幼兒園大班年級組工作計劃范文與幼兒園大班年級組教研工作計劃匯編-wenkub
2024-11-23 00 本頁面
【正文】 ”為指導，以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地，進行教學研究；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進教學能力的提高。經過大班上學期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。 幼兒園，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調性及操作能力也有較大的發(fā)展；。三、工作目標和重點 加強理論學習、提升教學能力結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每周撰寫一篇教按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。（二）以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材定時、定點開展年級組活動，商討教學、教研策略，共同學習，一起進步。（三）真正做到保育教育結合，提高保育質量。（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質量。幼兒園大班年級組教研工作計劃一、指導思想在新學期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循 “綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認真貫徹課改的精神和理念，立足課堂教學，大力開展教學專題研究，以教促研，以研促教。其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住
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