20xx中考物理滬科版第五章熟悉而陌生的力word知能梯級訓(xùn)練含解析-wenkub
2022-12-19 03:06:37 本頁面
【正文】 相互的，所以球又給腳一個反作用力 . 答案： 人 (或腳 ) 人 (或腳 ) 物體間力的作用是相互的 10.【解析】 重力是地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力，所以重力的施力物體是地球．彈簧測力計的分度值是 N，此時彈簧測力計的示數(shù)是 N． 答案： 地球 11．【解析】 本題考查重力和質(zhì)量之間的 關(guān)系 .物體受到的重力與其質(zhì)量成 正比，其比值為 g，寫成公式是 G=mg；物體所受重力的方向總是豎直向下的，注意 不能說成垂直向下 . 答案： mg 豎直向下 12.【解析】 把紙夾在柜門和門框之間，增大了柜門和門框之間的壓力，從而增大摩擦力． 答案： 壓力 13.【解析】 用力的示意圖把提桶的力表示出來，小女孩對水桶的力作用在水桶的提手上，方向豎直向上，大小為 80 N. 答案： 如圖所示 14.【解析】 橡皮受到的重力方向豎直向下，作用點在橡皮的重心，大小用 G表示；橡皮受到的拉力方向沿繩子并指向手，作用點畫在橡皮的重心，大小用 F表示 . 答案： 如圖所示 15.【解析】 本題考查影響彈力大小因素的實驗探究 .解題關(guān)鍵是明確橡皮 筋的伸長量是指橡皮筋受力后的長度減去原來的長度，而不是指橡皮筋的長度 . (1)測量橡皮筋的長度需要用刻度尺； (2)①觀察數(shù)據(jù)表格可知拉力 F=0時，橡皮筋的長度 L0= cm； ②橡皮筋原長是 cm，所以當(dāng)它受到力的作用時，橡皮筋的伸長量為對應(yīng)的橡皮筋長度減去 cm，即 cm = cm； ③由題意小麗探究橡皮筋的長度與所受拉力的關(guān)系，因此選用實驗 2兩行數(shù)據(jù)進行分析比較； ④分析實驗 數(shù)據(jù)可知：前后兩次實驗中橡皮筋伸長的長度之比等于對應(yīng)的拉力之比，因此小明的猜想正 確 .由 N = N = N = N = N 可得：橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù) . 答案： (1)刻度尺 (2)① ② ③ 2 ④小明 橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù) (或拉力擴大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴大幾倍 ) 16． 【解析】 (1)在實驗中需測物體的質(zhì)量和重力，其測量工具分別是天平和彈簧測力計 . (2)由表中數(shù)據(jù)可知，物體的質(zhì)量增大幾倍，其重力也增大相同的倍數(shù) ,即物體受到的重力與質(zhì)量成正比 . (3)由表中數(shù)據(jù)可知，北極的 g值最大 .從表 中數(shù)據(jù)還可知，隨地理緯度的增加， g值也增 大 . 答案： (1)天平 彈簧測力計 (2)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 (3)①北極 ②地理緯度 17． 【解析】 本題考查摩擦力大小與壓力關(guān)系的探究 . (1)當(dāng)運動鞋做勻速直線運動時，受到一對平衡力的作用，即拉力大小等于摩擦力大小，測出了拉力大小就相當(dāng)于知道了摩擦力大?。粡椈蓽y力計的示數(shù)是 N； (2)鞋子里添加砝碼時，鞋子的重力增加了，對桌面的壓力增大了； (3)先根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點，再連接成線 ,圖像如圖所示 。 56′ N 55176。聊城中考 )(8分 )下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實驗得到的數(shù)據(jù) : 實測 物體 質(zhì)量 m/kg 重力 G/N 物體 1 物體 2 物體 3 (1)研究過程中，所用的測量工具是 _______________和 ________________. (2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 ___________________________________. (3)在通常情況下，我們認(rèn)為 g= N/kg，但經(jīng)過科學(xué)
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