長春版語文七下我的叔叔于勒2-wenkub
2022-12-19 02:32:12 本頁面
【正文】 于勒不想相認，菲利普夫婦卻想相認 D 于勒不想 相認，菲利普夫婦也不想相認 讀完課文之后，巧妙的情節(jié)設(shè)計，豐富的人物形象肯定會久久的在你的腦海里回旋，你可以考慮下面的問題： （ 1） .我最感興趣的細節(jié) （ 2） .我最感興趣的人 （ 3） .我眼中的菲利普夫婦 （ 4） .我眼中的若瑟夫 （ 5）、我眼中的于勒 關(guān)于本文的主題你是怎么理解的： 【閱讀分析】 一、指出下列句子所運用的修辭手法。 課文“提示”指出：“要求抓住人物的言行神情，準確理解人物的心理狀態(tài)。 本文的主人公是 。” —— 左拉 【學(xué)習(xí)目標】 感悟跌宕起伏的情節(jié)，在情節(jié)中發(fā)現(xiàn)多維的深刻主題 掌握通過語言、動作、神態(tài)的描寫揭示人物的心理，刻畫人物的性格的描寫方式 體會莫泊桑小說精妙的藝術(shù)構(gòu)思，感受 他的匠心獨運 【基礎(chǔ)積累】 字詞 小說的三要素是什么？最主要的是什么？ 小說的情節(jié)由＿＿＿＿＿ 、＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿構(gòu)成。 描寫人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、 ________和心理描寫等。 文章的情節(jié)按照：開端（盼于勒） —— 發(fā)展（ ） —— 高潮（ ） —— 結(jié)局（躲于勒）結(jié)構(gòu)全篇 ?！闭堈页雒鑼懛评辗驄D神情和言行的語段，通過讀，體會菲利普夫婦的內(nèi)心活動。 在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了?！保? ） 二、指出下列各句運用的描寫手法。他可真算得一個有辦法的人。 B、這個標題的重點在“我的叔叔”四個字上。 B、表明“我”家本是一個勤勞的家庭，可是生活得并不好。 B、表明于勒是個講感情的人。” B、“我也正是這么想呀！”這是祈使句，改為陳述句是：“我也正是這樣想的?！? 四、語段分析 朗讀從開頭至“見人就拿出來給他看”，品味： （ 1）“父親的弟弟于勒叔叔，那時候是全家唯一的希望，在這以前則是全家的恐怖?！焙脝幔? （ 3）“這封信成 了我們家里的福音書，有機會就要拿出來念，見人就拿出來給他看?！焙脝?？ 分角色朗讀“哲爾賽的旅行成了我們的心事”至結(jié)尾?！?—— 刪去加著號重的話，不是更為簡潔些嗎？ 五、閱讀下列語句，回答問題： 閱讀下面的句子回答問題 A、 母親也 常常 說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了?！? D、 母親 突然暴怒 起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會重新回來拖累我們的。 六、閱讀課文，回答問題?！? 我給了他 10個銅子的小費。 后來大家都不再說話。 ，給文中橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語。 “我”叫
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