【正文】 各項兩基工作按時到位。加強對各學科的教學管理，根據(jù)教學常規(guī)的要求，各科教研組長要抓好學科教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教師教學評估工作。養(yǎng)成學生的良好學習習慣。本學期，我們將注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師們溝通。而要想上好一節(jié)課先要認真?zhèn)湔n，這樣才能在我們的課堂上有的放矢，才能游刃有余地和學生一起經(jīng)歷教學活動，也才能取得預期的效果。本學期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，還將以學生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學全過程。加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。二、工作目標堅持走科研興校、興教之路，積極開展課題研討活動，加強校本培訓，提升辦學水平。（四）搞好校本教研工作請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調(diào)研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，并根據(jù)教學中存在的共性問題,個人課題為教研組課題的子課題,并在教學過程中研究課題,做好階段性的總結(jié)。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性，帶動整的教學的作用。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結(jié)。語、數(shù)、英三門學科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應(yīng)用”周周清。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調(diào)，并加強管理。提前進課堂，準時下課，不加重課業(yè)負擔。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。根據(jù)我校的實際情況，本的各項工作除了完成常規(guī)的教育教學管理外，更是要突出我校在教學上“與時俱進“的教學理念?？傊緦W期教務(wù)處會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取，不斷提高我們的管理水平，同時還要更加注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量，使本學期的教學管理工作和教學成績有新的突破。，促進學生全面發(fā)展，為學生提供展示自我的平臺，本學期在第十二周進行一二年級“口算比賽”，第十六周進行“漢字聽寫比賽”。為此要求綜合類課程與特色課程在本學期進行1—2次的匯報與展示活動。④嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前12分進課堂，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象；準時下課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。嚴格杜絕機械重復作業(yè)，訓練方式上應(yīng)使學生有多動腦、多動口的機會，加強理解，提高實效，同時還要照顧到學生的差異，既要使學生扛得起，還要使學生感受到跳一跳能摘到桃子的樂趣。學校將繼續(xù)實行推門聽課制度，鼓勵教師積極參加學校及上級部門組織的各種教學活動，促進課堂教學效率的提高。具體要求是：a電子備課必須要進行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結(jié)合；c要注重教學反思，要求教師教學的反思率不低于90﹪。1．抓教學常規(guī)管理，實施量化考核。4．強力推進課堂教學改革工作，形成具有五小特色的課堂教學風格。加強學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個臺階。二、工作目標1．嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開全各類課程，全面提高學生素質(zhì)。5．重點抓好學生的自主管理和校園生活的策劃組織。本學期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改等方面實行量化管理。②在課堂教學中，教師要善于引導學生主動學習，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，精煉課堂語言，簡化教學環(huán)節(jié)，和諧互動，形成一個整體。日常課堂教學中，要求教師人人使用交互一體機進行授課，并提倡教師之間互相學習，共同提高。嚴格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書面作業(yè)，提倡布置有益于培養(yǎng)學生動手能力方面的作業(yè)），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置批改及教案的調(diào)整情況，并不定期進行抽查，檢查情況將納入期末績效考核中。教務(wù)處成立日考核小組，對教師的課堂到崗及上課情況進行有效監(jiān)督，加強隨堂檢查，確保課堂教學正?；＃ㄈ┘訌妼W生電子學籍和教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。（五）做好資料的收集與管理工作教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容詳實，裝訂規(guī)范，管理有序。第二篇：小學第二學期教務(wù)工作計劃教務(wù)處是學校教育教學的指揮中心，是落實學校工作的執(zhí)行部門。本學期注重鞏固上學期出現(xiàn)的良好勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動情況。繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學科整合的步伐。每天按時認真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學生。（3）常規(guī)檢查開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達到隨進度鞏固的同時，豐富語言積累、運用的目的。抓實尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導。（3）從本學期開始實行月考制度。（三）精心組織教研組的活動開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內(nèi)容，有目的性，有主題性?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學中得以解決。強化教師隊伍建設(shè)，加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，加強綜合實踐、藝術(shù)、科學等一些新課程的研究工作。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。力求做到四“要”。對老師們給學生布置的作業(yè)要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，控制作業(yè)量，探索作業(yè)布置的有效性，調(diào)動家長積極性，配合學校做好家庭教育。如：自己分管的學科聽課率達到100%，定期檢查教師備課情況及教師批改作業(yè)情況，學期末，對檢查情況匯總、上交，配合學校進行檢查評估。加強學籍管理，切實做好學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作,做到手續(xù)齊全，并妥善保。每學期在本校網(wǎng)頁上至少發(fā)表一篇自己的“教師博客”（包括個人日記、教育故事、教學設(shè)計、教案等）逐步實現(xiàn)教師個人電子文件檔案。本學期各學科組教研活動與上學期相同（語文、數(shù)學間周星期二下午，基礎(chǔ)學科星期五第一節(jié)課）。要注意收集和整理實驗工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好實驗記錄，要注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。繼續(xù)向國際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學校發(fā)展目標。力爭實現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標。②規(guī)模：12軌（中山北路8軌姜家園4軌）人數(shù)：500人。學校提出了“讓學生生活在希望中”要求，積極倡導“讓每位學生都能成功”的做法。2．鞏固體、衛(wèi)、藝成果學校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進集體”的稱號，今年對全體師生繼續(xù)提出：“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學校繼續(xù)認真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，認真組織“兩課兩操兩活動”，力爭使學生體育達標率達90%以上，優(yōu)秀率達10%以上。要重視藝術(shù)教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。二、進一步強化隊伍建設(shè)，全面提升師資素質(zhì)1．積極倡導學校核心價值觀繼續(xù)大力弘揚“學道為人”的學校精神，倡導“忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人”的核心價值觀。倡導公開公平公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認認真真做事，功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上。要謹言、慎行，擁有一點清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負的精湛和智慧。本學期，學校將創(chuàng)造條件鼓勵教師參加市、區(qū)骨干教師的評選活動。三、進一步強化學校管理，全面提高教育教學質(zhì)量。堅持正面教育與懲戒教育相結(jié)合，不斷重視行為規(guī)范教育，突出常規(guī)管理的精致化。強化“在成事中成人，在成人中成事”的意識。繼續(xù)開展生動活潑、喜聞樂見、豐富多彩的教育活動，進一步重視學生的心理健康教育，讓每一個學生都能正確對待青春期期間生理、心理的變化，平穩(wěn)度過青春期，發(fā)揮培訓人員的作用并做好相關(guān)資料的收集整理。本學期，將嚴格考勤制度，要將考勤納入教師評優(yōu)評先范疇并依據(jù)學校相關(guān)制度搞好評優(yōu)晉級工作。3．精致管理。積極推進教學的精細化管理，堅持抓平時，抓細節(jié)，建立健全“四精四必”（精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾），通過日常六認真檢查，家長評教，同行測評，教學成果檢測等，及時了解情況，教育并引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心提優(yōu)補差。同時搞好《網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化背景下學科項目研究》課題研究工作，組織好市級觀摩活動。二、主要工作：（一）常規(guī)管理。①計劃。還要有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習慣，以教學反思促進教學行為的轉(zhuǎn)變。教學過程要體現(xiàn)五化：即教學對象主體化，教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學模式探究化，教學方法多樣化，教學手段現(xiàn)代化。④聽課、評課。⑤作業(yè)。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。對不同層次的學生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長；中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生；學困生：以轉(zhuǎn)化為主，做到多關(guān)心、多接觸。（二）教育科研加強學校對教科研工作的管理，使之制度化，規(guī)范化。構(gòu)建理想課堂。各教研組組長根據(jù)學校工作計劃、結(jié)合本組、本學科的特點，制訂切實可行的教研活動計劃，安排好每次活動內(nèi)容。③實際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開展網(wǎng)上教研活動，引導年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡(luò)資源的習慣，讓網(wǎng)絡(luò)資源和自己的教學實踐及學習研究整合，充分利用起自己的教育博客，實現(xiàn)教研“兩條腿走路”，全面提高學校的教研水平。⑤外援聯(lián)動，分批分期外派教師接受“專家引領(lǐng)”，和長三角結(jié)對學校即XX市晨陽小學、XX市實驗小學、XX市余杭實驗小學以及XX市永安小學，開展教學合作，拓寬視野，提升專業(yè)，促進教師快速成長。課后，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效，切切實實地為提高我們的課堂教學水平獻技獻策。同時，教研組要多開辟一些研討活動板塊，每個板塊可指定專人負責，借鑒辦論壇的方式，開展好線上教研，將集體研討的時空擴展開來。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習慣和氛圍，無形中也能成為學校的一筆寶貴財富。①充分利用圖書室。學生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學生，使班級圖書不斷積累豐富。開展“圖書共享，精神共享”活動，建立生與生之間的圖書共享機制。目前，我們小學階段閱讀課文的總量才幾十萬字，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學生的閱讀需求。每人每學期將自己推薦的文章編輯成冊。3－4年級，應(yīng)重視加減乘除的訓練及其他相關(guān)知識點。學校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍，激發(fā)學生探討生活作文的熱情。⑶多元平臺的創(chuàng)設(shè)。利用寒、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動。建立健全各項制度、表冊，及時做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學管理軟件的質(zhì)量，達到規(guī)范化、科學化。教務(wù)第二學期工作計劃 篇3一、指導思想認真貫徹落實市、區(qū)教育局、校長室的工作要求，結(jié)合我校教育教學實際，堅持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀，大力開展教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，繼續(xù)為形成教師愛教，學生樂學的教學氛圍，繼續(xù)為我校申報省級特色示范初中夯實基礎(chǔ)。（2） 加大對教學過程的督查力度，落實教學值班制度，對于早讀及課堂教學實行全方位督查。（5） 堅持月考、聯(lián)考制度。（7） 根據(jù)《遵義縣先進教研組評估細則》，評選先進年級組。本學期教導處計劃緊緊圍繞教學工作，將教研工作抓實，要有新思路，要有新舉措，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。以備課組長為主持人，加強同年級同學科教師的集體備課。（4） 四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學校組織面向全市的公開教學日活動，樹學校形象，推教師成名，再推教改新高潮。（8） 鼓勵和支持教師申請報市骨干教師，學科帶頭人，符合條件的教師要早做準備，材料準備要充分。要制定好各輪復習計劃，確定復習方法，復習內(nèi)容。三是以規(guī)范行為規(guī)范為工作重點，穩(wěn)定兩級秩序，創(chuàng)設(shè)良好的學習情境和積極向上的學習氛圍。六是搞好分層輔導，整體推進，在大面積的基礎(chǔ)上，力促尖子生。認真抓好“兩課兩操”。今年招生工作將有三個重點。使我們的教師隊伍向上、向正、向善。做好學生補考工作，促進課堂教學管理。，加強任課老師和學生之間的溝通，及時處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學環(huán)境和學習環(huán)境。（2）積極選派教師參加各層次培訓。要求教師做到以下六點：一是通過加強學習更新對職業(yè)教育理念的認識，認識職業(yè)教育是鑄造大國工匠。五是通過學習提高專業(yè)教師的動手實踐能力。如：出臺每一項制度，都要求老師認真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作，完成好本職工作最重要。共同營造一個好的工作環(huán)境。、教學部長、教研組長要經(jīng)常深入課堂，聽課、評課、導課，重點聽實訓實習課，聽青年教師課，及時了解教學情況，及時進行教學反饋，制定有效的指導措施，對教學過程進行動態(tài)管理。學期初：根據(jù)各專業(yè)教學計劃和教學大綱，結(jié)合教材和學生情況，各教學部、每科任課教師認真制定本學期教學進度計劃，經(jīng)教務(wù)處審批后落實執(zhí)行。3. 注重教學管理制度的執(zhí)行，對于《喀左職教中心教學管理制度》、《課堂教學安全管理制度》《任課教師量化考評方案》、《教師課堂教學要求》、《教師課堂教學十不準》《教師日常行為十條要求》《實習指導教師職責》等各項管理制度嚴格執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不折不扣，做到正面引導，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個教學秩序，讓教師靜心工作。、二年級是實習周或?qū)嵙曉?、三年級頂崗實習實習長效機制。爭取技能大賽取得好成績。（六） 高考工作，初步形成規(guī)模，教務(wù)處專人重點抓高三教學，總結(jié)20xx年高考工作，研究 20xx年高考策略。，及時掌握高考信息，和其他學校聯(lián)系，建立高考模擬題庫。二、工作目標