【正文】 做？ 歸納：（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（3）生理機(jī)能的增強(qiáng)十分迅速。鞋子尺寸要合適，不能過大或過小。我們應(yīng)該怎樣選擇適合自己的鞋子呢？請(qǐng)看專家的講解。少穿化纖材料做成的衣服，更不能當(dāng)內(nèi)衣貼身穿著，應(yīng)選擇真絲，純棉制品的內(nèi)衣。生研究布料。師小結(jié)：小學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育的階段，穿緊身衣褲會(huì)影響內(nèi)臟器官的發(fā)育。1．懂得著裝要寬松適度，不能過緊的道理。講述：我們都知道炎熱的夏季，我們要穿短袖，短褲，裙子等衣服，冬天要穿棉衣，棉襖等。，應(yīng)該選擇什么樣的衣服嗎？ 教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入講述：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的保健意識(shí)不斷增強(qiáng)，穿衣服不僅為了保暖，人們?cè)絹碓街匾暦b的實(shí)用，衛(wèi)生和美觀。板書設(shè)計(jì)：第二課 選購(gòu)食品有學(xué)問你買食品注意過外包裝上貼的標(biāo)簽嗎？你知道標(biāo)簽上的營(yíng)養(yǎng)成分表、保質(zhì)期在向你轉(zhuǎn)達(dá)哪些信息嗎？依據(jù)食品的色、香、味、形，你能對(duì)食品做出判斷嗎？教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了食品選購(gòu)的基本方法和原則，能夠幫助父母曲選購(gòu)食品了，對(duì)于學(xué)生生活技能是個(gè)提高。第二課 選購(gòu)食品有學(xué)問教學(xué)目標(biāo)：你買食品注意過外包裝上貼的標(biāo)簽嗎？你知道標(biāo)簽上的營(yíng)養(yǎng)成分表、保質(zhì)期在向你轉(zhuǎn)達(dá)哪些信息嗎？依據(jù)食品的色、香、味、形，你能對(duì)食品做出判斷嗎？ 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課隨著人民生活水平的不斷提高，市場(chǎng)上商品日益豐富，精加工和 半成品的食物越來越多，這要求我們對(duì)食品加工和包裝知識(shí)多了解一點(diǎn)。提問是課堂教學(xué)的重要手段，然而課堂提問只能照顧到個(gè)別學(xué)生，不利于全體學(xué)生的主動(dòng)參與，多媒體計(jì)算機(jī)的交互作用及網(wǎng)絡(luò)交流工具解決了這個(gè)問題。促進(jìn)學(xué)生德，智，體全面發(fā)展。（4）社會(huì)適應(yīng)健康：是指不同時(shí)間內(nèi)在不同崗位上時(shí)各種角色的適應(yīng)情況。生：總結(jié)。四、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課在精神文明建設(shè)不斷取得成效的今天，為了促進(jìn)健康，我們青少年很有必要認(rèn)識(shí)飲酒與人體健康的關(guān)系。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解酗酒對(duì)人體會(huì)造成那些危害？引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。5月31日“世界無煙日” 商店不出售香煙 不做香煙廣告（三）、師生總結(jié)。師：指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：7（2）引起肺癌：（3）浪費(fèi)金錢，牙黃口臭： 生：討論回答。學(xué)生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。引導(dǎo)學(xué)生不吸煙，并能主動(dòng)勸說身邊吸煙者自覺戒煙。生：思考：第一性征：（指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識(shí)別是男還是女。三、教學(xué)準(zhǔn)備掛圖教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)四、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們你們知道你們正處在生理發(fā)展的什么時(shí)期嗎？師：你知道此刻你會(huì)有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個(gè)問題。讓學(xué)生了解基本的保健知識(shí)。師：同學(xué)們，今天我們就來學(xué)習(xí)健康的生活對(duì)我們的重要性。讓學(xué)生懂得健康的生活方式應(yīng)該做到哪些？二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。生：討論回答。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：人體掛圖學(xué)生準(zhǔn)備：在日常生活中的體育項(xiàng)目照片。毒品還曾經(jīng)是外國(guó)侵略者入侵我國(guó)的武器，誰給大家介紹介紹林則徐的故事？（學(xué)生介紹）師：解放后，中國(guó)政府經(jīng)過不長(zhǎng)的時(shí)間，就在全國(guó)范圍內(nèi)消滅了毒品。在全世界各地，每年都有一些青少年上當(dāng)受騙。請(qǐng)大家說說這方面的事例。（介紹毒品危害家庭的案例）通過這些例子，我們可以看出吸毒者完全不能自拔，為了滿足自己的需要，他們什么都能做得出來，為了毒品，他們可以不顧一切。但竟有這么多人遭受毒品的危害，已經(jīng)是觸目驚心了。讓學(xué)生初步了解毒販們的狡猾手段。使學(xué)生明確了解我國(guó)政府禁毒的立場(chǎng)，并教育學(xué)生堅(jiān)決擁護(hù)我國(guó)政府的禁毒立場(chǎng)。為什么這兩個(gè)數(shù)字會(huì)引起如此的震驚呢？讓我們來進(jìn)一步了解毒品的危害。因此說毒品會(huì)害一個(gè)家庭，根本不足為奇。（學(xué)生舉例，介紹）師：我這里也有一些例子介紹給大家?？偨Y(jié)各地販毒分子的各種手段，不外乎課外介紹的幾種?，F(xiàn)在毒 2 品再次侵入我們國(guó)家，我國(guó)政府的態(tài)度和立場(chǎng)又是什么樣的呢？（學(xué)生閱讀，回答）師：那我們青少年應(yīng)該如何加入到毒品斗爭(zhēng)的行列中來呢？（學(xué)生回答）師：對(duì)，我們從小就要利用法律這個(gè)武器，堅(jiān)決的毒品做長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)！第二課 青春期的心理健康一、教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生認(rèn)識(shí)青春前期提哦于鍛煉的重要性。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)四、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)了前面的知識(shí)，我們就知道青春期的體育鍛煉非常重要。師：重點(diǎn)講解三個(gè)方面的鍛煉都有哪些項(xiàng)目？ 生：總結(jié)。讓學(xué)生知到有哪些健康的生活方式。揭題（板書課題）（二）、講解分析師：哪些是健康惡毒社會(huì)方式呢？ 生：回答。知道學(xué)生掌握一定的保健方法。（二）、講解分析講解并提出問題。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。二、教學(xué)重難點(diǎn)：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對(duì)人體危害性。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)四、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課：吸煙危害健康已是全世界公認(rèn)的事實(shí)。再讀課文第四段，重點(diǎn)了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。（四）、課外拓展。了解酗酒對(duì)人體會(huì)造成那些危害？引導(dǎo)學(xué)生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣。板書課題：飲酒與健康（二）、講解分析出示掛圖：師：過度飲酒會(huì)給我們的生活帶來極其嚴(yán)重的危害。（三）、總結(jié)課文：（四）、課外拓展：酗酒會(huì)造成那些危害？你對(duì)醉酒的人有什么樣的印象？板書設(shè)計(jì)：第七課 飲酒與健康打架斗毆 帶來疾病 釀成車禍 影響儀表第二篇：健康教育課教案健康教育課教案新色學(xué)校第一章 健康行為和生活方式第一課 健康的含義教學(xué)目標(biāo)：你知道什么是健康嗎？如何讓自己更加健康？ 教學(xué)內(nèi)容及過程導(dǎo)入：健康是什么？大家動(dòng)腦筋想一下（先不要看書）健康包含的幾個(gè)方面（講述）：（1）生理（身體）健康：這是健康的基礎(chǔ)，指人體結(jié)構(gòu)完整，生理功能正常，是其他各項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本條件（2）心理健康：具有同情心與愛心，情緒穩(wěn)定，具有責(zé)任心和自信心，熱愛生活，和睦相處，善于交往，有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，知足常樂；心理健康是身體健康的保證。適應(yīng)良好是指能勝任各種角色，適應(yīng)不良是指缺乏角色意識(shí)（如在單位是好工作人員，在家不一定是好父親或好母親）。怎么樣培養(yǎng)學(xué)生的健康行為呢？設(shè)定健康目標(biāo)，實(shí)踐健康行為。在課堂上如果光是教師講、學(xué)生聽，那學(xué)生的主體作用也就無從談起。板書課題：食品的選購(gòu)二、講解新課講解食品的標(biāo)簽： 拿出一些標(biāo)簽給學(xué)生展示如何通過食品上的標(biāo)簽來傳達(dá)一些營(yíng)養(yǎng)成份的信息查看標(biāo)簽上內(nèi)容是否齊全？營(yíng)養(yǎng)成份包括哪些內(nèi)容？ 學(xué)生討論回答選購(gòu)食品不要忘記根據(jù)食品的色、香、味、形來鑒別。第三課 安全采摘果菜教學(xué)目標(biāo)？ ？ ？ ？ 教學(xué)過程 當(dāng)人們?cè)诨纳街?，大家如果沒有了食物支撐，如何存活下去？引導(dǎo)學(xué)生回答野菜野果，那么如何安全采摘果菜呢？進(jìn)入新課： 列舉農(nóng)藥的危害 回家告訴家長(zhǎng)如何正確采摘果菜，以及如何清洗農(nóng)藥，寫一篇小短文。對(duì)于我們正在長(zhǎng)身體的小學(xué)生來說，更重要的是健康科學(xué)的著裝。那么，根據(jù)季節(jié)的變化穿衣服要有哪些講究呢？師小結(jié)：夏季，應(yīng)穿吸濕，透氣，輕薄，涼爽的淺色服裝，最好無領(lǐng)，無袖，寬松的式樣。講述：小學(xué)生不提倡穿緊身衣褲，為什么呢？我么看專家怎么告訴我們的。2．注意選擇健康的服裝面料。閱讀課文后討論。3．學(xué)會(huì)正確穿鞋。生閱讀課文，討論。說一說P28，下面哪一套衣服最適合？為什么？ 教學(xué)反思通過這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)著裝的知識(shí)有了很大的提高，并且還能夠說出來，這是很欣慰的，在以后的教學(xué)中，繼續(xù)給孩子上好健康教育課，作用很大。（4）體重增加。（2）加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、合理安排飲食。（6）保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。每個(gè)人都不喜歡揭示自己的隱私，更何況是學(xué)生呢？而對(duì)于這一框來說，如果不能真正的從學(xué)生自己身上的一系列變化談起又很難揭示青春期的種種變化。步入青春期的青少年探究自己身上有哪些變化；讓學(xué)生體驗(yàn)青春期的心理特征?；顒?dòng)：坦言煩惱：（1）結(jié)合書中的表格，在班內(nèi)或向周圍的人做測(cè)試。讓學(xué)生想一想自己有什么煩心事無法排遣，并寫出來。如果你真的是選擇了悲觀的人生態(tài)度，那么在你以后的生活日子里只能有失敗、挫折、困難來陪伴著你，你的心田就會(huì)陰暗多雨，天天都必須承受著憂郁、痛苦的折磨，同時(shí)你的健康也因此付出無謂的代價(jià)。板書設(shè)計(jì)：好心情，壞心情你現(xiàn)在的心情如何你能分辨別人的心情好壞嗎？你知道怎么樣保持自己的號(hào)心情嗎？第八課 學(xué)會(huì)自立教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過程學(xué)會(huì)自立看看書上的事情學(xué)生們都能做到哪些？自立行為表依賴與自立 怎么樣戒掉依賴自己的事情自己做 說一個(gè)小故事 自己的事情自我考擦表學(xué)會(huì)自己做決定做一個(gè)選擇的小游戲課堂總結(jié)作業(yè)將小游戲中的清單列舉出來 板書學(xué)會(huì)自立你喜歡依賴別人還是依賴自己你會(huì)自己的事情自己做嗎你會(huì)為自己的事情做決定嗎教學(xué)反思通過課堂上的小游戲來看，大家的學(xué)習(xí)積極性很高，不僅都認(rèn)真的完成了作業(yè)，還學(xué)會(huì)了自己不依賴別人的做法，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生這方面的教育。3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在小學(xué)后期和初中階段你們進(jìn)入了青春期，你覺得自己和以前有什么不同？ 學(xué)生討論、交流。（安排小組內(nèi)自由討論）3．父母、師長(zhǎng)之間：不屑于停留在父母面前，對(duì)于父母不贊成的事反而會(huì)去嘗試。小結(jié)：易于激動(dòng)、沖動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生知道進(jìn)入青春期的主要變化是：身體外部的改變、性的成熟和內(nèi)臟機(jī)能的健全，并能正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待。二、學(xué)習(xí)新課講：要過好青春期，首先要了解青春期人體的變化情況和特點(diǎn)，然后要知道青春期要注意的問題。大家可能聽說過“躥高個(gè)”的說法，比較一下，我們班有哪些同學(xué)已經(jīng)明顯的“躥高個(gè)”了？學(xué)生比較、回答。講：除了以上變化外，這時(shí)期的第二方面的變化又是什么呢？ 學(xué)生看書講：我們先來看看內(nèi)臟方面的第一個(gè)變化心肺功能的增強(qiáng)。所以這時(shí)期，我們就要注意補(bǔ)充鐵和蛋白質(zhì)，特別是女生，由于生理現(xiàn)象，要特別注意。小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了整個(gè)青春期人體的變化，在這個(gè)時(shí)期特別要注意講究健康科學(xué)，提高身體素質(zhì)，也是為了國(guó)家，為了未來。教育學(xué)生從小就養(yǎng)成不吸煙、不喝酒的良好習(xí)慣。二、香煙中含有哪些有害物質(zhì)呢？其中主要有煙堿（又名尼古丁）、煙焦油、亞銷胺、一氧化碳等，同時(shí)還有a放射形核素210钚、90鍶等。四、酒對(duì)身體健康的危害酒對(duì)人體來講，適量飲用可能舒筋活絡(luò)，延長(zhǎng)中樞神精的興奮過程。經(jīng)常飲酒，不斷對(duì)肝細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，可引起肝硬化。女生能根據(jù)自己的生理特點(diǎn)選擇合適的項(xiàng)目。二、學(xué)習(xí)新課講：對(duì)，這節(jié)課我們就來進(jìn)一步研究青春初期的體育鍛煉的問題。下面我們讀一讀課文第2段。第五課 常見的腸道傳染病教學(xué)目標(biāo)：了解什么是傳染病及傳染病的傳播途徑。師：（問得過傳染病的學(xué)生，說一說當(dāng)時(shí)的得什么病。（板書課題：傳染病是怎樣預(yù)防的）二、學(xué)習(xí)課文。師: 傳染病的傳播主要有，動(dòng)物傳播，空氣傳播，飲食，接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會(huì)被傳染。五、作業(yè)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)消化系統(tǒng)的各器官。學(xué)習(xí)課文第一自然段。（1）消化器官缺一不可。背出12種不宜吃的食物）第七課 變聲期的保健教學(xué)目的：情感目標(biāo)：接受青春期的一大正常生理變化。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、重點(diǎn)：保護(hù)好自己的嗓子，合理使用。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課: 師：通過上兩堂課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道青春期會(huì)出現(xiàn)的一些變化，也明白了適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會(huì)給我們帶來益處。）問：我們班已經(jīng)變聲的學(xué)生呢？ 。師：對(duì)，聲帶。小結(jié)：體內(nèi)激素的分泌不同男生喉部軟骨迅速增長(zhǎng)，形成“喉結(jié)”聲帶增長(zhǎng)、增寬因而變聲。樹立自信心。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第八課——板書課題：注重自己的能力的發(fā)展二、學(xué)習(xí)課文。（1）培養(yǎng)自己的興趣愛好。第九課時(shí)預(yù)防艾滋病常識(shí)教學(xué)目的：情感目標(biāo)：明確自身所處的特殊地位，了解自己身負(fù)的重任。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：艾滋病的傳播途徑。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課板書：AIDS，這是什么？學(xué)生回答。（一）艾滋病的危害：起源：艾滋病源發(fā)于非洲，后由移民帶入美國(guó)。而且預(yù)測(cè)“發(fā)展中國(guó)家呈上升趨勢(shì)”。在這期間，艾滋病感染者并不表現(xiàn)出任何癥狀，但他卻可以不不斷地向外界散播病毒。病人還容易患各種罕見的疾病。所以目前艾滋病還是一種病死率高達(dá)100%的極為嚴(yán)重的傳染病。討論：同學(xué)們聽到這兒，對(duì)艾滋病也有個(gè)初步了解，那同學(xué)們有什么感想，相互交流一下？（學(xué)生回答）總結(jié)：艾滋病是一種相當(dāng)嚴(yán)重的傳染病，它嚴(yán)重威脅著人類的生命與健康，請(qǐng)同學(xué)們要時(shí)刻準(zhǔn)備擔(dān)當(dāng)起“預(yù)防大使”的重任。血液傳播：提問：請(qǐng)同學(xué)們考慮一下，在哪些情況下可能造成AIDS的血液傳播？ 學(xué)生回答。(老師提前準(zhǔn)備一至兩個(gè)實(shí)例)易感人群：通過學(xué)習(xí)艾滋病的傳播途徑，同學(xué)們能不能試著來說說艾滋病的易感人群？ 學(xué)生回答。（學(xué)生聽故事）學(xué)生利用故事中的證明來驗(yàn)證自己的生活。共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命。第十課時(shí) 同情和關(guān)心殘疾人教學(xué)目的：讓學(xué)生了解殘疾人由于身體不健全，有正常人無法想象和體會(huì)的痛苦，再了解一些為祖國(guó)爭(zhēng)光的殘疾人，從而知道應(yīng)怎樣對(duì)待殘疾人。二、學(xué)習(xí)新課問：殘疾人由于身體的不健全，在生活、學(xué)習(xí)、工作等方面都很不方便。問：誰來說一說你在報(bào)紙雜志或廣播、電視、電影中了解的有關(guān)殘疾人的典型事跡？ 學(xué)生回答講：剛才同學(xué)們講的這些殘疾人的事跡確實(shí)非常感人。我們?cè)鯓訉?duì)待殘疾人呢？ 學(xué)生回答問：假如你在路上遇到一位盲人正要過馬路，你該怎么做？你在醫(yī)院走廊上遇到以為搖輪椅的傷殘人，你會(huì)怎樣做？ 學(xué)生回答 問：如果你遇到有些人不去關(guān)心他們，反而去捉弄他們。上實(shí)踐課時(shí)需穿