【正文】 “xx市模范班主任、區(qū)級骨干教師、教科研先進工作者”的稱號，多次在學(xué)校組織的“民生杯”優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，我所帶的班級也多次被評為優(yōu)秀班級，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在中學(xué)教育戰(zhàn)線上工作9個年頭?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為師范，為人師表，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生具有示范性。針對獨生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點，我積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動，對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生特點組織開展了一系列豐富多彩的主題教育，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。學(xué)校多數(shù)學(xué)生的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況，我班的一名女同學(xué)，因為家中無人，是留守學(xué)生，本人又有胃病在身，身邊沒人照顧，作為班主任隨時觀察她的動向，看到她有不對的時候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫(yī)院，給予特殊的照顧，開藥，吊針等，給予一些經(jīng)濟上的幫助等。一次交談不行，就來第二次、第三次，還經(jīng)常打電話勸導(dǎo)他、鼓勵他。他對學(xué)習(xí)失去了信心，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。工作之余始終堅持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)。2013年6月優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案《楊起自信的風(fēng)帆》獲縣級二等獎，2014年6月制做的課件《燦爛的中華文化》獲市級二等獎，2014年9月制做的課件《讓生命之花綻放》獲市級二等獎，2013年8月撰寫的論文《加強成教生思想政治教學(xué)實效》獲市級二等獎，2014年5月撰寫的論文《如何打造思想政治高效課堂》獲縣二等獎，2014年7月撰寫的論文《鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育的現(xiàn)狀和對策》獲縣級一等獎，2012年11月在“崇尚科學(xué)、反對邪教”活動中榮獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，2013年9月在濮陽市第四屆中小學(xué)生電腦制做活動中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，2014年2月榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎，2014年2月榮獲縣網(wǎng)絡(luò)公開課一等獎，2014年9月在全縣信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲縣級一等獎，2014年10月榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎，2013年12月被評為河南省電教教材建設(shè)先進個人，2015年1月被評為市級體衛(wèi)藝工作先進個人，2015年2月被評為市級教育裝備應(yīng)用年活動先進工作者，2013年9月被評為“濮陽縣優(yōu)秀教育工作者”、我熱愛教師這個職業(yè)，做一名優(yōu)秀的教師，是我人生的選擇；做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo)。因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。在畢業(yè)測試中，他帶的班及格率躍居全鄉(xiāng)第一名，優(yōu)秀率均排在全鄉(xiāng)的第二名。課堂上，無論是從知識的準(zhǔn)備、呈現(xiàn)操練、知識的擴展與延伸、鞏固與小結(jié)，他都進行悉心的安排。他的課堂教學(xué)充分利用圖片、掛圖、實物、幻燈、錄音、錄像、多媒體等開展多種形式的游戲、競賽、表演、歌曲等活動，做到寓教于樂，他體會到：學(xué)生臵身于情景之中，才能使學(xué)生的聽力、口頭表達(dá)能力及實際運用能力得到鞏固和提高。二、敬業(yè)善教、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)劉老師多年來都一直從事政治教學(xué)，擔(dān)任政治教學(xué)。我用我的愛心，贏得了學(xué)生的尊敬、家長的信任。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間，進行家訪，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致地幫助孩子。我注重學(xué)生思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。該同志提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn)，向教師挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn)；給學(xué)生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現(xiàn)的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。當(dāng)一名教師，該同志樂意；成為一名優(yōu)秀的教師，是該同志最大的心愿。愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生；同樣，一個腦袋無法將所有事情相得非常周到，只有用心去接人待物，溝通、相處、管理、交流，才能體現(xiàn)教育的時代性。堅持學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)和相關(guān)制度，積極參與課改工作，不斷探索教學(xué)、管理方法和思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。該教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。努力爭當(dāng)一名合格教師。第一篇：師德先進個人事跡材師德先進個人材料程方良，男、漢、生于1986年11月，于2005年9月參加工作，現(xiàn)通心坡小學(xué)教師。具體從以下幾方面進行總結(jié)：熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)做奉獻俗話說：十年育樹，百年育人。教學(xué)中精益求精，深入鉆研教材，精心做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)工作，工作上始終堅持正義，以理服人，堅決同不正之氣做斗爭，以正人先正己的態(tài)度贏得他人好評。德為師之本，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是很重要的，該教師還注重掌握教育工作中的基本常識、規(guī)律和方法，及時更新教育理念，不斷地學(xué)習(xí)，從而進一步提升教育質(zhì)量與效果。全心全意地愛著每一位學(xué)生，每一位同事和自己工作是該同志一直以來工作的宗旨。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。在學(xué)校里，教師接觸學(xué)生的時間長，對學(xué)生的影響大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。雙向管理學(xué)生不僅要定期與家長座談，還要根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時與家長溝通交流。課堂是心靈的藝術(shù)，教學(xué)是真誠的交流，教育是愛心的奉獻，在以后的工作中，該同志將以心為課堂，以愛為課本，繼續(xù)在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、不斷反思，穩(wěn)步向前，用自己的心血去點燃學(xué)生心中的希望與夢想。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重；得于了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。把我對學(xué)生的愛、對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。在農(nóng)村多數(shù)孩子的父母除外打工，有點和爺爺奶奶一起過；有的和外公外婆一起過。在我的鼓勵幫助下，曾有多名孩子，對自己有了信心，完成了學(xué)業(yè)，考入了理想的高中。即使畢業(yè)以后，一些家長還會經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況。他的同事們都很清楚，他每次接的班都是在年級里最難啃、成績最不理想的班。如2010年所接的畢業(yè)班的同學(xué)優(yōu)秀率在全鄉(xiāng)最差，這個班的同學(xué)無論是紀(jì)律、學(xué)生思想、和成績都是最不理想的，及格率和其他班比相差二十多個百分點。注重對學(xué)生進行學(xué)法的指引與興趣的激發(fā)。在培養(yǎng)習(xí)慣方面，劉老師在開展靈活多樣的教學(xué)活動的同時，多為學(xué)生創(chuàng)造一些運用政治的語言環(huán)境，讓學(xué)生多聽、多說、敢于大膽開口，要體現(xiàn)出學(xué)生的主體作用，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣?！皩W(xué)高為師，身正為范”。今后，我會更加努力工作，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，學(xué)生期盼?！笔前。瑹釔圩约旱谋韭毠ぷ?，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。在學(xué)習(xí)過程中，善于積累經(jīng)驗，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。在教育學(xué)生時，我始終把關(guān)心、愛護學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。積極找每個學(xué)生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。我就多次找他談心，為他補習(xí)功課，并多次通過家訪做家長的工作，這個學(xué)生終于變了，不僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事，成績也有了很大的提高。使他受到強烈震動。為了對留守學(xué)生的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長電話交流，和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學(xué)校的動向。幾年來，我努力探索新時期的德育工作，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。進而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學(xué)生從只會關(guān)心自己的圈子里跳出來，學(xué)會關(guān)心和愛護他人。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師為人師表。我是一名普通而平凡的教師，我只是做了一些我該做的工作。9年來，做為一名年輕教師，我憑著對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。我用行動詮釋著一個年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。九年來，面對我的學(xué)生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。孩子出生，未耽誤一節(jié)課。同時，勤學(xué)苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。三、深入研究，提高教學(xué)境界在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。在長期的語文教學(xué)中，一直堅持落實三個方面：情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。嚴(yán)格要求學(xué)生，即是行為規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練，我特別注重良好行為的養(yǎng)成。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補我們經(jīng)驗的不足和才智的缺陷。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，必須扎扎實實做好每天的每件事情，班級管理才能更上一層樓。面對時代賦予的使命，我感到對學(xué)生、對事業(yè)的熱愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進行創(chuàng)造性的勞動上，要“愛”也要“活”。一、用愛心感染學(xué)生。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。她在教室后墻設(shè)立了一個“榮譽版”專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數(shù)量最多者為本周組長，一學(xué)期一大評，在每個學(xué)期結(jié)束時，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎狀，以表揚鼓勵。第一、她利用班會，隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，使他們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)。在平凡的教學(xué)工作中保持崇高的敬業(yè)精神和無私的奉獻精神，率先垂范，言傳身教，我想“要想正人，必先正己”。長期以來，我擔(dān)任九年級兩個班物理教學(xué)和教科室工作，即要搞好教學(xué)活動，又要開展教育科研工作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。多年來，我就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。三、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大，“學(xué)高為師，身正為范”。這些年來，我一直擔(dān)任初中物理教學(xué)工作，在我所教學(xué)班里學(xué)生基礎(chǔ)非常差，圍繞學(xué)校教學(xué)要求，提高合格率，降低低分率，對學(xué)生多幫助、多鼓勵，顧全全體體學(xué)生的發(fā)展。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學(xué)生，重拾起學(xué)習(xí)的信心，揚起理想的風(fēng)帆，跨進學(xué)校的大門。這是給我最大的回報，也帶給我最大的幸福。我在教室后墻設(shè)立了一個“榮譽版”專欄和小組評介專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數(shù)量最多者為本周最佳小組，讓學(xué)生去管理學(xué)生，一學(xué)期一大評，在每個學(xué)期結(jié)束時，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝小組，為該獲得優(yōu)勝小組頒發(fā)獎狀和獎品。第二、讓學(xué)生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。通過一系列教育活動，教會孩子認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變策略，當(dāng)孩子進步了，我就電話通知家長；當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進步時，我頒發(fā)喜報告知家長?？吹揭稽c點進步，都給予鼓勵和表揚。將自主、合作、探究運用到教學(xué)實踐中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識常給學(xué)生講的一句話“個人強是只羊，大家強是只狼”。在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，積極積極運用先進的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。師德是一個很大的話題，是一篇大文章。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，積極探索。下面將我的工作情況給大家做個匯報一、敬業(yè)