們面對(duì)電視機(jī)像平時(shí)一樣坐成了橫三排。這種表現(xiàn)說(shuō)明嘉嘉還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是傾聽習(xí)慣。，讓幼兒逐步養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，感受到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，從而提高幼兒的自控能力。點(diǎn)心都已經(jīng)盛好，孩子們都在自己的位置上坐下來(lái)，開始吃點(diǎn)心。這個(gè)時(shí)候吃的快的孩子已經(jīng)一碗吃完了。幼兒園幼兒個(gè)案觀察記錄表（二）對(duì)話與交流欣欣不是吃不下碗里的點(diǎn)心，而是沒有耐心吃。(范文網(wǎng) )但在老師的提醒和督促下，她還是能夠獨(dú)立、迅速、正確的使用小勺吃完點(diǎn)心的。并沒有把比比誰(shuí)第一的事放在心上。幼：恩問(wèn)題三：老師轉(zhuǎn)身照料其它幼兒，欣欣又不吃了，玩玩勺子，講講話。我適時(shí)的給了她獎(jiǎng)勵(lì)，并激勵(lì)她，下次老師不提醒也要吃的一樣好，老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)。并讓鼓勵(lì)班上的孩子互相進(jìn)行比賽，抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng)，有時(shí)采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)來(lái)提高他的控制能力。只是在吃飯和點(diǎn)心時(shí)表現(xiàn)出不耐煩，一會(huì)找點(diǎn)東西玩，一會(huì)用勺子挑著米玩。她用勺子在碗里不停的壓著，逼出一點(diǎn)米湯，翹起小嘴喝兩口，接著再小勺子繼續(xù)她的“游戲”，而這時(shí)，其它孩子的點(diǎn)心已經(jīng)一半吃掉了。然后再跟旁邊的小朋友講講話，就是不見碗里的點(diǎn)心少下去每當(dāng)老師不注意欣欣，她就不吃，而當(dāng)老師看著時(shí)，她是能夠一口一口好好吃的，所以我停在她的面前，看著她。我來(lái)到他面前，問(wèn)他怎么了，他笑著說(shuō)：“壞了。分析：平時(shí)，小璨就總是會(huì)把游戲材料弄壞，缺乏惜物感，一味地懲罰并不能收到很好的效果。，解決問(wèn)題的本領(lǐng)。2． 喜歡傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。
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