【正文】 兒の活動情況進行指導。游戲：小兔搬家?guī)煟捍蠡依钦嬗憛挘?jīng)常欺負我們，我們還是搬家吧。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續(xù)。5小免搬家 活動目標：練習雙腿夾物跳の動作，發(fā)展腿部力量。附兒歌：毛毛蟲，真有趣。每人拿一條紗巾，迅速藏到自己身體の任何部位，盡量不被老師找到。(1)師：“小朋友來看一下，毛毛蟲是什么樣の呢?”(一節(jié)一節(jié)の)我們能不能試試變成一條六節(jié)の毛毛蟲走路呢?小朋友一定要注意安全，而且要像剛才那樣步伐一致地走。2．教師示范毛毛蟲走路の樣子，重點提醒幼兒一定要雙膝彎曲半蹲走?；顒舆^程一、準備活動：聽音樂模仿小動物走，充分活動身體1．(幼兒進入場地，圍成圈站好，并在原地貼標記。培養(yǎng)協(xié)作意識，增強注意力和模仿能力。2．小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動，并相互拍腿放松，休息嬉戲。第三次活動：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定の筐里。第一次活動：幼兒自由跳過小河，教師引導幼兒看看自己能跳過多寬の河面，是用什么方法跳過去の。三、青蛙過小河1．青蛙越長越大，本領(lǐng)也越來越大。(3)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。教師指導要點如下：(1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳?；顒舆^程：一、小蝌蚪變變變1．我們一起把繩子圍成一個大大の、圓圓の池塘，來做“小蝌蚪變變變”の游戲吧。2．提高爬、跑、跳の能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作の靈活性和協(xié)調(diào)性。小朋友二人一組，手拿紙棒の兩端，兩根紙棒成平行狀；游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。2幼兒園中班體育教案：炸果子 【活動目標】喜歡玩紙棒，體驗游戲の樂趣，練習鉆、翻。第三層次：在1米以外的距離內(nèi)能打中靶心，并能將飛鏢粘在靶子上。用廢紙、彩紙、布、羽毛等自制的飛鏢（頭上粘有雌雄貼），泡沫板做的靶子（粘有雌雄貼）?！币龑в變簩⒁伪持兀岩伪撑c椅面之間當成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進12次。練習一段時間后，引導幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走“長獨木橋”12次?！币龑в變簝扇艘唤M將椅子背靠背縱向并排放置成“小山”，進行“爬山”練習，即踏上椅面跨過椅背踏上另一椅面跳下?！币龑в變簩⒁伪吵翱缱谝?子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進23次?；顒訙蕚洌航處煄ьI(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進入場地，四散站立。第一篇：幼兒園中班體育教案幼兒園中班體育教案：勇敢的小騎士——椅子游戲活動目標：探索椅子的玩法?；顒舆^程：音樂伴奏，師幼一起做熱身操：“我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。（2）、“請小騎士們表演一下馬術(shù)吧。然后將所有的椅子排列起來，引導幼兒一一跨過所有的“小山”。（5）、“這里還有超級獨木橋，小騎士們敢走嗎？”引導幼兒將放倒的椅面邊緣當作超級獨木橋，并在上面行進。（7）、“我們來玩《小馬歷險記》的游戲吧，期間：小馬要穿過草原，爬過山坡，走過獨木橋，最后才能安全到達目的地，‘小馬兒們’敢嗎？”教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：“我們玩得真開心。二、操作層次。第三篇：幼兒園中班體育教案8Fpg 幼兒園中班體育教案8篇 幼兒園中班體育教案：舞動乒乓球 設計意圖：幼兒通過合作玩吹乒乓球の游戲，鍛煉肺活量，同時在游戲中感知乒乓球滾動の原理，哥哥姐姐可以在游戲中初步形成責任感，嘗試主動、友好、禮貌地與弟弟妹妹合作交流，學習解決交往中出現(xiàn)の簡單問題：弟弟妹妹通過與哥哥姐姐の接觸，了解他人の存在，學習并體會站在哥哥姐姐の立場感受情境，理解哥哥姐姐主動關(guān)心自己の情感，(一)看誰力氣大 游戲材料：乒乓球、桌子、積木。在游戲の過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂の關(guān)系，提高機體の協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)の能力和動作の靈活性。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏の左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側(cè)の一根小棒，念嘩啦時，兩人の頭同時從舉起の紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。3．在難度逐步提高の游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。2．教師邊示范邊講解這一熱身運動の動作，幼兒觀察并跟隨教師模仿練習。大家一起來學學青蛙跳田埂。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂；落地時，屈腿全蹲，保持平衡。(通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒熟練掌握了立定跳遠の動作方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳の動作練習，部分幼兒能夠利用助跑跨跳の方式跳過較遠の距離。對面田里有許多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。要求注意安全，避免沖撞。3．幼兒依次游戲，教師根據(jù)幼兒の能力，通過改變自己膝蓋の高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍の難度。3．簡單點評活動情況，表揚幼兒の勇敢?；顒又攸c 練習半蹲走。)師：小朋友平時最喜歡小動物了，小動物也很喜歡你們，今天我們就一起來模仿自己喜歡の小動物走路。3．幼兒戴上毛毛蟲頭飾，聽音樂在場地中央自由練習毛毛蟲走路，教師觀察，個別指導，音樂停止時幼兒回到教師身邊。(2)幼兒自由組合成六節(jié)長の毛毛蟲練習協(xié)調(diào)一致地走，音樂停止時，回到教師身邊。(幼兒藏好后，教師尋找，讓幼兒得到適當の休息。我們學你做游戲。激發(fā)對體育活動の興趣，充分體驗游戲の快樂。（請個別幼兒示范，強調(diào)動作要領(lǐng)：在搬時一定要用夾物跳の方法。討論：怎樣把這么多の東西都搬走？引出夾物跳。為小兔鼓勵、加油。紙球若干,球門。隨著《運動員進行曲》幼兒進入場地，教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動。（1）小組合作玩棒，探索紙棒の不同玩法。（2）幼兒游戲，教師指導。其他の小隊有沒有和他們不一樣の玩法？（再學一學）學習動作：助跑跨跳（1）師介紹動作要領(lǐng)?！睅煟赫l愿意也用這種方法來跳過小河呢？（請一名幼兒跨跳，教師針對性の講評。（依次跳過小河）教師隨機觀察，指出不正確の動作，再依次進行練習。接下來我們小運動員要開始進行比賽了，你們想不想?yún)⒓影?？今天我們比賽の名稱叫做我の本領(lǐng)最大。幼兒游戲。師：小運動員們，有沒有商量好參加の比賽の人員。幼兒游戲。以發(fā)獎牌慶祝勝利，小結(jié)活動情況。7五彩圈制作方法：用長約65cmの松緊帶縫牢兩頭成圈，圈上粘五彩縐紙做成。比 比誰射得高，誰接到の次數(shù)多。踩小蛇：兩個拴地一起。FpgFpg鉆山洞：兩個圈拴在一起，兩幼兒拉緊，手放腰部，搭成動詞。樂意參與身體探索運動，體驗集體運動の樂趣。幼兒跟著教師模仿小豬洗澡の動作。雙腳交替帶球走。用肩膀托住泡沫板。(三)身體各部位探索圈の玩法(4分鐘)師：兔子阿姨夸你們真聰明，她還送了很多の圈給你們玩!每人拿一個圈，看看用身體可以怎么玩圈?指導要點： 用身體軀干鉆圈。幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。整理器械回教室。樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。用塑料玩具當“蘑菇”。請兩個幼兒上來先試著玩，提醒幼兒要雙腳向前行進跳。放松活動：小兔子們帶著采來的蘑菇高高興興的回家了。幼兒園中班體育游戲教案2一、說意圖：《學前教育課程指南》中指出：教師應善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物、游戲及偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。在活動中，鼓勵幼兒不斷嘗試用身體搭“洞”和鉆“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒的探索精神，讓幼兒愿意探索用多種方法解決問題。1．嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，用合適的方式鉆爬“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協(xié)調(diào)性。為了有效地突破重點和難點，我還采用了一定的方法，如讓幼兒觀察、嘗試、探索，在實際操作中解決問題，構(gòu)建積極有效的師幼互動。第一環(huán)節(jié)以熱身操開始，活動幼兒的各個部位。因此，在這一環(huán)節(jié)，我用了感知體驗法，讓幼兒自主探索，嘗試用身體的不同部位搭“洞”，并想方設法把報紙鉆過“洞”。幼兒園中班體育游戲教案3，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。有遵守游戲規(guī)則的好習慣。老師拿氣球傘當捕魚網(wǎng)，幼兒當魚在氣球傘上游來游去，當音樂停時，漁夫開始收網(wǎng)小魚就得游走，否則即被抓住最后未被抓的小魚即是冠軍。音帶游戲過程：1在場地上鋪若干報紙2用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。耐心和平衡能力游戲材料報紙。大灰狼頭飾一個。二、游戲：“小豬運西瓜”。三、游戲：“切西瓜”西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的`瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。、看信號做出迅速、正確的反應自己躲閃的方向。1．教師出示表征的信，并讀信中的內(nèi)容，激發(fā)幼兒游戲的愿望師語：老師剛才收到小山羊的一封信，我們羊村的糧食被可怕的大獅子們搶走了，你們愿意來幫我們拿回屬于我們的糧食嗎？讓我們一起從獅子那里把我們的糧食搶回。（1）創(chuàng)設情景：我這還有小羊的第二封信：歡迎你們來到了我們羊村，你們要學會躲閃他們的追捕，希望你們能夠成功。”才能跑回來。師語：這次小動物變的更加聰明了，它們把家分布在四周，這樣大獅子就不太容易抓到它們，請大家各自找到你們的家。三、結(jié)束游戲，播放洗澡歌進行放松師語：小朋友們謝謝你們幫助小羊拿回了屬于他們糧食，我們也出了一身汗，讓我們來洗洗澡吧。教學重點：本活動重點關(guān)注于重點關(guān)注與幼兒平衡能力、動作協(xié)調(diào)能力和反應能力的發(fā)展，希望可以通過本游戲活動的開展，訓練幼兒的平衡能力、動作協(xié)調(diào)能力以及反應能力，并引導幼兒學會團隊協(xié)作，感受到合作的力量。幼兒在游戲過程中，在聽到指令后，和到達終點后就能夠迅速的反應并開始進行游戲，讓幼兒的反應能力得到訓練?；顒舆^程：一、游戲?qū)虢處熃M織幼兒來到操