【正文】 著很長的歷史發(fā)展時期。但是，讀了這本書后，我再也不會干出這種愚蠢的事了。司馬光這種誠實的品質(zhì)多么可貴。說到這里，大家可能會覺得他很傻，因為這樣，那匹馬就不能賣個好價錢了。因為我覺得這三點對于青少年很重要。總之，此次我利用工作之余對《廉潔修身》進(jìn)行了通讀，深受教育，更加堅定心中的理想信念、也勉勵自己要保持廉潔心理，防止思想認(rèn)識發(fā)生偏差。四、要在生活工作學(xué)習(xí)中，多讀書，讀好書，好讀書。三、要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，平等、真誠地對待每一位學(xué)生。二、要誠實守信、真誠待人，做事堅持以身作則、身正為范。一、要忠于職守，愛崗敬業(yè)，潔身自好，克己奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。因此，作為一名教師，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的道德情操和道德修養(yǎng)。讀完這本書，讓我對廉潔修身以及作為一名教師的責(zé)任有了一個全新的認(rèn)識。這本書開篇簡述了廉潔文化的悠久歷史及其在社會中的重要價值。廉潔，作為一種社會價值取向，存在于社會生活的各個方面，已經(jīng)深入人心，得到了人們的認(rèn)可，成為一種具有約束力的道德準(zhǔn)則，影響著人們的道德行為，引領(lǐng)著社會向前發(fā)展，形成一種良性的追求。教師作為太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。古希臘的哲學(xué)家柏拉圖也曾說過：“人生最重要的事莫過于提高自己的修養(yǎng)。作為教師，首要任務(wù)就是教書育人?？鬃佑姓Z：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。學(xué)生“親其師”，才會“信其道”。要獲得知識，就必須多讀書；要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。也認(rèn)識到在讀書學(xué)習(xí)和教育實踐中，教師要不斷提高自己、完善自己，經(jīng)受住各種考驗，努力提高師德素養(yǎng)、提升思想境界，在現(xiàn)實中創(chuàng)造自己的教育夢想，同時在用自己的言和行教育學(xué)生。說起誠實，這本書中《司馬光賣馬》的故事我印象最深。不過，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：“一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。我們要學(xué)習(xí)司馬光這種品質(zhì)，在家中、在學(xué)校、在社會中，我們都要有這種好品質(zhì)?？刹皇菃?，為了面子而回避錯誤，是多么虛偽好笑的行為。自人類歷史進(jìn)入階級社會后，腐敗與反腐敗就形影相隨、相伴而行。傳承我國廉潔修身的優(yōu)秀文化，借鑒國外反腐倡廉的成功經(jīng)驗，既是我國面向世界、又好又快發(fā)展的應(yīng)有之義，也是當(dāng)代大學(xué)生廉潔修身、完善自己的必要。作為社會主義的`建設(shè)者和接班人，大學(xué)生的崇高使命必然蘊含著特殊的社會責(zé)任。一個廉潔的社會有助于形成良好的社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性循環(huán)。廉潔修身，迫在眉睫！《廉潔修身》讀后感3感悟著，細(xì)嚼這，一次次吞噬去骯臟的金錢；一點點地讓廉潔染上污點。而王密卻認(rèn)為楊震再說客氣話，便道：“暮夜無知者。王恭，隨父親從盛產(chǎn)竹子的會稽到了東晉?！毕襁@樣一個廉潔之士讓王忱對王恭的廉潔簡樸的美德，更加敬佩。人生的路途是遙遠(yuǎn)的，但也唯有遙遠(yuǎn)我們才能把人生的路途裝點得更加精彩！讓自己大聲地對世人說：“因為廉潔，我的人生毫無瑕疵《廉潔修身》讀后感4今年暑假，老師給了我一本書，叫《廉潔修身》。特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)和自律自省這兩個方面，我覺得我很差?？墒牵疫@幾點總是做不到。但自從我看了這本書后，我努力地改正了過來：當(dāng)我有空的時候幫媽媽做做家務(wù)，掃掃地，洗洗碗；用心把老師、學(xué)校交給我的任務(wù)認(rèn)真完成。而開小差呢？不尊敬老師又不利己，真是太不應(yīng)該了?，F(xiàn)在的生活那么好，我已經(jīng)感覺很幸福了。每一個人，如果做到了誠實守信，勤勞節(jié)儉，謙虛禮讓，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自律自省，遵紀(jì)守法，真情奉獻(xiàn)，志氣理想這八點，那世界將會變得多么美好呀！我們每個人都應(yīng)該做到這八點，讓我們生活在一個美好的社會里！……《廉潔修身》讀后感5讀《廉潔修身》有感 古人云：“‘大道之行，天下為公’，‘富貴不染其心，利害不移其守’……”古代賢哲不勝枚舉所倡導(dǎo)的，都充分體現(xiàn)了我國廉潔文化的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。儉是德的體現(xiàn)，只有倡儉尚廉，鄙棄奢侈，克己奉公，才會為人所景仰。”她的準(zhǔn)則卻更全面的`反映了做人的良知，將人生格言抄在紙上，貼在墻上容易，但作為一名女法官，像蔣慶那般一絲不茍的付諸到行動上是極難的。從“知行”到“行知”，行知哲學(xué)里的知行統(tǒng)一，是對廉潔修身教育的重要要求。錢學(xué)森在國外事業(yè)如日中天時毅然回國，他為祖國，為人類，做出不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。 言正身正行方正，腦清手清行自清！第三篇：廉潔修身讀后感下一代——讀《廉潔修身》有感《廉潔修身》這本書，從社會的腐敗現(xiàn)象切入，簡述了什么是腐敗，腐敗的原因，反腐的重要性及其方法?！斑h(yuǎn)施周偏，近以修身。并從我國現(xiàn)實出發(fā)，從市場經(jīng)濟(jì)，社會主義民主法制兩方面說明了我國廉潔修身的必要性，并表明了我國在廉潔修身方面所做的努力?？赐赀@本書后，才知道，腐敗還分為公共權(quán)力腐敗與非公共權(quán)利腐敗，而公共權(quán)利腐敗又分為黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)官員腐敗、司法機關(guān)工作人員腐敗以及經(jīng)濟(jì)管理部門工作人員腐敗三種類型，非公共權(quán)力腐敗則分為職業(yè)腐敗、新聞腐敗及學(xué)術(shù)腐敗三類。這讓那些決心以后走學(xué)術(shù)路線的學(xué)生做何感想，校園不是應(yīng)該是凈土嗎？站在進(jìn)臺上的教授，有多少能說自己與學(xué)術(shù)腐敗沒有關(guān)系。要制止腐敗的愈演愈烈，要反腐，于是便推出了廉潔修身這一話題。古今中外，腐敗與廉潔修身的對抗從未停止過，每一個朝代，每一個國家乃至每一個群體的領(lǐng)導(dǎo)者都為如何反腐絞盡腦汁。我國從教育，制度與監(jiān)督三個方面出發(fā)，讓每個公民都認(rèn)識并自主廉潔。廉潔修身更是我們必備的品質(zhì)。當(dāng)然，僅僅靠大學(xué)生，是無法徹底根除腐敗的，徹底杜絕腐敗的希望在那些純真的天使身上。他們是一張張白紙，我們教育他們什么，他們便學(xué)會什么。讀后，我深愛教育，使我懂得了做一名好少年，的基本品質(zhì)，誠實守信，勤勞節(jié)儉，謙虛禮讓，守法………..其中，最讓日感動的是，誠實，守信。聽了這句話年難得不兌司馬光不五體投地嗎？我就會，在家中，在學(xué)校在社會上我們都要有有這樣一種品質(zhì)。作為學(xué)習(xí)的我，以及將來踏上工作中，我們要以誠實，守信，節(jié)儉，來時刻提醒自己，做一名新時代的好青年！《廉潔修身》讀后感2今天，我讀了《廉潔修身》這一本書。司馬光是北宋大臣，史學(xué)家，他知識淵博還精通音樂，律歷，天文等。做人必須誠實守信，這是很重要的。但是，我發(fā)現(xiàn)周圍還是有許多人沒做到。你們呢，是不是跟我一樣，再也不會干了，再也不說謊了？謊言再美麗，總是謊言，終究還是會穿幫的。因為我覺得這兩點對于青少年來說很重要