孝順父母學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案優(yōu)秀范文5篇-wenkub
2024-10-29 03 本頁(yè)面
【正文】 予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。第二篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩班級(jí)：六年級(jí)活動(dòng)目標(biāo)，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩活動(dòng)形式：討論、演講、游戲等形式主持人：崔曉靜活動(dòng)準(zhǔn)備：確定主題討論整個(gè)活動(dòng)步驟學(xué)生收集有關(guān)資料活動(dòng)過(guò)程：唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場(chǎng)并把團(tuán)旗擺放在課室正中，全體起立，唱團(tuán)歌。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。您用愛(ài)心穿引的線，那一針一線，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！詩(shī)歌朗誦：﹙感恩父母的愛(ài)﹚是您，將我?guī)У饺碎g。王紅云：幫媽媽做家事，在家里的時(shí)候，幫父母拖地、掃地、擦一些家具?！笨鬃诱f(shuō)；“父母的年齡，不可以不知道。、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊重父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際行動(dòng)孝順父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝順父母。二、活動(dòng)形式：講故事、問(wèn)問(wèn)題、行動(dòng)要求。一方面為他們長(zhǎng)壽而高興，一方面為他們衰老而擔(dān)憂。李蔓：要照顧好自己的身體，不要感染了疾病，這樣子，父母才不會(huì)操心，在家睡覺(jué)晚上自己不要踢被子，這樣不僅會(huì)讓自己受涼，還會(huì)讓父母再起來(lái)幫你蓋被子，這樣會(huì)把父母累壞了。教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何越過(guò)溝溝坎坎。如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線，如果我是一條船，您就是燈塔是港灣，這就是父母的愛(ài)，這就是父母的情。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。演講“感恩小故事”（13位同學(xué)進(jìn)行演講）感恩小游戲：游戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮希?）、（2）、（3）的序號(hào)，并留下一定空白。）為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢(xún)問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）如果我們把（3）擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么變化呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）活動(dòng)總結(jié)：這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。3．全體坐下。知道這是一首什么詩(shī)嗎？知道它的意思嗎？通過(guò)我們今天的主題中隊(duì)活動(dòng)，你就會(huì)知道它的內(nèi)涵啦！下面請(qǐng)欣賞我們的節(jié)目！、（三）：《母親》母親，母親像冬天的太陽(yáng)一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫暖我的心。3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？4．女生獨(dú)唱：《燭光里的媽媽》5．折千紙鶴：發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙，讓同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上最想對(duì)父母說(shuō)話，最后折成千紙鶴。第四篇：《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)活動(dòng)方案《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)活動(dòng)方案一、班會(huì)主題： 心存感恩，讓愛(ài)永駐二、班會(huì)背景：如今的孩子，生活條件的極大滿(mǎn)足使他們習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地，他們把這一切視為理所當(dāng)然。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，透過(guò)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操；同時(shí)，也讓我們反躬自省，找回以前失落的那份博愛(ài)。我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要一顆感恩的新來(lái)對(duì)待這一切。透過(guò)感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人
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