學(xué)生養(yǎng)成教育禮儀習(xí)慣[最終定稿]-wenkub
2024-10-29 03 本頁面
【正文】 都有禮儀教育的契機。第二篇：幼兒習(xí)慣禮儀養(yǎng)成教育總結(jié)幼兒習(xí)慣禮儀養(yǎng)成教育總結(jié)小班上學(xué)期即將結(jié)束了，我班把禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，以故事、兒歌、游戲等孩子喜聞樂見的形式對幼兒進行禮儀教育。以身作則，做好學(xué)生的表率，起到帶頭和示范作用。通過倡議書、廣播室、宣傳欄、班團隊會、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。五、保障措施學(xué)校成立文明禮儀教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張 帆 副組長：李登峰成員：政教處及各班班主任。開展禮儀之星”評選活動。第二階段(10－11月)：體驗禮儀內(nèi)涵I、舉行一次校園禮儀知識競賽活動。組織學(xué)生網(wǎng)上或書報雜志等 收集相關(guān)資料，各班整理并編寫出簡易讀本。(三)展示禮儀通過開展校園禮儀風(fēng)采展示、演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事，評選“禮儀之星”活動，展現(xiàn)學(xué)校在教育實踐活動中的階段性成果。三、活動內(nèi)容在我校進行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會學(xué)生“學(xué)會做人”，教學(xué)生學(xué)會與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質(zhì)等。第一篇：學(xué)生養(yǎng)成教育禮儀習(xí)慣孝南區(qū)臥龍鄉(xiāng)長湖學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成教育禮儀習(xí)慣實 施 方 案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》，真正突出德育教育的首要地位，切實改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強德育工作的針對性和實效性，切實提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升長湖學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團結(jié)向上的人文環(huán)境。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個主題宣傳教育實踐活動的全過程。(四)宣傳禮儀 通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。分年級組織進行文明禮儀訓(xùn)練。進行一次“文明禮儀手抄報”大匯展3．撲展“文明禮儀伴我行”踐行活動。我校將評選出學(xué)期和學(xué)年度的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示禮儀之星”的先進事跡，以榜樣力量來感化、激勵學(xué)生。學(xué)生會組織成立文明禮儀督導(dǎo)大隊，并充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)大隊的監(jiān)督作用，堅持文明禮儀日查日報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項主題教育之中育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級、各班要根據(jù)學(xué)校實施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級實施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。幼兒行為習(xí)慣幼兒有了很大的進步，日?；顒佑辛艘?guī)矩，活動可以有條理的進行。如每天早晨孩子來園時，用我們熱情的微笑、真誠的問候，用自己的言行，傳播著禮儀的氣息，熏陶著孩子，使孩子在潛移默化中初步形成了能正確大膽的運用禮貌用語的良好行為習(xí)慣。在桌面游戲時，假如來晚了的孩子想玩別人手里的玩具，我們會提醒孩子們自己商量解決問題的方法，可以你玩一會兒，我玩一會兒，也可以一起玩，學(xué)會禮貌和謙讓，并體驗這樣做的快樂。禮儀教育可以滲透在各學(xué)科教學(xué)中，使幼兒時時刻刻受到良好習(xí)慣的熏陶。小手洗的非常干凈，也不在擁擠。幼兒在各方面已經(jīng)有了明顯的變化。現(xiàn)在幼兒在家里，家長依照行為目標(biāo)對幼兒進行了行為規(guī)范和教育活動，起到了非常好的效果。一、以“抓實在，求實效，促發(fā)展”為宗旨，立足校本，大膽改革創(chuàng)新，積極開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，收到了良好效果。學(xué)校把各項具體的工作和各室的管理合理的分配到每位教師，做到人人有事干，事事有人干，沒有一個不關(guān)心愛護學(xué)生，沒有一個不是勤奮敬業(yè)，開拓進取。我校合理布局，校園里有普通話宣傳的標(biāo)語、有繪制的奧運福娃圖案，教室內(nèi)有“小管家”，“我真棒”，“閃光角”，“我愛我班”，“每周必讀”等專欄。每周一國旗下的講話由教師輔導(dǎo)學(xué)生輪流主講，涉及養(yǎng)成教育各項內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的行為。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，就是引導(dǎo)。為了便于督查，我校編印了五種日志:《學(xué)生日志》《教師日志》《班級日志》《村級日志》《學(xué)校日志》?！傲鶄€一”活動即：班級“人人都是班干部”活動，能提高學(xué)生自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強的精神；每班負責(zé)一塊責(zé)任區(qū)和凈化責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣；“每周必讀”活動，通過全體學(xué)生每周背誦一首古詩、一句名言警句和一句英文常用語的活動，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每天練一頁字，鍛煉學(xué)生的意志；每班一首班級之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進生。學(xué)校豐富多彩的興趣小組活動是創(chuàng)建活力校園、人文校園與和諧校園的重要載體，更是促進師生身心健康、豐富師生文化內(nèi)涵、形成文明素養(yǎng)和陶冶高尚情操的重要平臺。我校通過教師會、學(xué)生會、家長會的宣傳發(fā)動，使廣大師生充分認識到學(xué)生興趣活動的重要性。每個興趣活動小組在主管的校委會成員的召集下，通過認真的討論分析，科學(xué)地制定出了各興趣活動小組的活動目標(biāo)和活動安排，確保各種興趣活動的有序，有效，有聲有色的開展。為了保證學(xué)生培優(yōu)補差效果，學(xué)校把圖書館、閱覽室里的圖書分配到各個班級教室，建立起各班自己的圖書角，并保證每周有交換，每月有一定數(shù)量的
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