【總結(jié)】課題32H2+O22H2O微粒個數(shù)比:點燃已知相對原子質(zhì)量:H—1O—16知識回顧:212::反應(yīng)質(zhì)量比:2×21×322×18::::43236
2025-06-12 12:55
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問以鎂在空氣中燃燒為例說明化學(xué)方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg+O2======2MgO2×24:16×2:(24+16)×248:32:
2024-12-08 11:20
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算化學(xué)九年級上冊人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點去思考的科學(xué)方法。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下
2025-06-12 00:20
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算化學(xué)九年級上冊人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點去思考的科學(xué)方法。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應(yīng)制得,二氧化碳為人呼出,那么,
2025-06-12 00:18
【總結(jié)】利用化學(xué)方程式的簡單計算5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)______________定律,要在化學(xué)方程式兩邊的化學(xué)式的前面配上適當(dāng)?shù)腳_____________,使化學(xué)方程式等號兩邊各種原子的____________和_________都相同,這個過程叫配平。正確的化學(xué)方程式應(yīng)當(dāng)是配平的,反應(yīng)物和生成物之間用_________連接,還要標(biāo)明化
2024-11-15 14:50
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、進一步認(rèn)識化學(xué)方程式的意義,在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上會進行簡單的計算。?2、掌握有關(guān)化學(xué)方程式計算的思路和規(guī)范解題的格式。?3、有關(guān)化學(xué)方程式計算的基本題型一、已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量;例1:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得
2025-06-18 06:37
2025-06-17 23:04
【總結(jié)】課題3根據(jù)化學(xué)方程式的計算你清楚嗎?1、表示什么物質(zhì)參加反應(yīng),結(jié)果生成什么物質(zhì)及反應(yīng)的條件。2、表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個數(shù)之比。3、表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比?;瘜W(xué)方程式的含義回憶……請你以化學(xué)方程式:2KMnO4
2024-12-08 05:20
【總結(jié)】《利用化學(xué)方程式的簡單計算》一、教材分析1、選用的教材是人民教育出版社的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)九年級上冊第五單元課題3的內(nèi)容。教材給出了兩個實例來說明根據(jù)化學(xué)方程式計算的步驟和方法。教學(xué)中教師要給學(xué)生作解題格式示范,在練習(xí)中應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生按照一定的書寫格式來解題,運算要準(zhǔn)確,以培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點去進行思維的良好習(xí)慣和熟練的計算技能。2、本
2024-11-19 17:54
【總結(jié)】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)要求化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,理解各物質(zhì)之間存在質(zhì)量關(guān)系的本質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)是按一定分子、原子個數(shù)比進行的。了找出有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比關(guān)系,從而找出已知量和未知量的比例關(guān)系,初步學(xué)會規(guī)范的解
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】九年級化學(xué)上冊(R·安徽)
2025-06-15 16:53
【總結(jié)】九年級化學(xué)第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)提問:以鎂在空氣中燃燒為例說明化學(xué)方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg+O2======2MgO2×24:16×
2024-12-08 17:07
【總結(jié)】第一篇:利用化學(xué)方程式的簡單計算教案 課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進行簡單的計算。 2、培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點進行思維及審題、分析、計算能力。...
2024-09-21 20:36
【總結(jié)】課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學(xué)方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算知識點1利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)B課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算A課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算B知識點2利用化學(xué)方程式計算
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算第五單元化學(xué)方程式??纪敢曊n題3利用化學(xué)方程式的簡單計算常考能夠利用化學(xué)方程式進行簡單的計算,逐步從定量、定性兩個角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)。【出題角度】直接利用反應(yīng)物(生成物)的質(zhì)量計算生成物(反應(yīng)物)的質(zhì)量或先根據(jù)質(zhì)量守恒定律找出純量,再根據(jù)化學(xué)方程式進行計算。典例1 登山隊員常用的能源是氫化鈣(C