【正文】 選擇、細(xì)細(xì)品味下面我們就一起去參觀可愛的西沙群島吧?。ǔ鍪咀詫W(xué)提示）請(qǐng)大家自由朗讀課文，選出你最喜歡的一處景觀，想一想作者都寫了什么？請(qǐng)你用圓圈畫出來。（恩，同學(xué)們讀的準(zhǔn)確?。?biāo)紅的生字是本課要求會(huì)寫的生字，誰能說說你是用什么方法記住它的？（標(biāo)紅：互、優(yōu)、堆、積、貴、龜、藍(lán)、算。今天我們繼續(xù)在西沙群島盡情暢游，去領(lǐng)略我們祖國的壯美風(fēng)光。感受西沙群島的美麗富饒。抓住“各種各樣、成群結(jié)隊(duì)、遍地”等詞語，體會(huì)西沙群島各種生物的數(shù)量之多，感受西沙群島的美麗富饒?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：理解課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文和圖片理解“五光十色、瑰麗無比”等詞語的意思。這篇課文介紹了位于我國南海的西沙群島的美麗和富饒，表達(dá)了作者對(duì)祖國的熱愛之情。③ 這么多的魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，多美?。∥覀円黄鹜ㄟ^閱讀來感受這種美好嗎？自學(xué)第五、六自然段：說一說這兩自然段分別是寫的哪里?總的特點(diǎn)是什么？你最喜歡哪里的景色？用你喜歡的方式讀一讀。海參① 播放海參圖片 ② 抽讀師：你說你喜歡海參，那么你來讀一讀這句話好嗎？ ③ 海參是怎樣運(yùn)動(dòng)的？懶洋洋說明什么？ ④ 齊讀師：那我們?cè)囍x一讀，注意要讀出它的慢。先去游覽哪兒呢？第二自然段寫的是哪里的景物？總的特點(diǎn)是什么？什么叫“五光十色”、“瑰麗無比”？海水有哪些顏色??？為什么會(huì)有這些顏色？產(chǎn)生的原因是什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁险乙徽遥髡呤窃鯓訛槲覀兘忉尩哪?？（幻燈片）這樣的海水美不美？喜不喜歡啊？那我們就一起來，帶著喜歡的感情來讀一讀寫海水顏色的句子。請(qǐng)同學(xué)們打開書，翻到第25課。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道西沙群島嗎？今天老師就帶大家一起走進(jìn)西沙群島。感受西沙群島的美麗富饒。能聯(lián)系上下文理解“五光十色”、“蠕動(dòng)”、“瑰麗”等詞語的意思，體會(huì)語言文字之美。（師板書）出示圖片，介紹西沙群島的位置。用自己喜歡的方式讀一讀課文。抽讀師：誰想對(duì)著海水美美地讀一次呢？ 男女分讀第二自然段 學(xué)習(xí)第三、四自然段師：欣賞完了瑰麗無比的海水，同學(xué)們想不想潛入海底去看看美麗而神秘的海底世界。大龍蝦① 播放大龍蝦圖片② 這是一只什么樣的大龍蝦，有什么特點(diǎn)？③ 什么是威武？你能用動(dòng)作來表示嗎？那誰來威武得讀一讀？(抽讀)④ 齊讀師：咱們都來當(dāng)一當(dāng)威武得大龍蝦，一起來讀一讀。三、擴(kuò)展：你喜歡西沙群島嗎？喜歡它哪里？四、課后練習(xí)：請(qǐng)你向你周圍認(rèn)識(shí)的人介紹一下西沙群島的美麗的風(fēng)景。課文共有七個(gè)自然段，從三個(gè)方面對(duì)西沙群島進(jìn)行了介紹和說明，先寫西沙群島的位置，總述西沙群島美麗富饒的特點(diǎn)，再按海面、海底、海灘、海島的順序，分別具體介紹西沙群島的風(fēng)光和特產(chǎn)，最后總結(jié)全文，與開頭呼應(yīng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)西沙群島的美麗富饒，篇末點(diǎn)題，表達(dá)了作者贊美熱愛之情。有感情的朗讀課文，在情感朗讀中積累優(yōu)美詞語，豐富語言的積累。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解我國西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的感情。會(huì)用“有的…有的…有的…有的…”寫一段話，初步懂得課文題目與課文內(nèi)容的關(guān)系，學(xué)習(xí)通過課文題目整體感知課文內(nèi)容的閱讀方法?；仡櫯f知。）學(xué)生回答時(shí)，老師可相機(jī)板書形近字或者識(shí)字方法。把你選出的景觀與同桌分享，說說你喜歡它的原因。（朗讀第二自然段）因?yàn)楹Ｋ拔骞馐妍悷o比”十分美麗，所以我很喜歡它。五光十色貼切的表現(xiàn)了這種無法超越的美，所以作者說海水—瑰麗無比。（2）指名用“因?yàn)?..所以...”說一說原因。）（1）海參：（出示圖片）先講了海參的數(shù)量之多（到處），再講了海參蠕動(dòng)時(shí)的樣子（懶洋洋的）。過渡：海底不僅有各種各樣的珊瑚，懶洋洋的海參，威武的大龍蝦，更多的還有—魚。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍谩坝械摹械摹械摹械摹睂懸痪湓?。?qǐng)女生讀描寫貝殼的句子。），誰能試著把鳥的“多”讀出來？ ？（西沙群島也是鳥的天堂）感悟提升，指導(dǎo)學(xué)習(xí)最后一自然段。下面請(qǐng)大家做小導(dǎo)游，為游客們介紹一下可愛的西沙群島吧。感受西沙群島的美麗富饒。重難點(diǎn)：通過理解詞句，了解西沙群島的美麗富饒。出示西沙群島圖，生進(jìn)一步了解西沙群島所處位置，同時(shí)從圖上整體感知西沙群島的美麗。（3）找出文中表現(xiàn)顏色的詞，并理解五光十色、瑰麗等詞語。（8）出示西沙群島海水圖。（7）用一句話概括西沙群島的海底給你的印象。讀想找悟讀讀文寫了什么找特點(diǎn)體會(huì)到什么感情讀有什么特點(diǎn)有何感受升華理解過渡：五顏六色數(shù)不清的貝殼很吸引人，龐大的海龜也特有趣，西沙群島好玩的地方很多，下面讓我們?cè)偃B的天堂看看吧。（5）用最簡略的話說出西沙群島是個(gè)什么樣的地方？E、齊讀最后一段，學(xué)習(xí)作者先總寫，再分寫，最后再總寫的寫法。課外閱讀《美麗的小興安嶺》或《吐魯番的葡萄熟了》。2．學(xué)會(huì)本課生字，用查字典和聯(lián)系上下文的方法理解本課詞語。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)查字典，自學(xué)生字、詞。3．讓學(xué)生按要求自學(xué)生字、詞。本課多音字比較多，要注意提示學(xué)生讀準(zhǔn)字音?！??！保灰x成“qū”。3．指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記字形。4．可采用識(shí)別同音、形近字的方法作鞏固練習(xí)。以“饒”字為例。（2）小結(jié)查字典聯(lián)系上下文理解詞語的方法。龐大――極大。瑰麗無比――奇特的美，沒有什么好相比。西沙群島是我國南海中四大群島之一，在海南島南330公里。熱帶資源豐富，盛產(chǎn)魚類、鳥糞、海參、海龜?shù)取５诙n時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情，閱讀課文1～6自然段，了解我國西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方。（二）學(xué)習(xí)第1自然段。第2句概括介紹了西沙群島是個(gè)“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富”的地方。西沙群島地處祖國的最南端，在海防中處于前哨的地位，所以說西沙群島是我國的海防前哨。西沙群島一帶的海水五光十色，瑰麗無比。教師借助這兩個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語，聯(lián)系課文內(nèi)容，理解句意。第1句概括介紹了西沙群島一帶海水的色彩；第2句具體講海水的種種色彩；第3句講海水“五光十色”的原因是和海底的地形高低不平有關(guān)。（2）西沙群島一帶的海水五光十色，是因?yàn)開_______________。首先要知道本段有幾句話？然后要知道每句話是什么意思？接著要弄清這幾句話是圍繞哪句話的意思寫的？最后要知道句與句之間是怎樣連接的？歸納起來應(yīng)做到四知道：一知道有幾句二知道句意三知道怎樣寫四知道句間聯(lián)系。1．讓學(xué)生根據(jù)已掌握的閱讀一段話的方法，自讀第3自然段?！叭鋭?dòng)”、“劃過來、劃過去”準(zhǔn)確地寫出了海參和大龍蝦的動(dòng)態(tài)，再用“懶洋洋”和“威武”分別加以擬人化的描寫，更使句子顯