【正文】 教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況，更好地配合班級(jí)工作。，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。，認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取好成績(jī)。２.“我身邊的感動(dòng)”交流活動(dòng)。十月份：。、交流等多種途徑，讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義，作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。在幼兒一日常規(guī)管理過(guò)程中加強(qiáng)安全意識(shí)，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)域活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。，提高教學(xué)質(zhì)量，深入探索實(shí)踐園本課程，圍繞課程改革，通過(guò)自學(xué)、理論、寫(xiě)心得、聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題講座，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進(jìn)一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平樹(shù)立教書(shū)育人的使命感 ，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛力，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。發(fā)揮骨干教師帶教作用，所有市、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，每人帶教一名青年教師（或轉(zhuǎn)崗新教師），并制定帶教計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)帶教任務(wù)，每月跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)不少于2次，每月一篇帶教小結(jié)，學(xué)期末交流帶教經(jīng)驗(yàn)并納入考核；被帶教師要悉心研究師傅授課，每月寫(xiě)一篇成長(zhǎng)感悟。，提高認(rèn)識(shí)。在本學(xué)期我們遇到了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題如：如何踐園本課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。第二篇：幼兒園小班年級(jí)組工作計(jì)劃玉門(mén)市第一幼兒園2010—2011學(xué)第一學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨，較好地完成了各項(xiàng)工作。一月份元旦大型活動(dòng)各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng)二。商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃（確定主題：轱轆轱轆和小不點(diǎn)兒）期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。隨堂聽(tīng)課。慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”演講活動(dòng)。商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃（確定主題：幼兒園真好）集體備課（第一周）。充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開(kāi)辟“家長(zhǎng)園地”，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。同時(shí)，在對(duì)課程的審議過(guò)程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，做好復(fù)習(xí)工作。能根據(jù)季節(jié)的特征開(kāi)展豐富的、有益的主題活動(dòng)。各班教師能有計(jì)劃的到各班聽(tīng)課。創(chuàng)編本年級(jí)組早操、律動(dòng)，并進(jìn)行教授。各班相互配合，共同提高小班年級(jí)組的集體力量能在年級(jí)組研討活動(dòng)中發(fā)揮自己才能，能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解與想法，并能大膽的表達(dá)，能直言自己所遇到的問(wèn)題，和大伙共同解決。能全面的、綜合的來(lái)制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動(dòng)，并根據(jù)主題進(jìn)行有效的組合和延伸。家長(zhǎng)，是一個(gè)重要的合作伙伴，與家長(zhǎng)攜手共同營(yíng)造家一般的溫馨，讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個(gè)家。幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。成長(zhǎng)檔案交流。課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備。“我愛(ài)爺爺奶奶”重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)。制定年級(jí)組及班級(jí)各類(lèi)計(jì)劃。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。（四）深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育多渠道開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng)，保證家園聯(lián)系的暢通。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會(huì)。繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問(wèn)題與不足，以科研促教研。根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。我們的年級(jí)組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級(jí)組工作的重中之重。第一篇：幼兒園小班年級(jí)組工作計(jì)劃小班年級(jí)組工作的開(kāi)展要全面提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)安全意識(shí)，全面開(kāi)展課題教學(xué)，提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)。二、指導(dǎo)思想：立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí)；加強(qiáng)安全意識(shí)，做好甲型H1N1流感的防控工作。深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。（三）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。虛心接受家長(zhǎng)的建議，滿足家長(zhǎng)的要求，本著“家長(zhǎng)的滿意是我們的目標(biāo)”，將家長(zhǎng)工作更加深入、細(xì)致。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí)，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育，及時(shí)督促，安心帶班，盡可能避免各類(lèi)意外的發(fā)生。充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究。十二月份：開(kāi)展冬季主題教育。元月份：教科研成果匯報(bào)交流。做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。在活動(dòng)制定與開(kāi)展中，教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，使他們的在快樂(lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況，加入其他的教學(xué)活動(dòng)，以形成本班自己的、有特色的主題活動(dòng)。三、每月工作九月：全面做好開(kāi)學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作做好各項(xiàng)收費(fèi)工作。認(rèn)真準(zhǔn)備各班的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。積極準(zhǔn)備“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。十二月：加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)的量，鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，能堅(jiān)持來(lái)園。幼兒園上學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開(kāi)心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。深入開(kāi)展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究，努力提高教科研水平。切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家長(zhǎng)進(jìn)行一次電話聯(lián)系，使家長(zhǎng)放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事。通知家長(zhǎng)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備。各班豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。讀書(shū)心得交流。讀書(shū)心得交流。幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。在此期間，我們年級(jí)組各班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定。下面把我們小班年級(jí)組本學(xué)期的工作作以下計(jì)劃，以便來(lái)指導(dǎo)具體工作，使我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作順利、有序的完成。通過(guò)每周三的教研活動(dòng)、全園教職工大會(huì)及自學(xué)等多種方式在年級(jí)組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀重要理論，加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，明確工作目標(biāo)，增強(qiáng)教師從事教育工作的責(zé)任感和使命感。年級(jí)教研組要把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師領(lǐng)會(huì)教材指導(dǎo)思想，獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)年級(jí)組集體備課指導(dǎo)，每月安排2次集體備課（年級(jí)組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組，輪流進(jìn)行集體備課；授課、聽(tīng)課、研討一體化）。開(kāi)展多種形式的年級(jí)組教研活動(dòng)，使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng)，真正把使用教材的過(guò)程變?yōu)榻處煂?zhuān)業(yè)化水平提升的過(guò)程。一是在思想上有活力，善于學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。在年級(jí)組內(nèi)形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。積極開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)小班幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)每周的安全活動(dòng)和進(jìn)餐前準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)幼兒灌輸安全小知識(shí)培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和安全知識(shí)。六、具體活動(dòng)安排九月份：、穩(wěn)定幼兒情緒、召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”親子繪畫(huà)、手工作品展。、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位?！敖處煿?jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展主題教育，使幼兒在不同的節(jié)日活動(dòng)中獲得教育與感悟。開(kāi)辟每日教學(xué)公布欄，展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。本學(xué)期小班年級(jí)組共有4個(gè)班，其中小小班1個(gè)，小班3個(gè)。(二)抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作(三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭(zhēng)取上公開(kāi)示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。(二)班級(jí)保教工作：布置班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn)。多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。四、具體工作：二月份交流年級(jí)組計(jì)劃，調(diào)整、修訂年級(jí)組工作計(jì)劃。豐富晨間鍛煉器械，觀摩各年級(jí)早操律動(dòng)。舉行幼兒春游。親子活動(dòng)放風(fēng)箏。各班做好學(xué)期小結(jié)工作，交流本學(xué)期的工作情況。班級(jí)工作的管理模式取得了較顯著的成效。二、工作目標(biāo)：：求質(zhì)量，突特色。：通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)年級(jí)組教師師風(fēng)師德建設(shè)；做好小班幼兒日常管理與保教任務(wù)切實(shí)提高年級(jí)組保教人員保教水平；加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)，提高本年級(jí)組教師實(shí)踐反思能力；加強(qiáng)安全管理，將保護(hù)幼兒生命安全放在工作的首位；繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法。、激勵(lì)、競(jìng)賽活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。備好課是上好課的先決條件，備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。，強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理意識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展領(lǐng)域活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。(4)健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、及特色或活動(dòng)的進(jìn)行，隨時(shí)檢查并記錄。嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間和規(guī)則，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。,做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作；，深入落實(shí)安全責(zé)任。同時(shí)，班級(jí)保教人員要加強(qiáng)孩子的心理健康教育，使孩子生理和心理健康互相結(jié)合，促使其身心得到和諧發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等，加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，尤其是進(jìn)餐、如廁、游戲等薄弱環(huán)節(jié)的管理和教育。、家長(zhǎng)來(lái)園觀摩活動(dòng)、專(zhuān)題討論、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)學(xué)校等其他活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系、交流。我們組的老師們不僅在日常生活中注意幼兒語(yǔ)言表達(dá)力、表演力，合作能力的培，自己也很喜歡這樣的表演形式。我們小班組將組織家長(zhǎng)于端午節(jié)（6月12日）上午8點(diǎn)半舉行“歡天喜地迎端午”親子系列活動(dòng)?；顒?dòng)要求：每班出兩組家庭（一家長(zhǎng)一幼兒），每組家庭選擇自己需要的材料，在規(guī)定時(shí)間里，包的粽子數(shù)量多、質(zhì)量好的家庭為勝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、剪刀等。活動(dòng)場(chǎng)地：御花園多功能室：歡天喜地——親子“龍舟賽”活動(dòng)目標(biāo)：。每組由三個(gè)家庭（9人）組成一組，劃著紙箱做的“龍舟”前行。五、月工作安排二月份：《過(guò)年真熱鬧》。、年級(jí)特色活動(dòng)。（月底抽查）。、折衣服比賽。五月份：《有你真好》。“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備。，進(jìn)行慶端午親子系列活動(dòng)（賽龍舟、包粽子、編鴨蛋網(wǎng)比賽）。（健康）。工作目標(biāo)及措施：一、加強(qiáng)導(dǎo)師的引領(lǐng)作用與責(zé)任。帶著新觀念實(shí)施設(shè)計(jì)主題課程，采取集體攻關(guān)的形式，以年級(jí)組為單位，圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實(shí)際情況變通、遷移、再加工，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合，注重家庭社區(qū)資源的利用。三、深入語(yǔ)言學(xué)科的39。四、優(yōu)化一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)化各環(huán)節(jié)。各班要確保角色游戲的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。具體工作及安排：九月份：重點(diǎn)工作：出臺(tái)小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架。制定小班夏秋季作息時(shí)間表，正常一日活動(dòng)秩序。新教師語(yǔ)言學(xué)科展示、指導(dǎo)。觀摩各班生活活動(dòng)組織的現(xiàn)場(chǎng)，為驗(yàn)收做準(zhǔn)備。十一月份：重點(diǎn)工作：制定家長(zhǎng)公開(kāi)半日活動(dòng)評(píng)估表。新教師數(shù)學(xué)學(xué)科展示、指導(dǎo)。主題公開(kāi)展示活動(dòng)。各項(xiàng)總結(jié)交流。進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭(zhēng)取每月在園內(nèi)公開(kāi)示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的`業(yè)務(wù)能力。（三）班級(jí)保教工作：更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性，有班級(jí)特色，年級(jí)組特點(diǎn)。多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。四、具體工作：二月份：做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。確定班級(jí)特色。四月份：幼兒詩(shī)朗誦比賽。苗班是《三句半》。六月份：安排六一文藝節(jié)目的名單。做好資料收集歸檔工作。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)