蘇科版數(shù)學(xué)八上13設(shè)計軸對稱圖案2篇-wenkub
2022-12-19 02:28:33 本頁面
【正文】 圖案的設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時也為學(xué)生提 供圖案設(shè)計 的一個范例。） （目的是使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，從而激發(fā)學(xué)生的求知令人欲和學(xué)習(xí)的熱情。 教學(xué)準備： 3 3方格紙若干張，帶網(wǎng)格線； 4 4方格紙 8張，帶網(wǎng)格線； 軸 對稱圖案、幾何畫板相關(guān)課件。 會設(shè)計簡單軸對稱標志； 軸對稱具有美感，軸對稱在生活中無處不在。 欣賞軸對稱圖案： 準備一組徽標、標志的軸對稱圖案，讓學(xué)生欣賞 ，同時提供設(shè)計素材。 實驗 二： ①制作如圖所示的 4張正方形紙片； ②將這 4張正方形拼合在一起，就能得到不同的圖案，請你 試一試還能拼出其它圖案嗎？ 優(yōu)秀作品展示，全班交流，可啟發(fā)學(xué)起名字，注意具有象征意義，激發(fā)學(xué)生想象力、創(chuàng)造精神。 動手實踐： 分別畫出下列 圖形的對稱軸。 課題： 設(shè)計軸對稱圖案 教學(xué)目標： 欣賞生活中的軸對稱圖案，感受數(shù)學(xué)豐 富的文 化價值 ； 經(jīng)歷“操作 —— 猜想 —— 驗證”的實踐過程，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗； 能利用軸對稱設(shè)計簡單的圖案。要點：畫全。 操作演示： 作△ ABC關(guān)于直線 l的對稱△ A’ B’ C’ 主要回憶對稱點的作法，再考 慮決定該圖形的關(guān)鍵點。 動手試一試： 為學(xué)校運動會設(shè)計一徽標，要求貼近學(xué)生生活，突出運動主題，是軸對稱圖案。 五、作業(yè)鞏固： 已知圖中 A、 B分別表示正方形網(wǎng)格
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