教師作風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)-wenkub
2024-10-29 03 本頁(yè)面
【正文】 在工作期間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在工作中努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。１０、對(duì)家長(zhǎng)來(lái)訪熱情接待，和家長(zhǎng)保持良好溝通。６、不向?qū)W生攤派、兜售課外學(xué)習(xí)資料；不從事有償家教或補(bǔ)課；不在工作期間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。３、上課前先清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；落實(shí)學(xué)校安全工作制度；杜絕在學(xué)校發(fā)生安全事故。反對(duì)封建迷信，拒絕邪教；不參與賭博、迷信等活動(dòng)，不參加非法組織；不瀏覽不健康信息，不傳播小道消息；不編謠、不信謠、不傳謠，不利用網(wǎng)絡(luò)等任何手段散布或傳播有損教育形象、危害教育穩(wěn)定的言論。尊重學(xué)生人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生；不歧視學(xué)習(xí)有困難和品格有缺陷學(xué)生，特別關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生。保證工作質(zhì)量，確保教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)育人和安全工作的各項(xiàng)制度措施，認(rèn)真做好教育管理和安全工作，盡職盡責(zé)，杜絕在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生安全事故。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)。不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團(tuán)結(jié)的事。４、嚴(yán)格按課表上課；不坐著講課；不私自調(diào)課；不隨意將學(xué)生放出教室。工作期間不飲酒，不酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛。如有違反上述承諾，自愿接受學(xué)校或教科局的相關(guān)處罰。熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教。工作期間中午不飲酒，不酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛。大家知道承諾書(shū)的格式嗎？以下是小編收集整理的教師作風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)范文，希望能夠幫助到大家。有令必行、有禁必止，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不折不扣執(zhí)行上級(jí)指示，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。不準(zhǔn)違規(guī)上訪、散布謠言、搞幫派、拉圈子、詆毀他人，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。四、遵守會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，按時(shí)上下班，按時(shí)簽到（退），嚴(yán)格考勤，熱情服務(wù)?？思悍罟⒘疂崗慕?，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺(jué)抵御金錢(qián)和物質(zhì)的誘惑。不歧視、侮辱、譏諷、體罰和變相體罰孩子，不將孩子攆出教室，不用粗魯言行對(duì)待孩子家長(zhǎng)，不動(dòng)員學(xué)習(xí)有困難、品德有缺陷的孩子轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)，保證孩子接受教育的權(quán)利。教師作風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)范文篇2今年是作風(fēng)建設(shè)年年，為了推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)，更新育人新觀念，樹(shù)立行業(yè)新形象，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺我作出如下承諾：嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作分工，履行崗位職責(zé)；不遲到、早退、曠課，工作期間不擅離職守，不上網(wǎng)炒股、聊天、玩游戲、查閱與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容；進(jìn)行上課等教學(xué)活動(dòng)時(shí)關(guān)閉手機(jī)。尊重學(xué)生人格，平等、公平對(duì)待學(xué)生；不歧視學(xué)習(xí)有困難和品格有缺陷學(xué)生，特別關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生。反對(duì)封建迷信，拒絕邪教；不參與、迷信等活動(dòng)，不參加非法組織；不編謠、不信謠、不傳謠，不利用網(wǎng)絡(luò)等任何手段散布或傳播有損教育形象、危害教育穩(wěn)定的言論。以人為本，求真務(wù)實(shí)，促進(jìn)教師、班級(jí)學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展。幫扶貧困教師2人、重陽(yáng)節(jié)為離退休教師體檢、慰問(wèn)、開(kāi)展活動(dòng)。加強(qiáng)教職工的思想政治工作，調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。開(kāi)展師德教育，提高教師素質(zhì)，樹(shù)立良好形象。抓好工會(huì)、少先隊(duì)等組織的建設(shè)，充分發(fā)揮職能作用，支持他們根據(jù)各自的章程獨(dú)立自主地開(kāi)展工作，做好關(guān)心下一代工作。做示范課、觀摩課每學(xué)期不少于70節(jié)。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過(guò)程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。我覺(jué)得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。在孩子的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到孩子的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與孩子溝通，只要孩子意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心
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