如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-wenkub
2024-10-29 01 本頁面
【正文】 ，給他方法，給他自信，給他關(guān)注。認(rèn)真檢查，不放過哪怕一個標(biāo)點(diǎn)您檢查孩子的作業(yè)時，請您用上“顯微鏡”，稱贊他的每一個寫得漂亮的字，抓住每一個遺漏的地方，哪怕一個標(biāo)點(diǎn)也要讓他改正。當(dāng)然，持之以恒很重要。當(dāng)然這種陪，不是讓家長在旁邊絮絮叨叨，不停地指手畫腳。人說：好孩子是夸出來的。自覺地學(xué)習(xí)，是學(xué)得好的關(guān)鍵。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是專心致志。他們?yōu)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)不惜付出大量精力、時間和金錢，但是效果怎么樣呢？稍一放松，孩子的學(xué)習(xí)成績又“滑”下來了。其實(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是孩子學(xué)習(xí)獲得成功的最重要因素，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長不可推卸的責(zé)任。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。另外，在培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心，要多鼓勵、表揚(yáng)，少批評、指責(zé)，不要給孩子造成太大的壓力，要讓孩子在進(jìn)取、拼搏、爭先的同時，學(xué)會平和地對待學(xué)習(xí)中所謂的成敗，并學(xué)會欣賞其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處。當(dāng)然，萬事開頭難，這需要您和孩子的堅持。這個夸當(dāng)然不是無原則的夸，而是在恰當(dāng)時刻，恰如其分的夸，給孩子自信的夸，按孩子性格的夸。你可以做自己的事請，只是在他旁邊坐著，可以看書，可以學(xué)習(xí)，可以縫縫補(bǔ)補(bǔ)，而不是他寫作業(yè)你看電視或者玩電腦或者麻將??給孩子一個學(xué)習(xí)的空間，當(dāng)他養(yǎng)成習(xí)慣后，你可以不用一直陪著，但開始必須陪著孩子學(xué)習(xí)??而且家庭的學(xué)習(xí)氛圍對孩子的成長很重要，一個學(xué)習(xí)型的家長必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。讀題目一篇短文，一道數(shù)學(xué)題，請他認(rèn)真讀題至少三遍，等到完全理解題目意思后再下筆。看到家長的嚴(yán)格和仔細(xì)，他一定會再接再厲地認(rèn)真完成，爭取得到更多的贊美。學(xué)習(xí)有了樂趣，他才會學(xué)得快樂；學(xué)習(xí)有了方法，他們才會學(xué)得輕松；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他們才會多了許多娛樂的時間??節(jié)約了他們許多不必要的浪費(fèi)時間，也讓孩子有了更多的游戲時間。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面的重復(fù)性的，經(jīng)常為無意識的日常學(xué)習(xí)行為規(guī)律?？茖W(xué)研究證明，兒童時期是學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要形成時期，因此，作為家長必須培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子受益終生。一般要先選擇較易糾正的細(xì)小的不良習(xí)慣入手。第四，家長要根據(jù)孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣總量，和意圖達(dá)到的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)，制訂一個糾正不良習(xí)慣和培養(yǎng)良好習(xí)慣的計劃。良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，絕非一朝一夕之易事，也非完全自覺自發(fā)的事情，需要長期的磨練，作為自制力很差的孩子來講，更需要家長的長期有力的監(jiān)督促進(jìn)。如果相反，則要給以批評教育，不管孩子懂與否，指出這是錯誤的，必須加以改正的，并堅決監(jiān)督完成，不要因為孩子的“可憐”而“心軟”，否則前功盡棄，并可配之以懲罰措施，諸如罰勞動啦，既讓孩子知道犯錯誤是要承擔(dān)責(zé)任的，又鍛煉了孩子的身體，何樂而不為呢！最后，家長要注意自己的教育和學(xué)校的教育相協(xié)調(diào)，因為孩子的大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校里度過的，是在和老師與同學(xué)的相處中成長的，要和老師多聯(lián)系與溝通，及時了解孩子的在校表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不對勁的情況，幫助孩子及時解決，盡量做到自己的教育和學(xué)校的教育相一致，以免孩子因為家長與學(xué)校的不同而無所適從，也避免孩子形成不良的兩面性格。也就是說到了一定時候，孩子會自動地學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的主觀能動性。父母是孩子最好的老師，家長要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在濟(jì)南知曉教育，相信孩子能找到學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而有助于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。二、什么叫習(xí)慣。人們往往會不由自主地啟用自己的習(xí)慣，不論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣，都是如此。相對于其他習(xí)慣而言，不良習(xí)慣形成以后，要改變它是十分困難的，俗話說：“江山易改，本性難移。三、小學(xué)生應(yīng)具備的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？認(rèn)真聽取別人講話的習(xí)慣。（2）讀寫時光線要充足、適度，左側(cè)采光；不要在強(qiáng)光或弱光下看書、寫字。要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析。有實(shí)驗表明：上課光聽不記，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一
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