【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理平拋運(yùn)動(dòng)課后知能檢測教科版必修21.下列關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是()A.平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)B.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)C.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,每秒內(nèi)速率的變化相等D.水平飛行的距離只與初速度大小有關(guān)【解析】平拋運(yùn)動(dòng)是一種理想化的運(yùn)動(dòng)模型
2024-11-28 13:32
【總結(jié)】第一章拋體運(yùn)動(dòng)第1節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.一質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng),則在這段時(shí)間內(nèi)()A.速度一定在不斷地改變,加速度也一定不斷地改變B.速度一定在不斷地改變,加速度可以不變C.速度可以不變,加速度一定不斷地改變D.速度可以不變,加速度也可以不變2.對曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向,
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理曲線運(yùn)動(dòng)課后知能檢測教科版必修21.下列說法中正確的是()A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體其速度方向必定變化B.速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)C.加速度恒定的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng)D.加速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)【解析】曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)之一是:速度方向時(shí)刻
2024-11-28 04:40
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解課前自主預(yù)習(xí)1.平行四邊形定則:求兩個(gè)互成角度的力的合力,可以用表示這兩個(gè)力的線段作鄰邊,作平行四邊形,它的_______就表示合力的_______和_______.這叫做力的平行四邊形定則。2.力的合成(1)同一直線上的兩個(gè)力F1和F2的合成:當(dāng)F1
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】《研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、平拋運(yùn)動(dòng)知識簡析,是學(xué)生全面掌握平拋的知識。2、處理平拋物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意:3、平拋運(yùn)動(dòng)的速度變化和重要推論4、平拋運(yùn)動(dòng)的拓展重點(diǎn):平拋運(yùn)動(dòng)知識簡析難點(diǎn):平拋運(yùn)動(dòng)的拓展知識簡析一、平拋物體的運(yùn)
2024-11-28 08:54
【總結(jié)】第五節(jié)斜拋運(yùn)動(dòng)zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo);直方向的豎直上拋運(yùn)動(dòng);、射高和射程,定性地理解它而們怎樣隨初速度和拋射角而改變;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材19-21頁,思考以下問題,時(shí)間:10分鐘。??1、初速度沿斜上方(斜下方)方向2、只受重力作用(a=g)3、運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線?勻變速曲線運(yùn)
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】第3節(jié)平拋運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)平拋運(yùn)動(dòng)[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)],知道其性質(zhì).,會解決平拋運(yùn)動(dòng)問題.1.物體做直線運(yùn)動(dòng)的條件是:_________________________________________________.2.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是:__________________________________
2024-12-08 12:18
【總結(jié)】第一章拋體運(yùn)動(dòng)第1節(jié)曲線運(yùn)動(dòng)[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)],理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng).線或曲線運(yùn)動(dòng)的條件.1.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的條件是:________________.2.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是:______________________________________________.3.演示并思考:①自由釋
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】第二章勻速圓周運(yùn)動(dòng)第1節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]、角速度、轉(zhuǎn)速、周期等概念,會對它們進(jìn)行定量計(jì)算.線速度與角速度的關(guān)系,知道線速度與周期、角速度與周期的關(guān)系.念和特點(diǎn).1.直線運(yùn)動(dòng)的速度等于________________________________的比值,公式v=ΔxΔt.2.在定義直
2024-12-08 19:44
【總結(jié)】第4節(jié)斜拋運(yùn)動(dòng)(選學(xué))1.一物體做斜拋運(yùn)動(dòng),在由拋出到落地的過程中,下列表述中正確的是()A.物體的加速度是不斷變化的B.物體的速度不斷減小C.物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的速度等于零D.物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的速度沿水平方向2.關(guān)于斜拋運(yùn)動(dòng),下面的說法正確的是()A.拋射角一定,初速度小時(shí),運(yùn)
2024-11-28 18:24
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:1-2時(shí)間位移(時(shí)間:60分鐘)知識點(diǎn)一時(shí)間與時(shí)刻1.(雙選)以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)中指時(shí)間間隔的是().A.2021年3月11日13時(shí)46分,日本東海岸發(fā)生B.第30屆奧運(yùn)會于2021年
2024-12-03 13:07
【總結(jié)】力的分解設(shè)計(jì)理念為適應(yīng)21世紀(jì)科技、人材、技術(shù)經(jīng)濟(jì)競爭的需要,世界性的新一輪大規(guī)模教育改革已勢在必行。教育改革的第一步所涉及的就是課程改革。在傳統(tǒng)的課程觀念中,課程被認(rèn)為只是學(xué)科知識的載體,是教師傳遞知識的手段,是學(xué)生接受知識的媒介。這樣,不僅使課程的創(chuàng)新價(jià)值被嚴(yán)重忽視,學(xué)生的創(chuàng)新意識也自然地被扼殺了?,F(xiàn)代教育觀念認(rèn)為,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在教學(xué)過程各要素中占支配地位。新一輪的教改
2025-06-10 01:56
【總結(jié)】綜合檢測(一)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分)1.下列說法正確的是()A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,速度的方向必定變化B.速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)C.加速度恒定的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng)D.加速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)2.如圖1所示,
2024-12-05 16:50
【總結(jié)】第1課時(shí)走近運(yùn)動(dòng)第一章怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)1-1-1如圖1-1-1,站在鐵路邊上的人看到火車急馳駛過,而坐在行駛著的火車車廂里的人發(fā)現(xiàn)座椅是靜止的,但鐵軌兩旁的樹木卻向后退,這是為什么?一、參考系1.描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),用來選做參考的另一物體稱為_____
2024-11-17 09:24
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)課內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)的起始篇,是學(xué)生在學(xué)習(xí)研究了勻速直線運(yùn)動(dòng),勻變速直線運(yùn)動(dòng),自由落體運(yùn)動(dòng)等較簡單的直線運(yùn)動(dòng)后從定量研究直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)入定量研究曲線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)研究,使學(xué)生學(xué)會如何用平面坐標(biāo)系和圖解法描述曲線運(yùn)動(dòng),如何通過運(yùn)動(dòng)的合成與分解,把運(yùn)動(dòng)物體實(shí)際表現(xiàn)的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)分解成兒個(gè)簡單的分運(yùn)動(dòng),從而利用研究
2024-11-19 20:31