五年級(jí)語(yǔ)文備課(24)-wenkub
2024-10-29 00 本頁(yè)面
【正文】 。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一種“早”進(jìn)行批注式閱讀，如“你讀懂了什么？”或者“這一節(jié)主要寫(xiě)了什么？”等。2．在閱讀中感受魯迅先生那種“為革命時(shí)時(shí)早．事事早，奮斗一生”的偉大精神，樹(shù)立起珍惜時(shí)間的觀念。）（2）編寫(xiě)提綱。（1）第2頁(yè)上面的圖中，同學(xué)們?cè)谀睦?？在干什么？你覺(jué)得他們的態(tài)度怎樣？是從哪里看出來(lái)的？（2）第3頁(yè)下面的圖上畫(huà)的是什么？看了這幅圖，你明白了什么？（要保持正確的姿勢(shì)；要用鋼筆做筆記；書(shū)寫(xiě)要工整；筆記要做在專用的卡片上等等）（3）第2頁(yè)下面的2幅圖和第3頁(yè)上面的3幅圖，都是讀書(shū)筆記，分別是讀后感和摘抄。二．觀看插圖，讓學(xué)生掌握讀書(shū)做筆記的方法?！彼痤^，來(lái)回踱著方步，好半天才說(shuō)：“第三句真是忘了，好在第四句記得明白些，是狠得很的意思。他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是懶得動(dòng)筆墨，不愿寫(xiě)讀書(shū)筆記。第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文備課(24)一、故事導(dǎo)入。有一次，他看到一首詩(shī)，認(rèn)為寫(xiě)得特別好，就認(rèn)認(rèn)真真地研究了一番，把這首詩(shī)記在腦子里，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候介紹給朋友?！?．學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了故事后明白了什么。1．指導(dǎo)觀察第1頁(yè)的圖。3．讀書(shū)筆記常用的方法有哪些呢？（1）摘抄。（概括主要內(nèi)容）（3）寫(xiě)讀后感受。教學(xué)重．難點(diǎn)：找出文中描寫(xiě)梅花的句子，并理解作者寫(xiě)梅花的用意。可在文章的旁邊寫(xiě)下自己的感想．發(fā)現(xiàn)等，準(zhǔn)備匯報(bào)。②．說(shuō)說(shuō)自己讀完后有什么樣的感受？③．指導(dǎo)朗讀最后一句話。教學(xué)準(zhǔn)備：課文錄音相關(guān)的教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入揭示課題，簡(jiǎn)介作者今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春天的文章。２、學(xué)習(xí)生字。第一段（12）：我們迎著兒童的涌
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