【正文】 嘗試將它打開（交流經(jīng)驗(yàn)，使其他沒有開啟這種容器的幼兒也掌握了這種經(jīng)驗(yàn)，使得經(jīng)驗(yàn)共享）。鼓勵(lì)幼兒嘗試打開各種不同 的容器和包裝袋。小老虎：“我把好吃的東西都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子里，你有辦法吃到他們嗎？”（引導(dǎo)托兒預(yù)測(cè)有沒有辦法吃到這些東西。小老虎請(qǐng)小朋友坐。“你好，你找誰？”哦，是小老虎。體驗(yàn)成功的快樂。其 實(shí)，我 們 常 常 能 在 幼 兒 吃 的 過 程 中 找 到 各 種 教 育 契 機(jī)。五、洗手、喝水、換衣服、水果（9:4510:15）觀察指導(dǎo)幼兒洗手、喝水，并幫助能力弱的幼兒。有精神的聽音樂和老師一起做操三、洗手、早餐（8:309:15）觀察指導(dǎo)幼兒洗手，并幫助能力弱的幼兒。小朋友們，我們有新動(dòng)作啦?。ú捎眉议L的動(dòng)作）我們一起來模仿一下吧！加上音樂跳起來吧小朋友想和爸爸媽媽，叔叔阿姨一跳草裙舞嗎？那我們把小椅子輕輕的移到旁邊，然后找到爸爸，媽媽我們一起跳吧！（第1遍音樂和自己的家長跳，用已創(chuàng)編好的動(dòng)用）5大朋友和小朋友非常的棒，那現(xiàn)在我們換一種方式跳，小朋友去找一位自己喜歡的叔叔或阿姨邀請(qǐng)他和你一起跳，看看誰最棒（教師想好親子合作時(shí)2個(gè)嗶嗶和喲吼的動(dòng)作）（播放整首音樂）總結(jié)：大朋友，小朋友我們今天跳了什么舞蹈，你們開心嗎？張老師也非常的開心，因?yàn)槲液湍銈円黄鹛瞬萑刮瑁怯捎跁r(shí)間關(guān)系，我們的舞動(dòng)時(shí)間要暫停了，接下來我們還有區(qū)域活動(dòng)和戶外游戲，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友休息一會(huì)，然后來插卡片。師幼和家長一同創(chuàng)編動(dòng)作（歌曲重復(fù)2遍 分2段 154秒為段551：55結(jié)束），小朋友們，嗶嗶和喲吼我們可以用什么動(dòng)作來表示，哪些小朋友能表演下。那我們來看看夏威夷的小朋友是以怎樣的方式慶祝的。作品的分享與展示。教師提出要求：（1）老師提供的紙來貼，先看看是什么輪廓，和媽媽一起說一說。背景音樂。第一篇：小小班家長開放日教案小小班家長開放日教案美術(shù)：豆豆粘貼畫活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用綠豆、黃豆、紅豆進(jìn)行種子貼畫?；顒?dòng)過程：欣賞“種子貼畫”范例。（2）粘貼時(shí)，不用取很多豆子，一個(gè)一個(gè)的取，豆子落到桌子要揀起來。第二篇：小班家長開放日教案異國風(fēng)情—草裙舞活動(dòng)目標(biāo)：感受音樂節(jié)奏的歡快，能用自己的方式表現(xiàn)對(duì)音樂節(jié)奏的理解并嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。2播放草裙視頻夏威夷的小朋友是怎樣慶祝的？對(duì)了跳舞，他們是怎么跳的哪些小朋友能來模仿下？那他們的舞蹈服跟常見的舞蹈服一樣嗎？他們穿的是怎樣的衣服？觀察得真仔細(xì)，他們穿的是草裙，他們跳的是草裙舞。好的，老師也來模仿一個(gè)，老師的這個(gè)動(dòng)作你們喜歡嗎？好的那聽到嗶嗶時(shí)拍手然后大聲說喲吼，我們來試試吧！一起模仿的小朋友一會(huì)兒有神秘禮品哦?。ú患右魳罚瑤熡變汗餐７拢┘尤氩萑棺寶夥崭鼭夂裢坌∨笥?，真棒！為了表揚(yáng)小朋友，我要出示神秘禮品咯，看這是什么？對(duì)啦，這就是草裙！我們穿上草裙感受感受吧！怎樣才能把草裙抖起來呢？我們一起試試，看誰的草裙抖的最好。第三篇：幼兒園小班家長開放日教案（范文模版）粒粒班家長開放日教案總目標(biāo)：愉快的情緒參加各種活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒能愉快地吃完自己的一份早餐。幼兒能自覺的排隊(duì)等待老師換衣服。比如：可以 通過剝糖、掰開心果、剝鵪鶉蛋等來鍛煉幼兒的手部肌肉，同時(shí)感受果皮的不同特點(diǎn)：硬的、軟的、脆的，等等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、橘子、巧克力、瑞士糖、開心果等食物 、盒子、塑料瓶等各種食物的容器。有什么事？請(qǐng)我們小朋友帶著娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我來問一問？”老師問：“小朋友，小老虎請(qǐng)我們帶著娃娃一起到它家做客，你們?cè)敢鈫?？”“小老虎，我們馬上就到你家去做客。（老師套手偶）幼兒圍坐在老師的周圍，老師展示托盤里的食品。）幼兒嘗試打開各種瓶子、罐子、盒子。邊操作邊說“打開來，嘗一嘗”。老師和幼兒一起整理場(chǎng)地。但我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的不足之處。操場(chǎng)上老師、家長小朋友，其樂融融。第二個(gè)活動(dòng)是科學(xué)活動(dòng)《比較多少》，我同樣利用了多媒體，我每出示一張幻燈片，幼兒都很開心，迅速的答出上面的數(shù)量，在幼兒操作環(huán)節(jié)，我輕家長和幼兒一起來完成，請(qǐng)做好的幼兒先給自己的爸爸媽媽檢查，家長和幼兒都很高興，很快就做好了我布置得任務(wù)。我認(rèn)為此次的家長開放日活動(dòng)是比較成功的，開展得很圓滿。對(duì)于家長這樣的問題我真的感覺有些慚愧，因?yàn)槠綍r(shí)真的是很難照顧到每一個(gè)孩子。這次家長會(huì)孩子到園的家長都來了，只有幾個(gè)生病的孩子沒能到園，家長開放日活動(dòng)按平時(shí)照常進(jìn)行，早晨7：30開始，到中午11:20結(jié)束，半天開展了豐富多彩的活動(dòng)。一節(jié)新授課讓家長了解孩子學(xué)習(xí)不是傳統(tǒng)的灌輸，而是讓孩子在游戲的同時(shí)學(xué)知識(shí)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓學(xué)習(xí)成為孩子們感興趣的事情。”家長的反應(yīng)讓我感到，讓家長看一節(jié)活動(dòng)課要比告訴家長孩子在園的表現(xiàn)好得多。小班的孩子不同于中班和大班，在生活中常規(guī)的培養(yǎng)對(duì)小班的孩子來說是主要任務(wù)，由于年齡小的緣故，家長的到來一定會(huì)受到影響，有的孩子會(huì)在媽媽面前撒嬌，有的孩子自己的事情讓媽媽幫著做?！薄捌綍r(shí)只是看到了孩子在家里的一面，今天看到了集體生活中的孩子，觀察到自己的孩子變得這樣懂事，我現(xiàn)在對(duì)幼兒園更理解、更信任了?！钡玫郊议L的肯定，就是給我們的動(dòng)力，我相信家長參加這樣的活動(dòng)后，不禁教育孩子有了方向，教育觀念也會(huì)改變，有了家長的支持，我們的工作也會(huì)越做越好。所以家長們都覺得意猶未盡，同時(shí)希望能從更多地渠道了解幼兒園教育、孩子在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在開放日以后，我們進(jìn)行了反思：作為小班，沒有一位幼兒哭臉，這點(diǎn)很好。我們?cè)陂_放日活動(dòng)之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因