【正文】 措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。專欄。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的，實行一票否決。（三）、建立考評獎懲制度。（二）、兩會學習精神。減負39。工作領(lǐng)導小組，各校減負領(lǐng)導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。第一篇：初中減負工作自查報告初中減負工作自查報告初中減負工作自查報告為了全面貫徹落實《義務教育階段減負萬里行的通知》精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、主要做法：（一）、加強領(lǐng)導，落實責任。各學校校長是39。工作的組織領(lǐng)導。我鎮(zhèn)10月22日組織校長召開專題會，認真學習、傳達市教育局的相關(guān)會議精神，并要求各校召開教師會，深入學習39。各校把39。（四）、接受各方監(jiān)督。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質(zhì)的社會氛圍。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。目標，在49年級全面推行39。輕負擔，高質(zhì)量39。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。、初中生不少于9小時的睡眠時間。職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。督導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持39。、考級的成績，未作為入學、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。、學科考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。等級+綜合素質(zhì)39。三、今后打算繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。各學校校長是“減負“工作第一責任人，加強對“減負“工作的組織領(lǐng)導。各校把“減負“工作納入教職工工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質(zhì)的社會氛圍。圍繞“減負“目標，在49年級全面推行“有效課堂教學模式“,轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。、初中生不少于9小時的睡眠時間。，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學?；蚰昙壗M織命題和實施。中心初中減負領(lǐng)導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。三、今后打算繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。各學校校長是“減負“工作第一責任人，加強對“減負“工作的組織領(lǐng)導。我鎮(zhèn)10月22日組織校長召開專題會，認真學習、傳達市教育局的相關(guān)會議精神，并要求各校召開教師會，深入學習“減負“的相關(guān)政策規(guī)定，充分認識過重課業(yè)負擔對中小學生健康成長的嚴重危害和切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作的重要意義。（四）、接受各方監(jiān)督。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。、美術(shù)課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。；學生上午上課時間，小學不早于8:30,中學不早于8:00。各?！皽p負“督導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。、二年級未使用教輔材料，三至六年級提倡不使用教輔材料，七至九年級主要學科堅持“一教一輔“,其他學科一律未使用教輔材料。學生參加各類學科競賽、考級的成績，未作為入學、分班和評優(yōu)評先的依據(jù)。、學科考試成績作為評價教師和學生的唯一標準。三、今后打算繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。各學校校長是“減負”工作第一責任人，加強對“減負”工作的組織領(lǐng)導。各校把“減負”工作納入教職工工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質(zhì)的社會氛圍。圍繞“減負”目標，在49年級全面推行“有效課堂教學模式”,轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。、初中生不少于9小時的睡眠時間。，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學校或年級組織命題和實施。中心初中減負領(lǐng)導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。三、今后打算繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質(zhì)，結(jié)合比、訪活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。，組織學習《關(guān)于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》。二、組織實施，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。小學生在?；顒訒r間不超過6小時。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。，搞好校本培訓活動，