【正文】 師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的深邃和魅力。于是，我們?cè)谌粘５墓芾磉^(guò)程中，嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資源進(jìn)行班級(jí)管理。所以在我看來(lái)，老師的愛(ài)也要寬容有度，要容許孩子們犯錯(cuò)，俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)之深恨之切”，很多老師老是抱怨自己的孩子更難教恐怕就是這個(gè)道理了。有時(shí)我們也會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，看到城里的學(xué)校的教師能外出學(xué)習(xí)，羨慕之余，不免有些感傷，什么時(shí)候我們農(nóng)村教師也有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呀? 您看像這樣的“國(guó)培”學(xué)習(xí)就是不用你長(zhǎng)途跋涉，而是在家里就能收看專(zhuān)家的報(bào)告，優(yōu)秀教師的展示課。這個(gè)勿庸置疑，作為一名人民教師。因此，要促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，家庭和幼兒園兩方面必須相互支持、相互配合，家園互動(dòng)形成合力。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。當(dāng)好一名教師，首先要是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)做人生的最大樂(lè)趣。抄寫(xiě)不能局限在簡(jiǎn)單的機(jī)械抄寫(xiě)，教師要變換方法，激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣。下面我把我的想法說(shuō)一說(shuō): 一:以寫(xiě)代練教學(xué)中，書(shū)寫(xiě)的機(jī)械訓(xùn)練還是必不可少的，講清書(shū)寫(xiě)的八字原則：“重合、充滿(mǎn)格、有斜度”用以指導(dǎo)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。我們要有一湖水，一潭水，才能給學(xué)生所需。要如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科學(xué)、新技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。這幾天的教學(xué)活動(dòng)中，從小朋友的語(yǔ)言、表情、動(dòng)作中看得出比以往活潑開(kāi)朗，積極好學(xué)。2016年10月11日第四篇：國(guó)培研修日志國(guó)培研修日志（一）繼去年的網(wǎng)上學(xué)習(xí)開(kāi)始以來(lái)，這已經(jīng)是我第四次參加國(guó)培計(jì)劃的網(wǎng)上培訓(xùn)了。當(dāng)你聽(tīng)到“我是掛的”，你心里的第一反應(yīng)是什么？哎！又一個(gè)應(yīng)付學(xué)習(xí)的。比如學(xué)習(xí)《函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐與案例評(píng)析》，我認(rèn)真觀看兩節(jié)教學(xué)案例,并且認(rèn)真的看了專(zhuān)家的評(píng)析,覺(jué)得我的教學(xué)方法又落后又古板，到了非改進(jìn)不可的地步。沒(méi)有想到這一次的國(guó)培名單里又有我，那這個(gè)暑假又不會(huì)輕松了。再者就是專(zhuān)家講課中的案例讓我誰(shuí)受益匪淺?！痹俅?，注重反思，提高教育教學(xué)科研能力。這次培訓(xùn)，讓我在這短短時(shí)間里受益匪淺，心得頗豐，我認(rèn)真總結(jié)了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對(duì)以前的工作進(jìn)行了認(rèn)真的反思：首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)?？稍谖宸昼娭畠?nèi)，一定要事先講好要求，如作業(yè)紙的大小、書(shū)寫(xiě)格式、筆的類(lèi)型等。二:潛移默化,開(kāi)拓創(chuàng)新小學(xué)階段，讓學(xué)生來(lái)默寫(xiě)單詞是一件比較困難的事，學(xué)生厭倦，出錯(cuò)率高，影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的，要快樂(lè)地走下去的話(huà)，必須要用自己的愛(ài)心去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生。最后，更進(jìn)一步