【正文】 時，黨支部要服務于學生黨員的科技創(chuàng)新事業(yè)，譬如黨支部在開展科研的過程中，將學生黨員吸收進課題小組，從格式與規(guī)范開始，手把手教他們?nèi)绾伍_展學術創(chuàng)作，培養(yǎng)廣大學生黨員嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、全面的創(chuàng)新能力、團隊合作的精神、鍥而不舍的科研作風，然后幫助學生黨員建立自身的科創(chuàng)團隊，逐步鼓勵學生開展所學專業(yè)相關的學術科技創(chuàng)新，并爭取學校專業(yè)教師的資源，給每個團隊配對科研指導教師。（2）為學生黨員搭建科創(chuàng)平臺。學生黨支部可以在下轄的各個班級中設立學習互動小組，把它作為開放教育自主化學習的一種重要形式。4）、各黨支部干部及成員要明確責職，相互合作，聽取同學的意見，幫助同學解決問題。倡導學生黨員及廣大學生思索學習目標，要求每位同學在新學期制定個人的具體學習計劃和目標。二、黨支部“優(yōu)良學風”建設目標通過“優(yōu)良學風”創(chuàng)建活動，使我黨支部學生樂學、勤學、會學，養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣，形成我黨支部“謙虛、刻苦、誠實、求真”的良好學風；與社會需求接軌，培養(yǎng)學生具備寬厚的專業(yè)知識和扎實的基本功，具有創(chuàng)新意識、實踐應用能力、良好道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的復合型、應用型、自主學習型的高素質(zhì)人才。一、黨支部“優(yōu)良學風”建設總體指導方針學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。第一篇：大學生黨支部“優(yōu)良學風”建設方案“優(yōu)良學風”建設工作方案學風是大學辦學思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是學生思想品質(zhì)、學習態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生思想政治教育和校園精神文明建設及高校校風的重要組成部分。學風問題不僅影響學生的學習績效和其今后的發(fā)展,而且也直接影到我們信控學院的教育教學質(zhì)量。同時，進一步推進“五好”的創(chuàng)建目標，使學生黨員進一步踐行“五帶頭”的標準要求，為其他同學做好先鋒模范帶頭作用。2）、加強宣傳力度，使學風建設的相關規(guī)定公開化、透明化，接受黨支部全體成員的意見和批評，進一步完善制度，落實責任制，把學風建設的任務和責任落實到每個同學身上。同時班委要做到以身作則，發(fā)揮模范作用，自覺遵守各項規(guī)定。學員通過參加互助學習小組活動，開展互幫互學，可以消除因個別化自主學習帶來的諸多困難，達到提高學習效果、增強自學能力的目的。“創(chuàng)新是民族發(fā)展的靈魂。（3）創(chuàng)新思路，開展創(chuàng)建“優(yōu)良學風”的特色活動。學生黨員先學習領會學風建設的意義，明確自身肩負的責任，將日常零碎的大學生在學風建設過程中的點滴表現(xiàn)進行濃縮、歸納和簡化、提煉，然后制作成PPT，并親身體驗當教師的滋味，理解“教風”在學風建設中的意義，將學風的理念輸入到廣大學生的大腦中。比如在培育入黨積極分子時，將學習獎學金作為一個指標，在確立發(fā)展對象時，可以將優(yōu)良學風的持續(xù)性表現(xiàn)作為衡量標準之一；在吸收預備黨員時，將該學生是否致力于學風建設作為條件之一；入黨后，對學生黨員進行教育和考核時，看他們是否自覺、主動開展學風建設，是否能夠一貫地在學習上起到先鋒模范作用，是否能關心學習弱勢的同學，并能夠用行動去幫助他們，是否以黨員的標準積極有效地承擔起學風建設的責任。班級作為高校大學生的最基本組織和集體，與學生在校學習生活與發(fā)展狀況關系密切，班級學風狀況的好壞對學生有著重要的直接影響，它及關系到班級學習風氣，也影響到學生培養(yǎng)的質(zhì)量，因此應大力加強優(yōu)良學風班的建設。同時，黨支部應加強與專業(yè)教師的互動，及時與專業(yè)老師溝通同學們在專業(yè)學習中所遇到的困難和問題，廣泛收集和反應同學們對教學方面的意見和建議。黨支部要借助學生黨員的力量，在黨支部的統(tǒng)一部署下，努力營造積極向上、學習氛圍濃厚的寢室環(huán)境，引導廣大學生養(yǎng)成自主學習的習慣，營造良性學習競爭氛圍。一、黨支部優(yōu)良學風建設總體指導方針學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。二、黨支部優(yōu)良學風建設目標通過學風建設，使我黨支部學生樂學、勤學、會學，養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣，形成我黨支部“謙虛、刻苦、誠實、求真”的良好學風；與社會需求接軌，培養(yǎng)學生具備寬厚的專業(yè)知識和扎實的基本功，具有創(chuàng)新意識、實踐應用能力、良好道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的復合型、應用型、自主學習型的高素質(zhì)人才。倡導同學們思索學習目標，要求每位同學在新學期制定個人的具體學習計劃和目標。3）、開展以學風建設為主題的班會討論，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，活躍同學們的思想氛圍，共同討論生活學習遇到困難。主題活動為實現(xiàn)這些目標，我們黨支部成員和09081團支部成員進行互相探討，集思廣益，針對自身的缺點與不足，擬定我黨支部學風建設方案的以下幾個方面：1）、鼓勵同學們積極參與院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動，以提高同學們自身的綜合素質(zhì)。3）、開展演講等活動，提高同學們的表達能力、交際能力，幫助同學們樹立遠大理想，為今后的社會工作打下良好的口才基礎。對于學習上遇到的問題，特別是普遍問題，集中起來，由各科負責人定期找老師答疑，具體落實由各團支部學習委員作為負責人。，對各個宿舍現(xiàn)存的問題進行討論，深入了解本支部學生宿舍情況，并對衛(wèi)生差、學風差、網(wǎng)游情況嚴重的宿舍進行點名，限期整改。：學習宣講會，主題討論會，校園校訓和學風的主題宣傳活動。宿舍管理小組進行自我管理、自我監(jiān)督和自我教育活動的組織檢查，切實為宿舍同學服務，有效推動宿舍的學風和文化建設。我黨支部本次優(yōu)良學風建設是以 “xx工業(yè)大學機械電子學院關于在全院開展“優(yōu)良學風創(chuàng)建活動”的實施意見”為總指導綱領進行的。學風建設作為我們工業(yè)設計專業(yè)基本建設、教學管理和學生工作的重要內(nèi)容，則是一項常抓不懈的配套工程?！饕晒ぴO文091和081團支部成員及班級干部成員起模范作用，帶頭宣傳并實施。開展考勤、紀律等日常制度內(nèi)容，形成學習競爭互助小組。同時班委要做到以身作則，發(fā)揮模范作用（尤其是081和091的兩位預備黨員），自覺遵守各項規(guī)定。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動，鍛煉同學們的交際能力，擴大學生們的交際范圍。4）、推進學習競爭互助小組的建設，開展交流合作，增進學習氛圍，以此帶動學習型班級建設。工設文081團支部優(yōu)良學風創(chuàng)建具體活動方案如下宿舍學風推動和文化建設相關活動，分批分次組織班級學生與班主任和任課老師進行交流，對同學們進行“優(yōu)良學風”思想的教育。：學習工大校訓、創(chuàng)建優(yōu)良學風：讓支部團員深入領會工大校訓“嚴禁、嚴格、求實、求是”的精神真諦，學習工大歷屆優(yōu)秀學子踐行校訓、樹立優(yōu)良學風的事跡。，樹立幾個衛(wèi)生狀況優(yōu)，學習風氣佳