小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 團隊精神、促進學(xué)生身心健康發(fā)展。呂廟小學(xué)2015年9月第二篇：普通小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案《自主發(fā)展重點推動工作方案》——邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案2011年6月邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面實施素質(zhì)教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學(xué)化，把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本實施方案。每年的 “”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動，各得其所。在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時間開展乒乓球教學(xué)活動，培養(yǎng)體育特長生。并通過學(xué)校的墻報、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。，面向全體學(xué)生，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改，認真考核。，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氛圍。（4）教研組、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按方案具體實施。（1）學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標準，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負責(zé)督促、檢查、驗收。（1）每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次。根據(jù)新時期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。第一篇：小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面實施素質(zhì)教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化，序列化，科學(xué)化，把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本實施方案。二、目標任務(wù)深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育，規(guī)范藝術(shù)和體育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團隊精神、促進學(xué)生身心健康發(fā)展。（2）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進行檢查。（2）學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊伍建設(shè)，加強藝術(shù)教育的過程管理，建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。（5）學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，添置設(shè)施設(shè)備。（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件充分利用和合理配置教育資源。嚴格按課程標準、教材、教參及課程目標要求進行教學(xué)。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對學(xué)生進行藝術(shù)教育。（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法、剪紙美術(shù)小組，通過活動的開展促進了我校藝術(shù)教育再上新臺階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進行輔導(dǎo)；三級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。一、指導(dǎo)思想藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強社會主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準，陶冶學(xué)生高尚情操，促進學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。四、組織保障（一）建立機構(gòu)１.“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：杜長富副組長：趙光強張金萍趙若奎2.“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作小組成 員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張允學(xué)：組 長：黨國起成 員：后勤組全體人員及體育組全體人員（二）健全制度。、教導(dǎo)處、大隊部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。（3）少先隊大隊部負責(zé)組織好課外教研、課外活動，鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、乒乓球隊、書法小組、美術(shù)小組等多個藝術(shù)興趣小組成果。，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。（三）重視課堂教學(xué)，加強改革力度，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時加大文化課程藝術(shù)教育的含量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)、論文或教學(xué)反思。低年級開設(shè)兒童畫課，高年級開設(shè)刻紙課。（3）落實“健康第一”的理念，進一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動素質(zhì)教育的落實，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學(xué)活動，培養(yǎng)體育特長生。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動，各得其所。每年的 “”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動。重視學(xué)生的普遍參與，強調(diào)“在校每一個學(xué)生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加
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