【正文】 。下面，我們先上課。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學拉開了，都異國受傷。不辜負領導們的期望。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的xx性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發(fā)現他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。相信許多人會覺得保證書很難寫吧，下面是小編精心整理的學生打架后保證書，僅供參考，大家一起來看看吧。尊敬的領導：20xx年xx月xx日，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與xxx吵架，到最后出手打人。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體！一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。這時候，上課鈴響了，勸慰的同學入手下手散開，回本身的坐位?！毕抡n后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事。在闡明書里，他們都承認本身做錯了。對付第二個要求，他們很快表現接納，可是對付第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代替寫。我讓他們今后在與同學鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說好，并對我說他們要去做功德了。對他們的懲罰，我變化了以往責怪教誨的做法，異國讓他們寫查驗書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當時的事變，兩人才不會打斗，以《倘若我……》為題目寫出來。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發(fā)生類似的事。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的39。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規(guī)班紀，我保證在學校規(guī)定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學等。在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論班級清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標準做好清潔。那時我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。唐老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。在此我向您遞交這篇公司打架的保證書，以深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出道歉，并且上報最新的思想狀況，提出改正辦法，爭取您與當事人最大程度的寬容。是一起相當嚴重的員工紀律事件，往嚴重了說也是觸犯了治安條例。努力上進工作，勤奮努力。最后，我懇請您的原諒！保證人：xxx20xx年xx月xx日學生打架后的保證書6敬愛的老師我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都打過架嗎。這個學期開始后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。所以，我要感謝輔導員。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。在此，寫此書以示悔過。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的`道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！學生打架保證書2尊敬的老師：如今，大錯既成，我深深懊悔不已。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯和同學們加強溝通。但是這次打架給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規(guī)矩不成方圓，我重起反省自己，潛心從自己身上找錯誤，查不足堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流！在紀律上，以后我較之以前會有很大改變，以后的我對自己的言行，會始終如一的保持著嚴格的約束，一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日學生打架保證書4敬愛的領導、可愛的同學：大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑?！蔽壹で橛H切地吸收批評，并寧愿吸收從事。因為我的外公外婆的長得很帥，導致同學一再嫉妒我，最終忍無可忍像我挑釁，而我原本不想打架，然而對方卻什么都不顧持兇器（鉛筆刀）像我撲來為了能讓他清醒過來，吾不得已違背誓言，用了家傳神功，將他送進醫(yī)院。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷。對此，我保證以后絕對不會再欺負同學了，再也不打女生，有對此我作出深刻的道歉。第三、以此為鑒，以個人親身經歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結同學。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯和同學們加強溝通。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。我問他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我說不行，剛才讓你們說還說不清楚，現在我倒要看看你們寫作的能力了。學生打架保證書2敬愛的老師：我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長反映，絕不意氣用事。我說話必定會算話，所以我希望得到原諒，以求和解。但是這次打架給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規(guī)矩不成方圓，我重起反省自己，潛心從自己身上找錯誤，查不足堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優(yōu)秀同學接解、交流!在紀律上，以后我較之以前會有很大改變，以后的我對自己的言行，會始終如一的保持著嚴格的約束，一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定.我會深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散。xx年xx月曾因xx原因跟同學打架，對此我感到非常的后悔。所以以后，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，會較之以前有很大改變，以后的我，一定會有較強的紀律觀念，也會懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；但人無完人，我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學生的，也同時請老師們、同學們