國培之研修日志1-wenkub
2024-10-29 00 本頁面
【正文】 記硬背、機械訓練的教學現(xiàn)象。第一篇：國培之研修日志1國培之研修日志1這次國培,感觸很多!在作業(yè)里面也講過了,應該說里面有很多我們一線老師很迷惘,也很困惑的問題,在這里都得到了很好的詮釋,而我們在提高自己的業(yè)務素質的同時,也應該想一想自己應該如何利用里面很多專家名教所傳授的經(jīng)驗,我覺得把它拿來,為我所用,這是重中之重!那我覺得以后在日常的英語教學中，應該關注學生的書寫訓練。下面我把我的想法說一說: 一:以寫代練教學中，書寫的機械訓練還是必不可少的，講清書寫的八字原則：“重合、充滿格、有斜度”用以指導學生的書寫。我常采用作業(yè)紙的方法，單詞書寫最多五遍，一個漢語意思及音標，下課鈴響，作業(yè)組長收，能收到98%的作業(yè)，教師批改后及進反饋。我常讓學生自己歸類單詞并利用小筆記來積累歸類好的單詞；讓學生可以翻開書找要求寫的某些單詞，比速度，訓練學生的單詞記憶，并可以增加學生看單詞表的次數(shù)。為了提高學生認讀能力，增強英語水平，教師要有意識地創(chuàng)設一種良好的英語認讀環(huán)境，①教室內設置英語角，把新學的單詞或句型板書到英語角內，增強學生認讀意識。我們要有一湖水，一潭水，才能給學生所需。學校是師生交往的場所，師生關系的好壞決定著教育的成敗，因此優(yōu)化師生關系，強化師生之間的平等民主的交往，是教師需要做好的頭等大事，古人云：親其師，才能信其道、篤其行。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人?？粗蕚兂錆M愛意的幫助和積極上進的勁頭和激情，我不斷反思自己，不斷的提升自己。要如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質量和教書育人本領。教師不斷地審視自己的教學，質疑自己的教學，對自身教學觀念、行為與思維方式的再認識、再創(chuàng)造，找出教學中低效或無效的問題，展開行動研究，生成新觀念、新教法、新措施，使低效或無效教學轉化成高效教學。通過本次培訓，我明白了作為新時代的教師，要去學的，要去鉆研的還很多，而且刻不容緩！培訓給我們提供了一個很大的平臺，也給我們指明了新的方向和奮斗的目標。每看一段視頻，我都能感受到自己的收獲、成長與進步。這幾天的教學活動中，從小朋友的語言、表情、動作中看得出比以往活潑開朗，積極好學。因為幼兒教育是個系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭和社會三方面共同組成。在平時的教學活動中，無論我們受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和諧、微笑的態(tài)度與家長溝通，實在不行就電話溝通或發(fā)個短信，如：“某某家長，您的孩子在你
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