幼兒園小班音樂教案碰一碰及教學(xué)反思優(yōu)秀范文五篇-wenkub
2024-10-29 04 本頁(yè)面
【正文】 我將該活動(dòng)分成兩課時(shí)完成。教學(xué)反思：現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，剛?cè)雸@時(shí)，他們不僅和同齡的孩子一樣有一定的自我中心傾向，還在社會(huì)交往方面表現(xiàn)出一些缺憾，如退縮、拒絕、遠(yuǎn)離等，與同伴之間還沒有達(dá)成很好的溝通。(請(qǐng)一名幼兒到前面來(lái)，與老師合作游戲)師：現(xiàn)在老師也要找一個(gè)表現(xiàn)好的寶寶，和他做朋友。師：寶寶們，伸出我們的小手，輕輕來(lái)碰碰我們的肩膀。小兔、小熊玩具各一個(gè)。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。第一篇：幼兒園小班音樂教案《碰一碰》及教學(xué)反思小班音樂教案《碰一碰》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過參與音樂游戲，培養(yǎng)初步的合作精神，理解“碰”的動(dòng)作，初步學(xué)唱歌曲《碰一碰》，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力，快來(lái)看看幼兒園小班音樂《碰一碰》含反思教案吧。樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“碰”的動(dòng)作1手偶情景創(chuàng)設(shè)：一天小兔出來(lái)玩，遇到好朋友小熊，可高興了，它們高興地碰了碰肩膀。二、初步學(xué)唱歌曲(1)介紹歌曲名稱：《碰一碰》(2)教師示范唱。也來(lái)和他輕輕地碰一碰。為此，我選擇了了《碰一碰》這個(gè)音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)教案，組織教學(xué)。這節(jié)教學(xué)活動(dòng)主要是學(xué)唱歌曲，理解“碰”動(dòng)作，通過參與音樂游戲，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。孩子們需要具備相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓活動(dòng)更有效深入地開展。所以在第一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我就感覺到我有點(diǎn)力不從心無(wú)法掌控孩子們的行為了。學(xué)習(xí)創(chuàng)編各種與同伴‘，碰”的動(dòng)作。材料配套:親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地說與做動(dòng)作，同時(shí)按照規(guī)定的部位輕輕碰一碰。家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)利用親子手冊(cè)與孩子一起游戲。重點(diǎn)：能夠用自然的
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