【正文】 篇作文。他從來沒有坐的這么正過。那是另一名學(xué)生。資助人也趕來慶賀。但是，不管怎樣，有一點(diǎn)可以相信，他徹底改變了。我不會(huì)讓老師和叔叔失望的。”他忽然有點(diǎn)不好意思，“叔叔在信中說，是老師推薦我的，老師在推薦信里說我是努力、上進(jìn)、優(yōu)秀的孩子。老師提問時(shí)，他第一次舉手發(fā)言。不再早退。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，驚詫地看著他。⑧放學(xué)了，他才收拾書包，跟在同學(xué)們后面，走出教室。疑惑，羨慕，感嘆，什么表情都有。謝謝老師!”⑤老師簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵，他也收到了捐助?而老師清楚的記得，報(bào)上去的名單里，根本沒有他的名字啊。④一天早晨，還沒有上課，他早早來到了學(xué)校。②這是個(gè)偏僻的農(nóng)村學(xué)校，貧窮是籠罩在很多孩子身上的共同特征，每年，學(xué)校都會(huì)擬定一份名單報(bào)教育局，以方便那些好心的捐助者選擇資助對象。同學(xué)怕他，討厭他，避之唯恐不及。⑨⑨⑧①②③④⑤⑥⑦四、（14分）（共6分，每小題3分）（1）無此事也，安有寄千金而無券者?譯文：（2）.人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？譯文：（6分）（1）.，隔江猶唱后庭花。下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．亡何，其人亡（死亡）B．且父未嘗語我也（經(jīng)常）．．C．而翁知我（父親）D．故不語郎君（因此）．．下列句子中與例句中“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）例：卒輦而致之A子將安之B西蜀之去南海C蜀之鄙有二僧D吾欲辱之1對上面短文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因?yàn)榱私獠塘住爸刂Z責(zé)，孰風(fēng)義”。)何：不久。⑤千金：一千兩白銀。注釋：①旃：讀zhān。蔡召其子至，歸之，愕然不受，曰：“嘻!無此事也，安有寄千金而無券者?且父未嘗語我也?！比?、（共9分，每小題3分）蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)蔡磷，字勉旃，吳縣人。（）A、宣紙的得名B、宣紙的制作C、宣紙的特性D、宣紙與普通紙的區(qū)別7．下列表述不符合文本內(nèi)容的一項(xiàng)是（）．宣紙的制作方法與一般紙有很大的不同C．宣紙的壽命長，是紙中的“老壽星”D．宣紙呈酸性因而具有耐久性（），不理解宣紙的價(jià)格遠(yuǎn)高于普通紙，服務(wù)員解釋說：“宣紙的制作工藝比一般紙復(fù)雜，是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。因?yàn)樾埑蕢A性，這使其能夠抵抗空氣中“酸性氣體”的侵蝕，其紙內(nèi)纖維才不易發(fā)生化學(xué)變化，紙也不易出現(xiàn)顏色變黃、強(qiáng)度下降等情況，所以宣紙的耐久性遠(yuǎn)超普通紙。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會(huì)變黃、發(fā)脆。普通紙發(fā)涸會(huì)使字或線條模糊不清，也不會(huì)出現(xiàn)暈狀化開現(xiàn)象。宣紙卻是用傳統(tǒng)方法手工焊成一張張濕紙，貼在墻上干燥而成。⑤光年是天文學(xué)上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長短。，是一個(gè)人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。．．．xū（）你的作用無與倫比，可使二者；是人體運(yùn)動(dòng)富有；是動(dòng)作變得，柔中含有。．k?i猝．．xī ．g249。第一篇：七年級語文試卷2012年秋七年級語文二次月考試題一、（15分每小題3分），加點(diǎn)字音形全對的一項(xiàng)是（） ．．zhu243。．li225。（）“神九”。（）①光的速度是每秒30萬公里，一天能走259億2000萬公里，這長度的35倍，就是一光年。A、②⑤①④③B、②①⑤④③C、②①③⑤④D、④②①③⑤（）：安家 ． 縛一人詣王詣：告訴 ．，尋作復(fù)裈尋：尋思 ．：邊遠(yuǎn)的地方 ．二、（共9分，每小題3分）宣紙①宣紙的原產(chǎn)地安徽涇縣，唐代隸屬宣州府，宣紙因而得名。由于這點(diǎn)不同，宣紙的性能也與一般紙不一樣。而宣紙發(fā)涸會(huì)使墨色隨水分逐漸向周圍擴(kuò)散，呈近似圓形的波浪式的變化，如果水墨掌握得當(dāng)，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術(shù)妙味。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。⑦宣紙有變形性。”B．畫師王先生在給客人介紹一幅宣紙國畫時(shí)說：“您看這是宣紙作品，‘發(fā)涸’效果好，著墨得當(dāng)，層次分明，色彩豐富。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。”蔡笑曰：“券在心，不在紙。②諾責(zé)：諾言和責(zé)任。⑥券(qu224?！巴觥蓖ā盁o”。B．朋友的兒子“愕然不受”，只是因?yàn)楦赣H不曾把這件事告訴他。（2）.晴空一鶴排云上，（3）《十一月四日風(fēng)雨大作》中流露強(qiáng)烈的愛國熱情，展報(bào)國之志的詩句是：夜闌臥聽風(fēng)吹雨。老師也對他漸漸失去了信心，放任自流。很顯然，并非每個(gè)孩子都能上這個(gè)名單，有幸被選上名單的，都是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，學(xué)校會(huì)在每個(gè)名字的后面附一份該同學(xué)的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，這是關(guān)鍵的一張紙，很多捐助者就是據(jù)此選擇他們要幫助的孩子。這是他第一次這么早走進(jìn)學(xué)校。老師接過匯款單細(xì)看，收款人果然寫著他的名字。而第一次被這么關(guān)注，他激動(dòng)的滿臉通紅，腰板挺得筆直。這是他難得的一次沒有早退，按時(shí)放學(xué)。上課了，他第一次按時(shí)上交了作業(yè)本。不再惡作劇。月考時(shí)，他的卷子上第一次沒有出現(xiàn)紅色??⑾班主任對他做了一次家訪。我沒想到老師會(huì)這么夸我。”他緊緊地咬著嘴唇。老師堅(jiān)定地拍拍他的肩膀。班主任老師私下問資助人，當(dāng)初為什么會(huì)選擇一個(gè)問題學(xué)生?資助人一臉錯(cuò)愕，你們的推薦表上寫的是優(yōu)秀學(xué)生啊。而他的名字叫許輝。？結(jié)合文本，你覺得主人公命運(yùn)拐彎的原因是什么？（6分）六、我校開展以“走進(jìn)奧運(yùn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)請答題（8分）（2分），你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？（3分）“奧運(yùn)離我們學(xué)生很遙遠(yuǎn)，我們只需要學(xué)好知識就行。要求：寫一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的記敘文。()（）（2分） 遨游 俯瞰 血?dú)夥戒?天涯海角 凜洌 戰(zhàn)栗 憂心仲仲 毛骨聳然 花瓣 修憩 躬行君子 顛沛流離 竹篾 愴然 以身作則 悲天憫人 （9分）（1），惟解漫天作雪飛。（5）宣室求賢訪逐臣。，填入下面橫線上的句子排列順序應(yīng)為（2分）人的一生，就像一次旅行，__ ①也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。失意嗎？不是。C.“香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。()（2分）A、銘，是古代刻在器物上用來警誡他人或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。如“江陰”在長江之南，“衡陽”在衡山之南。（3分）①“我成功了，”我喊了出來。⑥我要向教練保證，下一目標(biāo)是以奪取金牌為目的?。?）第①句的標(biāo)點(diǎn) 應(yīng)改為。”試品析其好在何處。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（2分）（二）課內(nèi)文言文閱讀（14分）河中石獸 紀(jì)昀①滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自人教版教材）12．給下列句子中加點(diǎn)字注音。（2）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？。這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來對付這五個(gè)魯莽大膽的勇敢者。他站在一邊不走了，嘴里念念有詞，不停地抱怨著他們所受的種種苦難——有的是真的，有的是他的幻覺。2月17日夜里1點(diǎn)鐘，這位不幸的英國海軍軍士死去了。儲存在這里的煤油太少了，他們必須精打細(xì)算地使用這最為必需的用品燃料，他們必須盡量節(jié)省熱能，而熱能恰恰是他們防御嚴(yán)寒的惟一武器。3月2日，他們到了下一個(gè)貯藏點(diǎn)，但再次使他們感到可怕的絕望：那里儲存的燃料又是非常之少。．（四）閱讀下面的文章，完成2024題。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的沒準(zhǔn)是它干的壞事兒。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。他和外．．婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃。花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。外婆家的果園充滿果味的甘甜。⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個(gè)柑子，要溫暖他過完整個(gè)4 冬天！（摘自《優(yōu)美散文》），概括他在果園感受到的快樂。．．，品味文中畫線句子，簡要分析其表達(dá)作用。（3分）三、作文（30分）請以“難忘那 的眼神”為題，寫一篇記敘文。)菁華（jīng）蒙騙（m233。i）下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）蜂擁 謳歌 凋敝 經(jīng)典合盤托出 和顏悅色 計(jì)日程功 直截了當(dāng)輕歌曼舞 首屈一指 墨守陳規(guī) 憂柔寡斷依次填入下列各句橫線上的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①前兩年，他還到四川谷地 一天內(nèi)攀登了500米高的山嶺。A、考查牟取收集固然B、考察謀取搜集雖然 C、考查謀取搜集雖然 D、考察牟取收集固然 （）①.改革開放，是走前人未走過的路，不遇到一些挫折，走一些彎路?！斑`者罰款”的告示牌。要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，及時(shí)治療患者，這樣就可以避免群眾亂投醫(yī)、亂服藥。、瀘劇，安徽的黃梅戲，在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目。孤帆一片日邊來。①這兒的景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷溃、哿退o靜地矗立在錢塘江邊④ 六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波嶙峋⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波嶙峋 A、②③⑥B、①④⑤C、②③⑤D、②④⑤，正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收錄詩歌305篇，通稱《詩》或《詩三百》，是我國浪漫主義詩歌創(chuàng)作的源頭。因問于群臣：“吾欲用兵，誰可伐者？”大夫關(guān)其思對曰：“胡可伐。（2分）譯文：1默寫（5分）①、誰主沉??？ ②、寄蜉蝣于天地。為什么人們在享受自己創(chuàng)造的財(cái)富的過程中，會(huì)時(shí)時(shí)受到大自然的種種懲罰?因?yàn)樵谕寥狼治g、沙漠化、濫伐森林、越來越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)的退化中，已經(jīng)進(jìn)步到能登月球、造核武器的人類，還沒有真正揭開人與生物圈之間的秘密。國務(wù)院于1978年正式批準(zhǔn)成立了相應(yīng)的計(jì)劃組織實(shí)施結(jié)構(gòu)——UIY與生物圈國家委員會(huì)。中國吉林省長白山，有一個(gè)面積20多公頃的林區(qū)，這里植被沒有經(jīng)受太大的干擾，從山巖裸露、白雪皚皚的山巔，到針闊混交、林木遮天的山嶺，都呈現(xiàn)出十分明顯的植被垂直帶變化，沒有夾雜人為的痕跡，是大自然創(chuàng)造的一個(gè)完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。中外專家的希望，便成為國際間合作和交流的基礎(chǔ)。D．人類能登月球造核武，為什么沒能揭開人與自然的奧秘。D．哪些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)狀況能為人