【正文】 ，努力實(shí)現(xiàn)39。、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。減負(fù)39。，自行舉行。（十二）、嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽及其結(jié)果應(yīng)用。評(píng)價(jià)，初中學(xué)業(yè)成績(jī)采取39。我鎮(zhèn)成立以校長(zhǎng)XXX為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)XXX副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)“工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)等開(kāi)辟“減負(fù)提質(zhì)“專欄。合理安排大課間體育活動(dòng)。，未提前結(jié)束新課。、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。（十）、切實(shí)加強(qiáng)考試測(cè)試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。（二）、兩會(huì)學(xué)習(xí)精神。也將“減負(fù)“的具體要求、措施、投訴方式等向家長(zhǎng)、社會(huì)作出公開(kāi)承諾，并通過(guò)組織家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)懇談會(huì)等，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持，以達(dá)成廣泛的教育共識(shí)。一、二年級(jí)每周2節(jié)寫(xiě)字課，三至九年級(jí)每周1節(jié)寫(xiě)字課。（七）、合理安排作息時(shí)間。（九）、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。，自行舉行。部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。（三）、建立考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)。（十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。我校對(duì)減負(fù)方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：一、組織宣傳成立以校長(zhǎng)王鵬為組長(zhǎng)的減負(fù)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保減負(fù)工作的實(shí)效性。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測(cè)。開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)規(guī)定”。師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。四是搭建平臺(tái)。必須按課程設(shè)置開(kāi)全學(xué)科，不隨意增減科目。教學(xué)模式，讓學(xué)生“自主”。這樣把更多的選擇留給學(xué)生，讓他們有時(shí)間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會(huì)，感受生活的精彩。學(xué)校規(guī)定：文印室不得復(fù)印他校試卷及習(xí)題集上的題目?！皽p負(fù)”的根本目的是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學(xué)生培養(yǎng)成合格的小公民。“減負(fù)”不僅僅是學(xué)校的事，社會(huì)和家庭都必須認(rèn)識(shí)一致，積極參與、配合，以免進(jìn)入“學(xué)校減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”的怪圈。我們要解決的問(wèn)題還很多，諸如 “質(zhì)量評(píng)價(jià)”、“學(xué)生評(píng)價(jià)”、“教師考核”、“班級(jí)考評(píng)”等等問(wèn)題都值得我們進(jìn)行長(zhǎng)期而艱苦，科學(xué)而系統(tǒng)的研究。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)“減負(fù)規(guī)定”。師生堂堂清日日清逐步落實(shí)。四是搭建平臺(tái)。四、解決辦法我們面對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和教師的擔(dān)心采取座談和家長(zhǎng)會(huì)的方式，不厭其煩進(jìn)行解說(shuō)，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。二、工作效果教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。督查工作。綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我?！翱茖W(xué)減負(fù)”的九條基本策略。八十中學(xué)的揚(yáng)長(zhǎng)教育理念是讓所有學(xué)生都應(yīng)得到個(gè)性化發(fā)展。我們做到嚴(yán)格控制教輔用書(shū)的總量，堅(jiān)決做到一教一輔，杜絕“練習(xí)冊(cè)”、“訓(xùn)練”之類書(shū)籍進(jìn)入學(xué)生書(shū)包，目前家長(zhǎng)購(gòu)置的教輔也一律不得進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)必練，課堂掌握較好的不重復(fù)練。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化水平，這是實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的關(guān)鍵一環(huán)，我們緊抓不放。精心施教，教學(xué)效率要“高”上去。主要從以下九個(gè)方面做出了努力：統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，執(zhí)行力要“高”上去。四、解決辦法我們面對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和教師的擔(dān)心采取座談和家長(zhǎng)會(huì)的方式，不厭其煩進(jìn)行解說(shuō)，轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。二、工作效果教師工作行為，教育教學(xué)行為逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。督查工作。，做到活動(dòng)育人。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書(shū)包，找個(gè)別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問(wèn)卷調(diào)查，向家長(zhǎng)了解相關(guān)情況。、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過(guò)重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。（十）、切實(shí)加強(qiáng)考試測(cè)試管理，嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)和難度。、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。，未提前結(jié)束新課。合理安排大課間體育活動(dòng)。充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)等開(kāi)辟“減負(fù)提質(zhì)”專欄。我鎮(zhèn)成立以校長(zhǎng)李孝德為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)劉廣紅副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。未公布或變相公布學(xué)生的考試成績(jī)，未按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動(dòng)。，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。（八）、出臺(tái)硬措施，杜絕違規(guī)補(bǔ)課。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)作教學(xué)。不斷深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量“.（六）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴(yán)重、整改不力的，實(shí)行一票否決。我鎮(zhèn)成立以校長(zhǎng)李孝德為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)劉廣紅副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)“工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記牽頭，由教務(wù)室、政教室、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負(fù)工作的實(shí)施。（十一）、加強(qiáng)教輔資料管理。、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)。學(xué)生下午上課時(shí)間不早于14:、午自習(xí)，未強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。、地方與學(xué)校課程按課程計(jì)劃上足課時(shí)。（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。（三）、建立考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。部分教師能力不夠，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)展自己的興趣特長(zhǎng)。未按考試成績(jī)對(duì)學(xué)生排名。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動(dòng)。，未布置午間作業(yè)，未懲罰學(xué)生做作業(yè)。、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。，未提前結(jié)束新課。合理安排大課間體育活動(dòng)。減負(fù)39。專欄。（三）、建立考評(píng)獎(jiǎng)懲制度。減負(fù)39。第一篇：初中減負(fù)工作自