小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)的工作總結(jié)-wenkub
2024-10-29 03 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才干。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。一、深化思想教育。第一篇：小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)的工作總結(jié)作為班主任，每天面對(duì)的是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛；每天面對(duì)的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛。為了加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報(bào)、等作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育；愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。三、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。（1）、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，盡快將錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)。四、今后努力方向：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在工作中難免有許多缺陷，例如：思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步?？傊?，一個(gè)班集體的進(jìn)步不是一撮而就的，它是每個(gè)教師眷顧的結(jié)果，而這份眷顧需要班主任的智慧，同時(shí)需要教師們共同的操守。時(shí)間總是過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就要結(jié)束了。說(shuō)不上是總結(jié)，只是自己對(duì)這半學(xué)期的一些回顧吧：一、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉這學(xué)期，為了培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，我校組織全校學(xué)生開(kāi)展了《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》演講比賽和慶“”文藝節(jié)目表演。聽(tīng)到這些話，我很吃驚，也很欣慰。當(dāng)家長(zhǎng)不找班主任時(shí)，班主任更要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時(shí)地通過(guò)電話、家訪告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)同喜同憂。只有家長(zhǎng)信任班主任，班主任工作才能很好地開(kāi)展，學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(zhǎng)的支持。最后，我想說(shuō)：雖然在當(dāng)班主任的過(guò)程中，我有過(guò)難過(guò)，也有過(guò)欣慰，但不管咋樣，這都是我這輩子的財(cái)富！別人是永遠(yuǎn)帶不走的！第三篇：小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)[推薦]Fpg小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)紅墩界九年制學(xué)校雷耀婧記得在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在這半學(xué)期中，孩子們の每一個(gè)進(jìn)步都是我們共同努力の結(jié)果。在準(zhǔn)備這兩個(gè)活動(dòng)の過(guò)程中，我和孩子們一起利用課餘時(shí)間進(jìn)行排練，雖然過(guò)程有點(diǎn)累，但孩子們從沒(méi)有抱怨，這點(diǎn)我很感動(dòng)。一個(gè)十來(lái)歲の孩子，竟然能說(shuō)出這些話，可見(jiàn)她の集體榮譽(yù)感有多強(qiáng)啊！那麼在這兒我想告訴孩子們：我們成功了，我們?cè)谶@兩次比較大型の活動(dòng)中取得了優(yōu)異の成績(jī)！我希望孩子們能和老師一起加油努力，在以後の學(xué)習(xí)和工作中做得更好。當(dāng)有些事情、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí)，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己の實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們の信任。三、班主任隨想當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有の時(shí)候還會(huì)很心煩，有の時(shí)候還會(huì)很生氣，甚至有の是還會(huì)很難過(guò)，這都是免不了の，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知の眼睛，當(dāng)你看到你の學(xué)生在你教育下有了很大の改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)の談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好の朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你，孩子變了，變の懂事聽(tīng)話了…… 那快樂(lè)是從心裏往外湧の。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。同時(shí)還利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教育。本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外，還召開(kāi)了形式多樣的主題班會(huì)，如“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”、“勞動(dòng)
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