北師大版語(yǔ)文九下我的叔叔于勒word學(xué)案-wenkub
2022-11-29 18:09:09 本頁(yè)面
【正文】 課） 二、預(yù)習(xí)交流： 請(qǐng)說(shuō)出本課中你認(rèn)為值得注意的字詞。 理解課文從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。 2．學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。 過(guò)程與方法： 學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、揭示人物心理活動(dòng)，刻畫人物性格的寫作方法。 學(xué)生準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)課文，查字典解決生詞。（或說(shuō)讀音，或說(shuō)意思。 示例：（盼）于勒 圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦對(duì)于勒稱呼的詞語(yǔ) 四、研讀細(xì)節(jié)，初步感知小說(shuō)主題： 同桌合作，共同探究： 請(qǐng)同學(xué)們給這些稱呼分類，看看這些稱呼分別是在什么情況下說(shuō)的？他們對(duì)于勒采取了什么樣的態(tài)度？ 在這其中，變的是什么？不變的又是什么？ （同桌討論，發(fā)言） 教師小結(jié)：以小說(shuō)的情節(jié)作結(jié)。 五、真情采訪，多角度感悟主題。再說(shuō)如果讓我的鄰居和朋友們知道我有這樣一個(gè)討飯的窮親戚，別人也會(huì)笑話我們的，會(huì)
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