學(xué)校發(fā)展的建議-wenkub
2024-10-29 02 本頁(yè)面
【正文】 臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力。建議把就業(yè)部改一個(gè)名字，不要把剛進(jìn)學(xué)校學(xué)生定格為就業(yè)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。設(shè)置班級(jí)時(shí)統(tǒng)一編班，可以是2014級(jí)1班、2班.......新生入校時(shí)，進(jìn)行入學(xué)檢測(cè)。及時(shí)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生考試成績(jī)不能去評(píng)價(jià)老師，讓學(xué)生成績(jī)真實(shí)，讓本科目老師和班主任共同監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律。定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)和法制教育和日常規(guī)范教育，使其樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。1針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)層次，制定不同的學(xué)習(xí)要求。1實(shí)施教學(xué)課堂改革，改變教師以講授為主的教學(xué)模式，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣增加教與學(xué)的互動(dòng)。1分散實(shí)習(xí)的時(shí)間如:上午理論下午實(shí)習(xí)等。2優(yōu)化教師隊(duì)伍，積極開(kāi)展技能比武，定期實(shí)行定崗實(shí)習(xí)訓(xùn)練。以下幾點(diǎn)建議僅供各位領(lǐng)導(dǎo)和老師參考：（一）建立和完善學(xué)校系統(tǒng)、規(guī)范的管理制度一套好制度才有一所好學(xué)校，在這方面，我認(rèn)為我校應(yīng)該詳細(xì)制定一套教職工考勤制度、德育工作制度、少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)制度、教學(xué)工作管理制度、班主任隊(duì)伍建設(shè)管理制度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度等，并裝訂成冊(cè)，由我校的職工代表大會(huì)監(jiān)督執(zhí)行，從而形成強(qiáng)有力的制約機(jī)制，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，做到有制度可依，有章法可循。為塑造全面發(fā)展的人，我校應(yīng)該更加重視德育工作，抓好校園文化建設(shè)。新學(xué)?？梢砸詯?ài)國(guó)為主題在建立主題墻，以此弘揚(yáng)熱血救國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任與精神，兩側(cè)刻上學(xué)校的校訓(xùn)。開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng) 在校園開(kāi)展一些增進(jìn)集體主義榮譽(yù)感的活動(dòng)，如共同為校園環(huán)境的美化出一份力，師生一起譜校歌等，這些活動(dòng)可以成為我校德育工作的常規(guī)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。我?？梢蚤_(kāi)發(fā)一套校本教材 《小學(xué)生禮儀常識(shí)》，開(kāi)設(shè)禮儀課，規(guī)范學(xué)生的文明行為，培養(yǎng)良好的文明舉止。我校成立的一些興趣小組或者社團(tuán)，比兒童話劇團(tuán)、古箏演奏社、陽(yáng)光伙伴舞蹈訓(xùn)練隊(duì)等等，以此來(lái)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)每年一度的六一節(jié)都可以成為學(xué)生展示藝術(shù)才能的舞臺(tái)。學(xué)校在每年投資一定金額購(gòu)買教育視頻，讓更多的名家能與老師們“面對(duì)面”，提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才會(huì)有更大的發(fā)展。、加快各級(jí)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師脫穎而出，為青年教師引路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子，提供機(jī)遇，打出學(xué)校品牌，拋磚引玉。校級(jí)活動(dòng)主要培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，應(yīng)由特長(zhǎng)生參加，數(shù)量要適當(dāng)，建議最好由專職教師指導(dǎo)，便于之間的銜接和多花時(shí)間，學(xué)校還需提供專用教室，多給教師外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。分析其原因，德育工作繁雜、凌亂，教師榜樣影響不夠，對(duì)學(xué)生的教育沒(méi)有形成合力。一潭死水激不起浪花，同樣一顆停止跳動(dòng)的心任何的獎(jiǎng)懲都不會(huì)對(duì)他起多大反應(yīng)的。規(guī)范程序，敢于授權(quán)所謂“用人不疑，疑人不用”。每年采取工作總結(jié)大會(huì)，完善教職工考核辦法，不僅僅限于成績(jī)考核，更多的可以采用老師間互相考核，指出不足，方便成長(zhǎng)。狼道，是以弱勝?gòu)?qiáng)的不敗之道，生存第一，永遠(yuǎn)的危機(jī)與斗爭(zhēng)意識(shí)。道是理想：狼道理想是內(nèi)部各盡其能，各就其位、各行其責(zé)而一致對(duì)敵。道是原則：對(duì)內(nèi)管理，誘之以利，驅(qū)之以法，優(yōu)勝劣汰，適者生存。二、重視教師終身學(xué)習(xí)以及專業(yè)化發(fā)展以“課堂教學(xué)的有效性研究”為抓手，以隨堂課的教學(xué)質(zhì)量為突破，依托教師個(gè)體的智慧和教研組的集體智慧，不斷提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思
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