【正文】 筆名牧童、林中河。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！蹲?嘲》其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。但存方寸地，留與子孫耕?！肚f 子》誠者，天之道也；誠之者，人之道也。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情的愛著我地祖國和人民.（鄧小平）唯有民族是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來，中國才有新進(jìn)步（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。第一篇：六年級上冊語文日積月累詞語及文學(xué)常識小學(xué)六年級上冊語文1－8單元日積月累 第一單元：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（李 白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（巴 金）第三單元：輕諾必寡信?！抖Y 記》有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。有限的資源，無限的循環(huán)?！豆?鄉(xiāng)》我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血?！吨骂伬杳瘛返谄邌卧?馬詩 李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。文學(xué)常識：著名詩人、散文家?！渡接辍窞⒁宦芬舴?，染滿山新綠。人生格言：只要我活著，只要我還會思想，我決不會離開書籍，絕不會舍棄這些可愛可敬的朋友。他常常對黃淮平原的回憶，表達(dá)對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。索溪峪自然保護(hù)區(qū)位于風(fēng)景秀麗的張家界，它以奇峰秀水、種乳石洞和深壑而聞名天下?！墩蔡煊印酚绿糁?fù)?dān)敢于創(chuàng)新，不辱使命為國爭先。清華大學(xué)西洋文學(xué)系畢業(yè)后赴德國大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文等。2006年成為首位“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”獲得者。文題“色彩的翅膀”有兩層含義一是以色彩的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用。主要作品：兒童詩集《長胡子的娃娃》《捎給愛美的孩子》《小小蝌蚪會唱歌》《傻熊多多的故事》等。文學(xué)成就：世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。他人評價(jià)：托爾斯泰是俄國革命的鏡子?！吨挥幸粋€(gè)地球》珍惜資源，保護(hù)地球?！肚嗌讲焕稀肪衽c山川共存，情懷與日月同輝。發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。（《自嘲》 《我的伯父魯迅先生》為自己想得少，為別人想得多。《一面》一面之緣恒久遠(yuǎn)，于細(xì)微處見真情。文化成就：近代杰出詩人、作家，中國現(xiàn)實(shí)主義新詩的開山人之一?！昂ｚt”是人類最熟悉的海鳥?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》馳騁疆場威風(fēng)凜，英雄歸去機(jī)輝煌！“戰(zhàn)象”指的是用于作戰(zhàn)的大象?！恫澜^弦》高山流水，幸福之音；伯牙絕弦，千載佳話?！对鹿馇芬饩撑c真情交融，藝術(shù)與人格輝映?！段业奈枧_》勇氣和毅力讓人走向成功！作者：吳霜，中國當(dāng)代“平劇皇后”新鳳霞的女兒。（一本萬利）最賺錢的生意。（一日千里）跑得最快的馬。（一身是膽）膽最大的人。（天涯海角）最遠(yuǎn)的地方。（無可救藥）最重的疾病。（一柱擎天）最長的棍子。（輕如鴻毛）最小的人。（一覽無余）最寬的視野。（天翻地覆）最大的變化。（一日三秋）最短的季節(jié)。（2）師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。（7）三分靠教，七分靠學(xué)。好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。處處留心皆學(xué)問。兼聽則明，偏聽則暗。戶樞不蠹，流水不腐。7孔子名言：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熞惭?。不憤不啟，不悱不發(fā)。（張維屏）今夜偏知春汽暖，蟲聲新透綠窗紗。（元 縝）第二單元：我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！墩?語》不精不誠，不能動(dòng)人。拯救地球就是拯救未來。第五單元：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能量出蜜來。第八單元：雕梁畫棟 巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格第三篇：人教版語文六年級上冊詞語盤點(diǎn)日積月累人教版語文六年級上冊詞語盤點(diǎn)第一單元詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊(yùn)含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆 讀讀記記神奇 優(yōu)雅 辨認(rèn) 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲 日積月累落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（李白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有進(jìn)步?！墩撜Z》不精不誠，不能動(dòng)人。拯救地球就是拯救未來。第五單元詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫廚房 刺猬 畜生 遺體 挽聯(lián) 致敬 愛撫 團(tuán)聚情節(jié)記性 保存 陰暗 低微 寒意 深?yuàn)W 詳細(xì) 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風(fēng)怒號 匆匆忙忙 飽經(jīng)風(fēng)霜 讀讀記記殷勤 失業(yè) 窘相 厚實(shí) 苗頭 面孔 輕視 陡然艱苦軟綿綿 牛毛細(xì)雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈 日積月累橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！堕T外文談》只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。今我來思，雨雪霏霏。曉看紅濕處，花重錦官城。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋第八單元詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純熟 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 萊茵河 霎時(shí)間 微波粼粼 讀讀記記探訪 交涉 風(fēng)采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺深遠(yuǎn)降生 模仿 身段 造就 抗議 風(fēng)度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態(tài) 為所欲為 暑去寒來不在話下竊竊私語 無言以對 日積月累雕梁畫棟 巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格第四篇：小學(xué)語文六年級上冊詞語盤點(diǎn)、日積月累小學(xué)語文六年級上冊詞語盤點(diǎn)、日積月累第一單元清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精致 蘊(yùn)含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫游 親吻 德高望重 津津樂道別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆神奇 優(yōu)雅 辨認(rèn) 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（李白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有進(jìn)步?！墩撜Z》不精不誠，不能動(dòng)人。拯救地球就是拯救未來。第五單元廚房 刺猬 畜生 遺體 挽聯(lián) 致敬 愛撫 團(tuán)聚 情節(jié) 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深?yuàn)W 詳細(xì) 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴馬馬虎虎 恍然大悟 北風(fēng)怒號 匆匆忙忙 飽經(jīng)風(fēng)霜殷勤 失業(yè) 窘相 厚實(shí) 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細(xì)雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！堕T外文談》只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。今我來思，雨雪霏霏。曉看紅濕處，花重錦官城。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。［⑴總敘→分?jǐn)ⅰⅱ品謹(jǐn)ⅰ倲?、⑶總敘→分?jǐn)ⅰ倲ⅲ?，閱讀時(shí)抓住了中心句就了解了段落的內(nèi)容。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)在穿過，而且速度非?？欤€能作急轉(zhuǎn)彎。并列關(guān)系。像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。人走在橋上搖搖晃晃，就像蕩秋千似的。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧！”這段中分別寫了“橋的險(xiǎn)要”“河水湍急”“橋頭被堵”“敵人猖狂”層層深入，為襯托展現(xiàn)紅軍大無畏的革命精神埋下了伏筆。如“置之不理”一詞先分別理解每個(gè)字意“置”－－放置，“之”－－指它，物品，“不”－－表否定就當(dāng)“不”理解，“理”－－理睬、過問。因此“贊嘆不已”的意思就是“不停止地稱贊或贊嘆不停。因此“不毛之地”的意思就是“土地荒涼，不肥沃，連草都不生長。因此“千鈞一發(fā)”的意思就是“形容情況十分危急。這類句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必須結(jié)合作者所處的時(shí)代，聯(lián)系上下文才能體會以出來。⑶注意修辭手法，先弄清句子意思，再理解句子內(nèi)在含義。整個(gè)句子“表現(xiàn)了邱少云為了整個(gè)班、整個(gè)潛伏部隊(duì)和這次戰(zhàn)斗的勝利他嚴(yán)于律已、勇于獻(xiàn)身的精神。人教版六年級上冊語文各課復(fù)習(xí)重點(diǎn)項(xiàng)目 1 山中訪友作者：李漢榮 1 詞語（1）清涼的山泉 汩汩的溪流 飛流的瀑布 陡峭的懸崖 悠悠的白云 淘氣的云雀 挺拔的身軀（2）德高望重：道德高尚，名望很大。（3）近義詞幽徑——僻徑 唱和——應(yīng)和 吟誦——吟詠 津津樂道——侃侃而談 陡峭——峻峭（4）反義詞流淌——凝固 清涼——炎熱 精致——粗糙 2 句子（1）在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。（2）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。樹為人友，人為樹友，人和樹已融為一體。（5）你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……理解：這是寫“我”跟山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人方法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。課文：本文是一篇構(gòu)思新奇，富有想像力，充滿好奇心的散文。句中“流動(dòng)”一詞寫出了山林的“綠”在雨中所獨(dú)有的特點(diǎn)：這種“綠”是一種水淋淋的，富有動(dòng)感、極具生命力的色彩，表現(xiàn)了山雨帶給山林的色彩變化，表達(dá)了作者對山雨的喜愛。（3）像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近…… 理解：這句話著筆于聲音，作者運(yùn)用比喻的方法描寫了雨來時(shí)聲音由遠(yuǎn)而近、由輕及重的動(dòng)態(tài)過程，與文章開頭相對應(yīng)，寫出山雨來時(shí)的特點(diǎn)，即“來得突然”“悄悄地來”。草蟲的村落 1 詞語（1）村落 靜謐 游歷 草莖 游俠 堅(jiān)硬 傲然 寒暄 熙熙攘攘 意味深長 歡躍 花色斑斕 俏麗 駐足癡望 蜥蜴 龐然大物 攀談投機(jī) 親戚 野灌叢 全神貫注 音韻 僻靜 勤勉 行色匆匆 悠悠忽忽 紅鳩鳥（2）靜謐：安寧而平靜。寒暄：見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。理解：一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”點(diǎn)出了作者與田野不尋常的關(guān)系；“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧靜。理解：“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。（4）我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。讀了這段課文，我覺得這是一群（熱愛音樂，熱愛生活，富有靈性）的甲蟲。隨：依從。婷婷玉立：形容美女身材細(xì)長或花木等形體挺拔。狀：形狀，樣子。這句話起到點(diǎn)題的作用，又統(tǒng)領(lǐng)全文。作者選取獨(dú)特的視角，描繪了張家界索溪峪獨(dú)特的美景，表達(dá)了暢游于大自然時(shí)愉快的心情。話里還隱含著說明京張鐵路沿線地理環(huán)境惡劣，工程艱巨，更反襯出詹天佑為國分憂的愛國主義品質(zhì)。（3）遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。京張鐵路提前兩年竣工，說明了他杰出的成就，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義者的威風(fēng)。兩種開鑿方法：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法 中部鑿井法 人字形線路的方法：見第6節(jié)（如下）6 懷念母親作者：季羨林 1 詞語（1）崇高的敬意 真摯的愛慕 寢不安席 終天之恨 哥廷根 孤寂 頻來入夢 朦朧 薄暗 凄涼 沮喪 長眠 思潮起伏 可見一斑 心潮騰涌 悵望灰天（2）真摯：（感情）真誠懇切。思潮起伏：接二連三的思想活動(dòng)。在“食不下咽，寢不安席”的日子里，作者的腦海里仿佛出現(xiàn)了兒時(shí)依偎在母親身邊幸福母親為了這個(gè)貧窮的家日夜操勞的情景。“頻來入夢”的意思是多次進(jìn)入到夢中來。“我”想到故鄉(xiāng)，想到老朋友，感到凄涼，這是因?yàn)樽髡呱碓诋悋〕牵c故鄉(xiāng)、親人、朋友相隔遙遠(yuǎn)，心中不免憂傷、酸楚，這是因?yàn)榛叵朐诠枢l(xiāng)時(shí)的情景，感到親朋好友無處不在，心里自然又多了一絲欣慰，一些寬心，一點(diǎn)甜蜜。理解：戰(zhàn)士們通過這樣的行動(dòng)，表達(dá)自己扎根海島、建設(shè)海島的革命思想。（3）他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。中華少年 1 詞語（1）巍峨峻拔 碧波環(huán)抱 蒼蒼茫茫 翱翔 雛鷹 七溝八梁 百折不回 莽莽昆侖 立地頂天 錦繡山川 剛勁端莊 如歌如畫 牙牙學(xué)語 縈繞耳畔 蹣跚學(xué)步 敖包會 英靈 哈達(dá) 強(qiáng)悍 植根心田 銘記功德 纖夫 噩夢 焊接 璀璨的詩篇 蜜罐溫床 蘆笙 嗩吶 比翼聯(lián)翩 競相開放（2）莽莽：形容原野遼闊，無邊無際。（3）近義詞強(qiáng)悍——強(qiáng)壯 翱翔——飛翔 復(fù)蘇——蘇醒 純潔——純真 自豪——驕傲 響亮——洪亮 鮮嫩——鮮美 熱烈——熱情（4）反義詞強(qiáng)悍——瘦弱 熱烈——冷漠 復(fù)蘇——沉睡 響亮——低沉 自豪——自卑 2 課文本詩作者以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。（3）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”理解：透過桑娜的心理活動(dòng)，能感受到生活給桑娜帶來的壓力，感受到桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)，贊頌了沙俄時(shí)代窮人富于同情、熱心助人的美德。《窮人》，真實(shí)地反映了勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德。理解：父親知道，青年是看靠擺書攤養(yǎng)家糊口的，生活