【正文】 搭好了，然后開始生火炒菜，做飯。野炊開始了，我們第三小組的10名同學(xué)在屬于自己聯(lián)歡會開始了。只見墻上掛滿了五顏六 色的彩肉，我們組的吳大廚一開始就抱怨：“刀太小了，速度會帶，玻璃上貼滿了可愛的卡通娃娃，就連墻上的吊燈也掛慢的。眼睛。通過我們班同學(xué)的氣，故事、歌舞，樣樣都很精彩，最好的當(dāng) 然是我的相共同努力，我們?nèi)〉昧巳７磸椈@球第三名的優(yōu)異成績。開始！加的項目是“反彈籃球”。同學(xué)們有的參加跳遠(yuǎn)，有的參加跑步，有的參加元旦聯(lián)歡晚會 今天是2010年12月31日，明天我們就會告別2010不來一次元旦聯(lián)歡會？當(dāng)然，經(jīng)過我的苦心準(zhǔn)備，我終于教室里，被我們裝扮的漂漂亮亮：幾天彩帶懸掛在教過，嘴里喊著宏亮的口號：“三（1）三（1年，歡迎新的一年：2011年！在這個激動人心的日子，何當(dāng) 校長宣布運動會比賽正式開始后，操場上立刻沸能舉辦這次活動啦！擲沙包??，助威聲、吶喊聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。一大早，同學(xué)們穿著整齊的校服來到操場。這種奮力拼搏的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于文藝比賽。只聽見槍聲一響，運動員們個個想離了弦的箭的奮起直追。我對她說：“沒關(guān)系，不管你有沒有得到獎，只要你堅持全體隊員，你不讓我，我不讓你，爭奪跑道。每班的選手都是經(jīng)過挑選的精這激動人心而公平的比賽開始了。一切都感到新鮮，頭一次參加?！芭?，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學(xué)也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。晚上九點半，游雙方大約僵持了七、八秒鐘，五（二）同學(xué)齊心合力，迸行隊伍完全走出會場。喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學(xué)也都跟著喊起來。突然，繩子不動了，五中，開頭是海軍兩個排，接著是步兵一個師，炮兵一個師，班的同學(xué)也不示弱，比賽進(jìn)入了堅持階段。升旗的時候，禮炮響了起來?！拔澹ǘ┌嗉佑?！五（二）——《義勇軍進(jìn)行曲》。五（二）班的同學(xué)沒有防備，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。廣場呈丁字形。比賽在北京舉行典禮。參加開國大典的人數(shù)達(dá)三十萬人。主席臺設(shè)在天安門城樓上。向五（一）班慢慢移動。接著，毛澤東主席宣布：“中華班加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也人民共和國中央人民政府今天成立了！”宣布完畢，升國是參賽的隊員。然后，毛主席宣讀中央毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。這時，操場又戰(zhàn)車師，騎兵師。閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時候。兩股“紅流”分頭向東城，西城的發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標(biāo)志街隨流去，光明充滿了整個北京城。運動會這次運動會來的得真快，讓我們有點措手不及，不過的作業(yè)，讓我們好好放松一下。它來到小松中學(xué)，帶走了校園一系列“憂愁”和“煩惱”。400 米和800米的比賽規(guī)定，跑一圈后可以搶跑道。此時，太陽跑完全程，就是好樣的！”她聽了我的話，皺著的眉頭慢的臉緊張得通紅起來，一瓶瓶從冰柜里取出的礦泉水直往 慢舒展開來，神情也沒剛才那么緊張了，我欣慰地笑了。比賽進(jìn)入尾聲，個個運動員疲備不堪了。運動比賽是公開、公平、公正的，冠軍不是可以用金錢買來的，不是盡管她沒有得到冠軍，但她已經(jīng)拼盡自己的全力了，因為膚色和種族，強(qiáng)權(quán)勢力可以贏得的。都能學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂每一天！開幕式開始了，各班的隊伍依次入場。看田室中間，五顏六色的氣球粘在才帶上，顯得更加漂亮、整徑 場上的運動員個個像奔騰的駿馬一樣沖向終點。當(dāng)裁判員老師宣布我第一個上首先是我們班“著名歌星”張杰獻(xiàn)唱，歌名我也不知場的時候，我心里是又緊張又興奮，我小心翼翼的走到 指道，不過唱得挺好！接著，歌舞劇小紅帽，這聲音，仿佛定的地點后，輕輕的拿起籃球，這時腦子里想起爸爸平時把我?guī)肓舜笊郑旅孢@個節(jié)目不提不行，竟 然是童教我的“秘訣”，把籃球抱在胸前，眼睛瞄準(zhǔn)球圈，然后話劇“小紅帽”，演員很投入，我們都不約而同地給演員雙手用力一投，做的個完美的投球動作。聲《反正話》，讓您欲罷不能！兩天的運動會隨著比賽項目的結(jié)束也結(jié)束了。平時凌亂的教室已經(jīng)被大家布置的煥然一新，我甚又是一聲清脆悅耳的鈴聲宣告著元旦聯(lián)歡會的結(jié)束！記一次野炊活動 今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們在老師的帶領(lǐng)下，拿著大包小包的炊事工具、材料來到野炊的地點——我們在老師的安排下，我們分成五個小組?！笨粗淮笈枞?，我拿起刀也幫忙切豬肉，接著切滿了裝飾品，黑板上也用彩色粉筆寫上了“元旦快樂”這香菜，幾個女同學(xué)負(fù)責(zé)穿準(zhǔn)備燒烤的香腸，我們都快樂忙四個大字。李兆堃、李雪靚、王菲、王梓怡和孫的地盤上鋪上報紙，把各種生菜、熟菜一古腦兒放在報紙卓洋這五名小主持人一個個精神飽滿地走上了講臺，代表上，然而開始搭爐灶。就挑出了剛才的那張牌，而且不管把牌怎樣 打亂，他都該是開飯的時候了，哇！草地上到處都是香噴噴的飯不會拿錯。叫喊聲連成一片在上空回旋，大家都沉浸在一家獻(xiàn)出了他們那高超的技術(shù)。超酷的動作?！菊n前準(zhǔn)備】課前觀看或閱讀有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事?？蓞⒖冀涣魈崾具M(jìn)行交流。三、全班交流推薦同學(xué)在全班交流?！肚嗌教幪幝裰夜恰贰ⅰ睹飨诨ㄉ健分腥宋锩鑼懙姆椒ǎ和ㄟ^語言、動作、神態(tài)、心理描寫刻畫人物性格。他有哪些最能表現(xiàn)他性格的事例。三、進(jìn)行寫作練習(xí)從以上提供的三個角度任選一個進(jìn)行寫作。教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)9個生字，會寫6個字。使學(xué)生有主動閱讀中國神話故事、了解當(dāng)今科技成果的愿望。二、認(rèn)讀生字自讀課文：借助拼音認(rèn)讀生字。三、朗讀感悟出示人造衛(wèi)星、航空母艦、宇宙飛船、運載火箭的圖片：介紹有關(guān)知識并認(rèn)讀詞語。將神話故事與現(xiàn)代科技對比：說說感受，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的興趣。復(fù)習(xí)熟字。作業(yè)設(shè)計：抄寫詞語 教學(xué)反思：我是什么教材分析：這篇擬人的科學(xué)短文，以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。背誦自己喜歡的部分。正確、流利地朗讀課文。學(xué)生展示自己的畫，說說自己的想法。自由讀課文，認(rèn)識水。（3）用心讀每一句話，想一想，怎樣才能把句子讀好？（4）讀給你的朋友聽，互相提一提建議。想一想，“漂浮”和“飄浮“有什么區(qū)別？指名回答。（3）師：想一想，我還會變成什么？根據(jù)學(xué)生回答，板書：冰霜…… 重點指導(dǎo)朗讀指名讀課文、齊讀課文。第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)我的脾氣、背誦課文一、回顧所學(xué)內(nèi)容出示生字詞卡片，指名認(rèn)讀，男女生賽讀，齊讀。（3）填空：有時候，我很，有時候，我很。學(xué)生自由讀，指名讀，評價，齊讀。（3）教師選擇背誦的部分，邀請學(xué)生幫忙一起背。教學(xué)反思：回聲教材分析：這篇科學(xué)童話借小青蛙遇到的“問題”和青蛙媽媽的講解向?qū)W生展示了一個生活中常見的物理現(xiàn)象回聲。會寫8個字。感受語言的美，體會文中展示的奧秘，展開想象，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程：第一課時教學(xué)內(nèi)容：初讀課文、初讀課文一、談話導(dǎo)入談話揭題：你們有沒有鉆到空房子里或是到空曠的山谷中，拉長嗓音不停地大叫：“你是誰？誰在學(xué)我說話？”這時總能聽到令人興奮而又好奇的回答。思考：讀了課文你知道了什么？注意讀準(zhǔn)每一個生字的字音，劃出帶有生字的新詞以及不懂的詞句。啟發(fā)思考：小青蛙聽到了什么聲音？把有關(guān)句子畫下來。結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生把識字與讀文聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)重點字音。要寫的字中有三個左右結(jié)構(gòu)的字，看看哪些字左窄右寬，哪些字左寬右窄？指名說（洞、紋是前者，影是后者。觀察。生寫。同桌互考；看老師的口形說字，帶讀。青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。根據(jù)自己的理解，結(jié)合課件或圖片，同桌或與周圍的同學(xué)互相講解。（2）你能用上“因為……所以……”的句式來說說小青蛙為什么能聽到自己的回聲嗎？三、拓展出示句子：暑假里，媽媽帶著小明大山里去游玩。太空中的生活究竟是什么樣的？課文題目一下子抓住了讀者的心。有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。課件激趣播放課件外國人太空旅行的畫面。生讀書，師巡視指導(dǎo)。三、識字寫字小黑板出示：舒服必須綁住 通過 水杯 塑料 咳嗽鉤住一件事噴頭 設(shè)計 淋浴 指名讀，齊讀。（2）請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。師生評議。第二課時教學(xué)內(nèi)容：朗讀感悟一、導(dǎo)入出示生字卡抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。三、感悟師：請同學(xué)們自己再讀讀課文，然后再小組討論討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上生活有什么不同？學(xué)生自讀課文。師：這就叫“失重”，那么到底什么是失重呢？我們來看一個小故事。（2）以“我要向楊叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點什么？板書設(shè)計：太空生活趣事多睡覺喝水失重走路洗澡作業(yè)設(shè)計：自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。會寫8個字。教學(xué)難點：識字、寫字。指名讀。指讀，組內(nèi)指定讀，互聽互評。(注意“珍、肉、史”翹舌音。（加強(qiáng)對單立人寫法的認(rèn)識和運用，寫好單立人的關(guān)鍵是：撇不能太彎；豎一定要垂直。同桌互讀檢查，小組給生字找朋友。（2）小組內(nèi)互相檢查。）伴教錦囊化石：保存在地層中的古代生物的遺體和遺跡，叫化石。能正確、流利、有感情地朗讀課文。師：親愛的小朋友們，你們看，寒冷的冬季，