家教文章-wenkub
2024-10-29 03 本頁面
【正文】 長(zhǎng)應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到孩子遲早會(huì)脫離我們的庇護(hù)，自己飛翔，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)豐滿的羽翼是我們應(yīng)該賦予他們的最大愛護(hù)。比如用自己零花錢買點(diǎn)書籍寄往貧困山區(qū)，捐助希望工程等。特別是父母要對(duì)是非善惡、良好的行為習(xí)慣形成共識(shí)，不能父親要孩子?xùn)|，母親要孩子西，不但會(huì)制造家庭爭(zhēng)執(zhí)，而且會(huì)讓孩子無所適從，彷徨失措，糾結(jié)內(nèi)向。父母的言行和孩子的個(gè)性形成有著密切的關(guān)系，直接影響孩子的思維方式、行為習(xí)慣和個(gè)人成長(zhǎng)。更深刻認(rèn)識(shí)到良好的家庭教育會(huì)為我們的孩子輸送成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)，讓我們的家庭找到幸福鑰匙。第一篇：家教文章樹家風(fēng)在于丹老師的講座之中，我們感受到的不僅是她侃侃而談，滔滔不絕的大家風(fēng)范，更有她對(duì)重建良好的家教門風(fēng)的推重。如果家長(zhǎng)放任自我，懶散拖沓，孩子做事也難干脆利落，注重效率；如果家長(zhǎng)打牌賭博，卻讓孩子讀書、作業(yè)，孩子難免產(chǎn)生抵觸情緒，家里門廳喧嘩，孩子如何潛心學(xué)習(xí)？如果家長(zhǎng)小偷小摸、違法亂紀(jì)，孩子也難免沾染不良習(xí)氣，走上邪路。三、注重孩子“四心”的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子自尊自愛，是非分明，明辨善惡帶孩子積極參加集體活動(dòng)，多與小伙伴相處合作，在共處中讓他們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)謙讓，和諧相處。多放手讓孩子鍛煉，獨(dú)立去做，不怕失敗，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)拿主意做決定，動(dòng)腦解決問題，應(yīng)對(duì)困難，提升自我生存的能力。整個(gè)社會(huì)都認(rèn)識(shí)到教育的重要，對(duì)孩子的培養(yǎng)投入了巨大的精力和財(cái)力，我們對(duì)自己的孩子也要不遺余力，將孩子培養(yǎng)成掌握現(xiàn)代技術(shù)，具有開闊視野，時(shí)代思維的新型人才。將家里常吃的白米飯換成由黑米、白米和小米組成的“混合飯”。水果和蔬菜中包含著許多相同的營(yíng)養(yǎng)物。再在四周加上些香蕉切片,在頂部澆上香草口味的酸奶――怎么樣,頗能以假亂真吧?如果你擔(dān)心孩子在早晨的匆忙中拿走高脂肪、高熱量的烤面包或蛋糕,你可為他們準(zhǔn)備好夾果凍的全麥面包。1在早晨給孩子喝的橙汁中,摻入半杯胡蘿卜汁以增加胡蘿卜素的攝取量。1如果你的孩子喜歡喝含糖的麥片粥,你可以讓她在不含糖的白粥上面倒上少量含糖粥。兩者相比,魚肉的脂肪含量?jī)H為牛肉的一半。1孩子不喜歡菜花的原因是“沒有味道”。馬鈴薯內(nèi)蘊(yùn)含豐富的鉀元素、維生素C及粗纖維。你還可以將肉丸串在棒冰的小棍上,吸引他。2用幾個(gè)高腳玻璃杯,將不同種類的奶酪和新鮮水果分層。讓孩子一起參與進(jìn)來――用干果點(diǎn)綴三明治,用玉米粉作卷餅,用雙手撕碎蔬菜…借用他有創(chuàng)造力的小手來準(zhǔn)備健康營(yíng)養(yǎng)的膳食。其次，爸爸媽媽過分溺愛自己的孩子，什么事情都由成人包辦代替，孩子沒有自己的主見，一見到生人便會(huì)畏首畏尾無所適從。比如，可這樣鼓勵(lì)孩子：“王阿姨特別想見你，她們家還有一個(gè)小哥哥，有很多玩具，一直都想跟你玩。這時(shí)，對(duì)于在生人面前易膽怯的孩子，家長(zhǎng)不必急于求成，可按以下步驟循序漸進(jìn)：（1）能向客人問好。學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。放開雙手，持之以恒。許多家長(zhǎng)不惜投入，往往收效不大，或適得其反。二、提高孩子的自信心1985年，西安交通大學(xué)對(duì)從6個(gè)省460名推薦生中選拔出來的29名少年大學(xué)生進(jìn)行國(guó)際通用的美國(guó)卡特爾16種人格因素測(cè)試，并對(duì)附中同年齡學(xué)生和大學(xué)一年級(jí)的優(yōu)等生做對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)：情緒穩(wěn)定、好強(qiáng)、敢為、理智、自信、有恒，是這些少年大學(xué)生取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的人格因素。懂得科學(xué)教育的家長(zhǎng)，總是能夠根據(jù)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，為孩子創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诙喾N活動(dòng)中得到成功的歡樂，增強(qiáng)對(duì)于自己能力的自信心。1990年在巴黎舉行的第22屆國(guó)際中學(xué)生奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽上，安徽省合肥市一中高二學(xué)生林傲榮獲金牌，后被中國(guó)科技大學(xué)破格錄取。如果你對(duì)工作馬虎，卻要求孩子好好學(xué)習(xí)；你打麻將成癮，卻要求孩子學(xué)習(xí)勤奮；你對(duì)人魯莽粗暴，卻要求孩子不打人不罵人，盡管你嘮叨千萬遍，甚至經(jīng)常打罵孩子，盡管你主觀愿望非常好，也往往難以如愿?！蔽覈?guó)著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。制訂可行性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，可以使時(shí)間得到合理支配，提高學(xué)習(xí)效率。，先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。讀書是學(xué)習(xí)的基本方式；及時(shí)做筆記是鞏固學(xué)習(xí)成果的重要手段；善于思考是學(xué)習(xí)勞動(dòng)的中心環(huán)節(jié)；長(zhǎng)于提問是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主要標(biāo)志。孩子剛開始學(xué)習(xí)，第一次寫作業(yè)，就必須嚴(yán)格要求，不允許上述不良現(xiàn)象存在。孩子最善于模仿成年人的行為。溝通不是讓父母去約束孩子，而是在使孩子沒有感到壓力的情況下與之交流。我同事的孩子順利地考取北京大學(xué)以后，不少人都向她討教育兒經(jīng)驗(yàn)，她說：“幼兒時(shí)期的智力開發(fā)很重要?！彼又f：“我的孩子對(duì)穿著是不講究的，從小都是穿表哥的衣
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