大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與swot分析-wenkub
2024-10-29 01 本頁(yè)面
【正文】 。特長(zhǎng)愛(ài)好：有較強(qiáng)的邏輯思維能力、擅長(zhǎng)電腦特別是圖形動(dòng)畫(huà)處理；喜歡下棋、運(yùn)動(dòng)、唱歌。下面將逐一從這四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行自我分析和外部環(huán)境分析。/ 2第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析自我職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析摘要：swot分析法廣泛應(yīng)用于各個(gè)方面，特別是企業(yè)管理、人力資源管理和產(chǎn)品分析等方面；通過(guò)swot分析能夠更有利于企業(yè)作出決策以及產(chǎn)品、人力資源的有效管理。準(zhǔn)確定位職業(yè)方向重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇增強(qiáng)職業(yè)竟?fàn)幜β殬I(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要。提供職業(yè)規(guī)劃的定義、職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容、職業(yè)規(guī)劃的方法步驟等內(nèi)容，以便于大學(xué)生制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與swot分析我的分享，讓知識(shí)傳遞的更遠(yuǎn)。職業(yè)規(guī)劃定義：職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，它是指一個(gè)人對(duì)一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。然而職業(yè)的起點(diǎn)，有很大一部分人是從大學(xué)即將畢業(yè)的瞬間開(kāi)始的。本文通過(guò)自我的swot分析，分析自己的優(yōu)劣勢(shì)以及外部機(jī)遇與挑戰(zhàn)來(lái)幫助自己更加明確形勢(shì)并據(jù)此來(lái)制定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及為達(dá)到目標(biāo)所采取的措施。一、優(yōu)勢(shì)分析：性格：本人喜歡靜謐，但又很喜歡與人交往，獨(dú)力自主，做事穩(wěn)重，有責(zé)任感，待人真誠(chéng)，為人誠(chéng)信。抗挫能力：出身農(nóng)村的我肯吃苦，獨(dú)立能力較強(qiáng)，遇到困難能夠堅(jiān)持克服，能夠在逆境中成長(zhǎng)。重視傳統(tǒng)和忠誠(chéng)。三、機(jī)遇一般行業(yè)環(huán)境：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不斷加強(qiáng)，各行各業(yè)對(duì)管理者的需求不斷增加，由于我國(guó)管理方面的發(fā)展較晚，管理知識(shí)和理論大部分來(lái)源于國(guó)外，所以需要管理人才，將世界的先進(jìn)管理理論與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合。根據(jù)最新出臺(tái)的會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期規(guī)劃可知，國(guó)家鼓勵(lì)支持會(huì)計(jì)行業(yè)的快速發(fā)展，健全會(huì)計(jì)行業(yè)準(zhǔn)則，是會(huì)計(jì)行業(yè)步入成熟發(fā)展行業(yè)，并且會(huì)計(jì)行業(yè)將向信息化、多元化、專業(yè)化發(fā)展。到目前約有千余所高等學(xué)校設(shè)置會(huì)計(jì)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)在校學(xué)生規(guī)模約60萬(wàn)人左右(2005年我國(guó)普通高等學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)在校學(xué)生已達(dá)到571 539人，其中高職高專353 734人、本科208 145人，碩士研究生8 745人、博士915人)。一般外資企業(yè)會(huì)計(jì)人與都要求有好的外語(yǔ)水平，有CPA、ACCA的優(yōu)先；國(guó)有大中型企業(yè)要求至少本科生以上，要有工作經(jīng)驗(yàn)，要成為會(huì)計(jì)主管一般要求本科生工作四年以上。目標(biāo)分解、選擇與組合⑴、2010~2011年（大三上學(xué)期）學(xué)業(yè)目標(biāo)：獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，在獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試，報(bào)考導(dǎo)游證培訓(xùn)班并獲得導(dǎo)游證，兩學(xué)期至少都要獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。獲得二等以上獎(jiǎng)學(xué)金，在省市校級(jí)刊物上發(fā)表文章等。職業(yè)目標(biāo)：嘗試去企業(yè)從事實(shí)踐，進(jìn)一步了解自己的職業(yè)。職業(yè)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)期間應(yīng)該理論聯(lián)系實(shí)踐，把自己所學(xué)知識(shí)通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Α?014~2015年進(jìn)入工商企業(yè)，進(jìn)行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，并且在工作中學(xué)習(xí)。從廣義上來(lái)講，人類歷史就是一個(gè)認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。還好，解我們自己和環(huán)境的簡(jiǎn)單方法莫過(guò)于著名的(Weakness)、機(jī)會(huì)企業(yè)戰(zhàn)略和市場(chǎng)策略等方面，并且發(fā)展出好些復(fù)雜的模型。SWOT（1）分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。（2）進(jìn)行行業(yè)分析和職業(yè)研究。”。SWOT分析。但是專業(yè)不對(duì)口的情況也非常常見(jiàn)，”的職業(yè)。無(wú)論你希望達(dá)到什么目標(biāo)，都應(yīng)該通過(guò)五年工作讓自己在所在行業(yè)成為“專家”級(jí)別的人物。只有這樣一步一步地積SWOT分析來(lái)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃有了一些基本的了解。當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，每個(gè)人都要有明確的目標(biāo)，并清楚自己各方面的情況。我做事認(rèn)真，如果我打算做某件事就一定要做到最好，遇到問(wèn)題不會(huì)驚慌，總是冷靜分析。3)專業(yè)優(yōu)勢(shì):我雖然是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，但我最好的科目是歷史，我天生就對(duì)歷史敏感，這么多年來(lái)，看的有關(guān)歷史的書(shū)籍及電視是最多的，直有歷史書(shū)我是可以一口氣看完一本的，而其他書(shū)都看不完三分之一。而且我不太能聽(tīng)得進(jìn)去別人的意見(jiàn)，經(jīng)常一意孤行，沒(méi)少因?yàn)檫@個(gè)吃虧。在傳統(tǒng)的家庭教育與應(yīng)試教育的影響下，缺乏自我管理的意識(shí)與自我成長(zhǎng)的途徑。學(xué)法律就是當(dāng)律師，學(xué)歷史就是挖坑。2)國(guó)家的政策支持。
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