初中數(shù)學研修總結-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 表揚，如羅曉萍老師作為我們班的簡報編輯員，在第一階段結束后，自己覺得自己在簡報的編輯中還有一些技術性的知識未掌握好，覺得自己所編輯的簡報與別人的還有一些差距，于是聯(lián)系到上一期的簡報編輯，利用暑假最后兩天時間不遠幾十公里趕到縣城向那位老師請教，回到家后還自己不斷地練習排版、編 輯圖片等等，正是有了她的不懈努力，我們班的簡報才能多次進入課程簡報中的簡報攬勝。會上，班主任詳細講解了XX年年秋季遠程研修培訓的學習目的與要求。第二篇：初中數(shù)學研修總結遠程教育培訓學習即將結束，我們的心中除了不舍還是不舍，是遠程研修平臺拉近了我們鹿寨初中數(shù)學教育工作者的距離。善于現(xiàn)代信息設備進行教學，使用幾何畫板，而且善于鼓勵啟迪學生，巧設疑問，在以后的教學中我需要用越來越多的信息技術知識來，這就需要我在以后備課中多學習多努力，活到老學到老。第一篇：初中數(shù)學 研修總結通過這次2017國培網(wǎng)絡計劃培訓，認真聽了每一位網(wǎng)上專家的講解我感到收獲比較大。高效課堂的過程是我參與，我自信，我快樂，我成功的口號，給學生帶來自信，不甘落后，勇敢作為，讓學生成為課堂的主人，課堂教學管理要有技巧，善于發(fā)揮組長的作用，合理分組競爭，這個在以后的教學我應該多研究和滲透到自己的課堂上，教育就是一個不完美的人帶領一群不完美的人追求完美的過程，讓我很受啟發(fā)。遠程研修平臺，我們感謝你，因為有你，我們才有了傾訴困惑的最佳場所；因為有你，我們才有展示自我的最佳舞臺；因為有你，我們才能學習、工作兩不誤；因為有你，我們才能迅速地成長；因為有你……各級領導對這次研修給予了高度重視和支持。隨后，學員們進行了充分地交流和討論，大家分擔著存在的困難、分享著能參加這個難得的學習機會的喜悅。指導老師梁華亮老師在研修過程中，對我們學員的作業(yè)及時的批改和鼓勵，促使我們班的學員學習熱情一直高漲。在這個知識舞動的平臺上，我們所有參加研修的學員們累并快樂著！我們的目標只有一個：為了孩子的明天！在此我代表我們廣西鹿寨縣初中數(shù)學0602班全體學員對新課程學科遠程研修課程團隊的專家們表示衷心的感謝！我們鹿寨初中數(shù)學教育一定會因為有你們的指導而更精彩！第三篇：初中數(shù)學研修總結初中數(shù)學研修總結通過培訓的學習，使我收獲很多,大大提高了自己對本學科的理論素養(yǎng)。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。遠程研修平臺上的同行們都在積極努力地學習，看著他們發(fā)表文章和評論，我得到了很多的啟發(fā)和實用性的39。這使我對以往在教學中的困惑豁然開朗，教學思路靈活了，對自己的課堂教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能為了圖熱鬧，活動多多而沒有實質內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分尊重學生；在課堂上，教師只起一個引導的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，要尊重學生的主體地位；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走等。教學的藝術不在于傳授本領而在于激勵、喚醒、鼓舞。教學方法要靈活多樣，在教學中創(chuàng)設生動的知識情景，促進學生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學習效能。教師每時每刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余
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