【正文】 也可能不會(huì)真正在學(xué)習(xí)中實(shí)施。都則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。小結(jié)：同學(xué)們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。但是，由于電子游戲的畫面變幻莫測(cè)，內(nèi)容驚險(xiǎn)刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地進(jìn)入“角色”，因而對(duì)青少年有一定的誘惑力。從開始借錢，然后可能逐漸發(fā)展到搶劫、偷盜、勒索。不要因?yàn)楹闷娑?，不要因?yàn)椤懊赓M(fèi)”而吸毒，不要因?yàn)椤翱鞓贰倍荆灰驗(yàn)椤按碳ぁ倍?，不要因?yàn)椤芭笥盐尽倍?，不要因?yàn)槎灸堋敖夥μ嵘瘛倍?，不要因?yàn)槎灸堋爸尾　倍?，不要因?yàn)椤白非髸r(shí)髦”而吸毒，不要因?yàn)槎灸堋皽p肥”而吸毒，在吸毒的種種誘惑面前，我們要敢于說“不”。（出示圖片）在生活中都有那些陷阱？許多時(shí)候人們明知道它們的危害，可為什么還有那么多人往里跳？小組討論，先請(qǐng)每小組組長代表發(fā)言指明回答（舉例說明）活動(dòng)二 吸毒一口，落入虎口師：什么是毒品？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的誘因有哪些？我們應(yīng)如何面對(duì)毒品的誘惑？小組討論1)毒品是指鴉片、大麻、嗎啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成癮的，國家規(guī)定管制使用的麻醉藥品和精神藥品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：拒絕毒品、煙酒。2．觀看課文P47圖畫，議一議：如果你遇到下面的事會(huì)怎么做? 3．知識(shí)搶答：(用燈片出示題目)①每月的幾月幾日是國際殘疾人日?②我國的全國助殘日是如何確定的?③假如今年的5月1日是星期一，那么今年的幾月幾日是全國助殘日?五、拓展延伸，指導(dǎo)實(shí)踐?！蓖跗氛f： “有一個(gè)是我的鄰居，幫我織過手套，我就幫她。4．小結(jié)：尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是一種社會(huì)公德，全社會(huì)都在關(guān)心和愛護(hù)殘疾人，應(yīng)該從小響應(yīng)號(hào)召，積極參加助殘活動(dòng)。1．看國家和社會(huì)各界人士關(guān)心、愛護(hù)殘疾人的錄相，同情、關(guān)心、幫助殘疾人是一項(xiàng)社會(huì)公德。1．聽課文錄音，思考：三(2)班的小朋友是怎么做的?社會(huì)是怎樣關(guān)心殘廢人的? 2．組織討論，教師小結(jié)板書： 上坡困難 推車 送 下坡危險(xiǎn) 護(hù)車 接 排憂解難 一齊修路 方便3．看課文燈片思考：少先隊(duì)員們?yōu)槭裁催@樣做?(因?yàn)樗麄冎朗迨濉⒁虃冇欣щy，需要幫助。教學(xué)過程—、表演、激情導(dǎo)人。另一種是血液傳播。三、教學(xué)總結(jié)談體會(huì)談收獲 板書：引起腹瀉的原因有哪些？腹瀉后最關(guān)鍵的治療措施是什么？《預(yù)防肺結(jié)核》教案教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是 肺結(jié)核了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地預(yù)防腹瀉 教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)腹瀉的掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2．揭示課題：腹瀉的預(yù)防與治療二、新授交流課前收集的有關(guān)腹瀉的資料，讓學(xué)生初步了解腹瀉的危害。小結(jié)：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都做一個(gè)講衛(wèi)生愛保潔的小學(xué)生，能主動(dòng)積極地參與到家庭保潔勞動(dòng)中去，家里隨時(shí)都是干凈的，廚房隨時(shí)都是漂亮的。三、教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入 設(shè)計(jì)這樣一個(gè)情景：上課時(shí)，老師進(jìn)入教室，夸獎(jiǎng)今天的值日生打掃的很干凈，然后故意扔一團(tuán)廢紙紙，看同學(xué)們的反應(yīng)在作出講述。提示學(xué)生結(jié)合自己家里廚房的保潔情況，提出解決問題的方法，體驗(yàn)以小主人的身份對(duì)待家的事。讓學(xué)生從點(diǎn)滴的小事中養(yǎng)成對(duì)家里的衛(wèi)生負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)老師的這種行為進(jìn)行討論，增強(qiáng)了學(xué)生“講衛(wèi)生”的意識(shí)。《腹瀉的預(yù)防與治療》教案教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是腹瀉。談?wù)劯篂a是怎么引起的。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)肺結(jié)核的危害及傳染途徑 教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核 教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖 教學(xué)內(nèi)容及過程一、導(dǎo)入新課1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2．揭示課題：預(yù)防 肺結(jié)核二、新授交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害。說說患肺結(jié)核的病人，有哪些癥狀？大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。1．學(xué)生扮演(表演內(nèi)容：讓一個(gè)學(xué)生扮演盲人，到講臺(tái)上取指定的物件)。)鄉(xiāng)政府、附近群眾為什么要改修這條路?(方便殘疾人，獻(xiàn)愛心。在我國，殘疾人的生活保障受到法律的保護(hù)。四、辨析導(dǎo)行，加深認(rèn)識(shí)?！倍〖t說：“將心比心，我同情他們。1．模仿小記者采訪：假如你是殘疾人，心中的愿望是什么? 2．討論：我們以后應(yīng)該怎樣對(duì)待殘疾人?第二課 《要學(xué)會(huì)“不動(dòng)心”》教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀念目標(biāo)：（1）追求科學(xué)、健康、充實(shí)的生活；（2）鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；（3）培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法積極要求上進(jìn)的品德。難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的誘惑。2)吸毒具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的：一是嚴(yán)重摧殘身體；二是使人精神頹廢、意志衰退，嚴(yán)重影響生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作；三是使人道德淪喪，六親不認(rèn)；四是誘發(fā)多種刑事犯罪，嚴(yán)重危害社會(huì)治安?；顒?dòng)三 不和煙酒交朋友師：老師布置的“調(diào)查本地區(qū)人們吸煙、酗酒的情況”現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論。我們自己周圍也有極少數(shù)這樣的同學(xué)。當(dāng)我們休閑時(shí)，可以通過玩電子游戲來適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷于電子游戲，過度、沉迷于玩電子游戲則有害無益。有很多美好的誘惑，激勵(lì)我們?nèi)プ穼?，但是，在我們的生活中，也有許多干擾我們成功、影響我們幸福生活、甚至嚴(yán)重危害我們身心健康的誘惑。第三課 《正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)》教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)壓力過大的消極作用；能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的壓力；意識(shí)到適當(dāng)壓力的價(jià)值；在生活中學(xué)習(xí)中能對(duì)家長老師社會(huì)能客觀的分析。教法分析：針對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)際，主要以學(xué)生學(xué)習(xí)中的例子達(dá)到教學(xué)目的，讓學(xué)生對(duì)文中案例進(jìn)行分析，在分析中加深理解，教會(huì)學(xué)習(xí)一些將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力；將自己在初中高中時(shí)遇到的壓力介紹給學(xué)生，密切師生關(guān)系。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力一．在學(xué)習(xí)過程中，始終存在一定壓力，我們要正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力。讓學(xué)生分析P13小楓小青小剛案例，找出他們遇到了哪些壓力？ 再讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談學(xué)習(xí)壓力過大的影響。P14小林的案例中小林是怎校將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力的？啟示是什么？生答后小結(jié)：小林是通過心理咨詢將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力的。C郊游D進(jìn)行心理咨詢等等二、課堂小結(jié)：只要以正確的積極的態(tài)度去對(duì)待壓力，就能將壓力的負(fù)面作用降到最小，將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率，要將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力的方法用在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)有很大的收獲！三．板書：正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮一、我們要正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力要辯證地看待學(xué)習(xí)壓力A適度壓力有助于提高學(xué)習(xí)效率 B壓力的危害導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大原因有自身和外因。教學(xué)過程： 一．導(dǎo)入高考后，不少成績(jī)優(yōu)秀者考得差的原因透視?？荚嚱箲]是在面臨考試時(shí)所出現(xiàn)的緊張、擔(dān)心、不安等情緒狀態(tài)。過渡：導(dǎo)致考試焦慮的原因是什么呢？ 2．導(dǎo)致考試焦慮的原因：師問：你產(chǎn)生過考試焦慮嗎？如果有，主要原因是什么？生答后師歸納：不同的人產(chǎn)生考試焦慮的原因不同，產(chǎn)生的原因有身體不適、自身知識(shí)儲(chǔ)備不足，缺乏自信、害怕失敗、追求完美等。3．自我調(diào)控克服過度考試焦慮：自信訓(xùn)練法。成功和喜悅讓我們信心十足，對(duì)生活充滿希望。第四課 《開發(fā)右腦好處多》，主課老師輔導(dǎo)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提前進(jìn)入教室有助于提早的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。環(huán)節(jié)三：五指抓 環(huán)節(jié)四：右腦開發(fā)：教學(xué)目的：通過日本七田真右腦開發(fā)訓(xùn)練及阿爾法波音樂刺激，發(fā)展寶寶的右腦潛能，培養(yǎng)寶寶的專注力、瞬間記憶的能力及眼球運(yùn)動(dòng)能力。（每張卡片停留時(shí)間35秒鐘），請(qǐng)寶寶注意力集中，在寶寶眼前閃過并清楚的說出卡片上的內(nèi)容。 上中下中 左中右中 遠(yuǎn)中遠(yuǎn)中，在體前繞大圈，翻轉(zhuǎn)變成另一張，把卡片想上拋等，變換不同的位置。培養(yǎng)自信自尊與尊重他人，以及交往能力。在游戲進(jìn)行中注意寶寶的安全第五課 《食物中的“腦黃金”》課前準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)關(guān)于無機(jī)鹽、維生素的內(nèi)容，并上網(wǎng)查閱資料，豐富有關(guān)知識(shí)。如水?? ［講授新課］師：為什么水分對(duì)我們的生命這么重要呢？生：因?yàn)樗质侨梭w細(xì)胞的一種主要成分，約占體重的60%~70%。所以，大家平時(shí)一定要注意補(bǔ)充水分，多喝白開水。同學(xué)們知道它是什么嗎？生：無機(jī)鹽和維生素。大家看，有一位同學(xué)就患病了。師：這位同學(xué)分析得非常好。師：對(duì)，如果病人缺鈣比較嚴(yán)重，還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充一種維生素，知道是什么嗎？ 生：維生素D，可以幫助鈣的吸收。師：注意引導(dǎo)學(xué)生作診斷，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的回答寫板書。師：纖維素除了能幫助排便外，對(duì)身體還有許多好處，所以一些科學(xué)家將它稱為“第七類營養(yǎng)素”。生：我們應(yīng)該改掉偏食的毛病。［鞏固練習(xí)］，近期刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，他體內(nèi)可能是缺少()重要功能缺乏癥 答案：B ，可以促進(jìn)身體的生長，增強(qiáng)體質(zhì)。再經(jīng)過計(jì)算，得出結(jié)論。了解常見家用化學(xué)品基本功效和對(duì)環(huán)境造成的污染。教學(xué)內(nèi)容及過程一、故事導(dǎo)入，揭示課題。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)——板書課題：家用化學(xué)品二、學(xué)習(xí)課文。（1）介紹常見家用化學(xué)用品的獨(dú)特功效。（3）出示圖片，資料。立即在事發(fā)地點(diǎn)周圍設(shè)置警告標(biāo)志，不要在周圍逗留。在異味土壤清走之前，周圍居民和單位不要開窗通風(fēng)。（課后 檢測(cè)站）第七課 《預(yù)防煤氣中毒》教學(xué)目標(biāo)積極向?qū)W生宣傳煤氣中毒的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)煤氣中毒的預(yù)防意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。（板書課題）二、學(xué)習(xí)案例，認(rèn)識(shí)煤氣中毒的危害性 1．案例：（1）某派出所接到報(bào)警，趕往王家，很快聞到刺鼻的煤氣味，他們撞開緊閉的房門，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)的三男二女，已經(jīng)昏迷。母親王某32歲，女兒才6歲。2．講授：煤氣中毒多發(fā)生的主要原因是使用煤氣爐或未安裝必要的安全設(shè)施。2．自救措施：（1）將患者移到空氣流通的地方；（2）對(duì)昏迷者，要清除口腔異物，解開患者衣物，放低頭部，注意保暖；（3）中毒較輕者，可喝少量醋或酸飲料，促其清醒；較重者，應(yīng)及時(shí)撥打“120”急救中心電話，送往醫(yī)院治療。課前準(zhǔn)備：掛圖、投影片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過《預(yù)防脊柱彎曲異?！罚姓l知道造成脊柱異常的原因是什么？怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常？學(xué)生回憶并回答師：今天，我們還要學(xué)習(xí)與大家身體健康有密切的一課，預(yù)防肺結(jié)核。我媽媽說這種病非常容易傳染，所以不讓我到他屋里去玩。問：有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？ 生：吃了病人污染過的東西，就會(huì)得結(jié)核病。大家知道了嗎？生：知道了！師：患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？ 生：咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。這一點(diǎn)，大家都要注意。有哪位同學(xué)知道，我們平時(shí)應(yīng)該如何預(yù)防呢？生：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。三、鞏固新知： 思考與練習(xí)。對(duì)于肺結(jié)核這種疾病學(xué)生雖然沒有能在平日生活中見過或很少聽說過，但通過學(xué)習(xí)將會(huì)在學(xué)生的腦海中留下深刻的印象。教學(xué)重點(diǎn)：概述安全用藥的常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)：說出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集藥品的使用說明書 課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)方法： 提問的方式，小組討論。處方藥然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有些疾病，僅憑我們所掌握的一些醫(yī)學(xué)常識(shí)，不能夠做出病情判斷，也不能決定用何種藥物，這時(shí)我會(huì)怎么辦？需要醫(yī)生給我們開出藥方，然后按照藥方去抓藥，按照醫(yī)生的要求服用。學(xué)生小組討論：資料分析的討論題4。一般來說藥品的有效期為1－5年，沒有規(guī)定或表明有效期一般按5年來算，失效期指藥品在規(guī)定的儲(chǔ)存條件下，其質(zhì)量不符合國家認(rèn)可的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，不能繼續(xù)使用的日期。我們掌握了以上的常識(shí)也是安全用藥的必備，我們購買了非處方藥必須嚴(yán)格認(rèn)真閱讀說明書，按照要求進(jìn)行服用，而處方藥則必須在醫(yī)師的具體指導(dǎo)下方可使用。對(duì)于旅行小藥箱的設(shè)計(jì)，應(yīng)該請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都自己設(shè)計(jì)一個(gè)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的小藥箱要結(jié)合自己家里的實(shí)際情況尋找合適方案。2．環(huán)境污染有哪些，造成的原因是什么。目前，空氣中的污染物已達(dá)一百多種。4．水污染對(duì)健康的危害：水污染主要是指由工廠排出的未經(jīng)凈化處理的污水、生活污水、垃圾和各種有害物質(zhì)流入、滲入水中，使江、河、湖、海遭到污染。（1）對(duì)人體的直接危害：導(dǎo)致人心煩躁、引起頭痛和聽力障礙。二、教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。想一想我們呼吸的空氣，吃的東西，喝的水如果都是被污染的，生活在這樣的環(huán)境里，我們?cè)跄苡泻玫纳眢w呢?所以說無論從哪個(gè)意義上講，保護(hù)環(huán)境都是太重要了?？墒墙裉斓厍騾s面臨缺水的危險(xiǎn)。并指出：生活污水、禽畜飼養(yǎng)場(chǎng)污水、食品加工場(chǎng)的廢水、屠宰業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生單位未經(jīng)凈化處理的污水。最常見的有肝炎，甲乙丙丁都出來了。這些工業(yè)廢水不經(jīng)過污水處理排出來，在輕微污染水質(zhì)時(shí)，常因無色、無味而被忽略。我們吃了受了污染的魚，身體也會(huì)受到很大損害。我們也不要往河里扔臟東西、倒污水，以保持水的潔凈。提問：廢氣是怎樣產(chǎn)生的呢?引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答：工廠企業(yè)是空氣污染的一個(gè)重要來源。空氣被污染后，到底會(huì)怎樣呢?引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答：會(huì)弄臟衣服、房屋、家具、腐蝕金屬器皿、還會(huì)危害人們的身體健康。雨后的彩虹不是不出現(xiàn)，而是被污染所擋住，只出現(xiàn)在別的地方了。 第三就是要大力植樹造林，努力凈化自然環(huán)境。)提問誰看了新聞能告訴我佛山市現(xiàn)在空氣污染情況如何，引導(dǎo)和幫助學(xué)生回答。新城區(qū)城南的綠化環(huán)境搞得不錯(cuò)，沒有什么工廠在那邊，是空氣較好的主要原因。教學(xué)小結(jié)：學(xué)生通過對(duì)“環(huán)境污染”的了解，提高了環(huán)保意識(shí)并懂得從自身做起，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。（從學(xué)生的身邊事入手，抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性從而導(dǎo)入新課。同時(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到，健康的生活方式有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。、整理、交流資料的能力情感態(tài)度 ，關(guān)愛生命教學(xué)重點(diǎn)：了解食物營養(yǎng)方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集食物營養(yǎng)方面的知識(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：今天這堂課，我們來聊一個(gè)和大家關(guān)系十分密切的話題，那就是：吃！吃是生活中不可缺少的一部分，但吃也是一門科學(xué)，也有著很深的學(xué)問。寫出你知道的人體所必須的營養(yǎng)成分有哪些？這些營養(yǎng)可以從哪些食物中獲??？不良飲食習(xí)慣的危害貪吃零食的危害：食欲減退、面黃肌瘦、毛發(fā)稀疏、精神不振，日久導(dǎo)致營養(yǎng)不良，發(fā)育停滯。三、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)