【正文】 》、《風(fēng)箏的制作方法》、《風(fēng)箏的放飛技巧》小組確定課題。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。（1）看圖： 這幅圖告訴我們什么？（2）提問：為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？看書寫字時(shí)間長了，向遠(yuǎn)處眺望一會兒有什么好處？為什么要認(rèn)真做眼保健操？（3）看圖：這幅圖告訴我們什么？（4）提問：長時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處？為什么走路和躺著看書都不好？趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？（5）全班討論：為什么要保護(hù)眼睛？ 少年兒童的眼睛容易得什么??？你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。師巡視指導(dǎo)。小學(xué)五年來星星點(diǎn)點(diǎn)的事匯成記憶的長河，我們不能面面俱到，要學(xué)會記錄大事，哪些事情算是成長中的大事，值得記錄呢？（思考回答）師根據(jù)學(xué)生回答小結(jié)（課件出示）：獲得表彰證明了自己的努力，應(yīng)該算是大事；一些失敗與挫折讓自己知道還存在不足，應(yīng)該算是大事；自己成功地獨(dú)立完成了一件事，覺得自己長大了，算是一件大事。）師及時(shí)點(diǎn)撥。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了五年的小學(xué)時(shí)光，這幾年對于我們每個(gè)人來說極其重要?；顒幽繕?biāo)1．通過交流資料，感悟自己成長過程中的變化。2．學(xué)習(xí)收集證明人成長變化的資料。，但盡量做到信息豐富，且應(yīng)把嫦娥一號發(fā)射飛行有關(guān)時(shí)事引入增強(qiáng)學(xué)生愛國自豪感，促使養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事大事的習(xí)慣。二．知識問答：，出現(xiàn)知識問答幻燈片。，自主選擇藝術(shù)創(chuàng)造形式。選手還要熟記有關(guān)知識。Ｄ、月亮謎語歇后語組：匯總分好類，記熟歇后語謎語，并進(jìn)行此類的藝術(shù)加工創(chuàng)造。Ａ、天文知識組：分類整理資料。二．學(xué)生搜集三．學(xué)生交流整理所抄的資料。：搜集月亮的謎語。教學(xué)過程：一、板書上網(wǎng)搜集內(nèi)容和要求。）探索月球奧秘》案例說明 活動二：人與自然類 ——揭開月亮神秘的面紗 教學(xué)目標(biāo)：初步了解月球的天文知識和月亮文化，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和對天文知識的興趣；學(xué)習(xí)利用圖書和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法；培養(yǎng)對信息的梳理整理和加工創(chuàng)造的能力。也就是要學(xué)會——“砍價(jià)”。比一比，看哪位推銷員說得最生動有趣、詳細(xì)具體、最能打動人。他們往往能把商品的優(yōu)點(diǎn)、功能等接受的繪聲繪色、頭頭是道，讓你心動。六、看商品，鞏固導(dǎo)行 出示：“火腿腸、汽水、餅干”三種食品，這些食品只能什么時(shí)間飲用或食用？如果你看見偽劣過期食品在店里銷售，應(yīng)該怎么辦？如果你不慎買了并吃了腐蝕食品，病了，應(yīng)該怎么辦？七、課后延伸活動、收集包裝紙。使學(xué)生學(xué)會看商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、廠址、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期?；顒舆^程：一、激情引趣：同學(xué)們，我們要進(jìn)行“零花錢小調(diào)查”綜合實(shí)踐活動，可以調(diào)查零花錢數(shù)目，調(diào)查零花錢的主要用途，調(diào)查零花錢來源，調(diào)查亂花零花錢危害，調(diào)查合理使用零花錢等等。二、擬定活動方案三、匯報(bào)展示各小組都能認(rèn)真開展調(diào)查，搜集了很多的文字資料和圖片資料，并能認(rèn)真的進(jìn)行整理和編排，為這次匯報(bào)展示做了大量的工作。教學(xué)過程一、啟發(fā)談話我們每天吃的食品是用什么買的？是不是有錢就能買到價(jià)廉物美的東西呢？二、模擬購物表演，揭示課題由六位學(xué)生登臺表演，表演詞內(nèi)容回答3個(gè)問題：介紹柜臺的商品？你花了多少錢買了什么商品？你為什么要買這一件商品？教師指導(dǎo)集體評議。我們今天學(xué)的都是如何購買商店里的商品，那么在集貿(mào)市場上出售的肉類、蔬菜、燒餅、油條、饅頭等都沒有包裝紙袋，沒有商標(biāo)、生產(chǎn)廠家、保質(zhì)期等，怎么樣購買呢？小結(jié)：一看顏色，二聞味道第三課時(shí) 商品交易會 教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)市場、走進(jìn)商店、走進(jìn)超市，學(xué)會購物、學(xué)會與人打交道，在具體的實(shí)踐活動中，提高生活能力和與人打交道的能力，收到初步的市場經(jīng)濟(jì)觀念的教育?？梢?，當(dāng)好一名推銷員真不容易?。≌l最勇敢上來當(dāng)一回推銷員？活動“當(dāng)推銷員” 找兩名學(xué)生表演師小結(jié)：由于我們都是第一次當(dāng)推銷員，各小組人選一件商品現(xiàn)在下面練練。（學(xué)生活動，教師相機(jī)指導(dǎo)）活動“你來賣我來買”師：要想成為一名優(yōu)秀的推銷員，光說不練不行，還要到下面去把商品推銷出去。（學(xué)生活動，教師巡視指導(dǎo)）教師小結(jié)：都成交了嗎？多少錢成交的？師：（問表演的同學(xué)）你對買到（賣出去）的東西滿意嗎？說說此刻你的心情怎樣？三、調(diào)換師：如果你對買到的商品不滿意，要求售貨員給你調(diào)換，該怎么說？活動調(diào)換（教師扮演售貨員，一學(xué)生扮演顧客。能用科學(xué)的語言條理清楚的介紹科學(xué)現(xiàn)象。1．月球知識組：搜集月球的起源，地質(zhì)構(gòu)造、月貌、月相、月食、潮汐及觀察天文現(xiàn)象的工具。：搜集月亮的佳對。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：整理資料及活動準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo)：?；蚓幊稍铝撂煳闹R問答題。Ｅ、月亮對聯(lián)組：匯總分好類，記熟有關(guān)資料，并做好如何以藝術(shù)的形式展示出來的準(zhǔn)備。二、課外訓(xùn)練好展示節(jié)目。教學(xué)過程一．教師致開頭辭。：月球和地球相距384401千米，它本身不發(fā)光，只能像鏡子一樣反射太陽的光。你知道人類是什么時(shí)候第一次登上月球的？1969年7月二十一日 哪個(gè)國家的哪個(gè)宇航員第一次登上月球?美國的阿姆斯特朗今年我國發(fā)射的繞月衛(wèi)星叫什么？嫦娥一號 月球和地球相距多遠(yuǎn)？38萬多公里 我國登月計(jì)劃叫什么？嫦娥計(jì)劃我國第一次登上月球的宇航員是誰？楊利偉 為何人站在月球上感到很輕？因?yàn)樵虑虻囊χ挥械厍虻牧种?天文臺為什么建在山上？建在山上，視野更開闊，便于觀察天文現(xiàn)象。3．通過交流資料，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命，感恩父母的情感。教學(xué)目標(biāo)：回望自己的學(xué)習(xí)生活，整理自己成長的足跡，感受自己的變化與進(jìn)步。今天我們一起來學(xué)習(xí)《我的成長足跡》。小結(jié)：通過展示交流，大家從身體、學(xué)習(xí)知識等方面感受了自己的成長變化。??四、想一想，寫一寫五年來發(fā)生了不少值得記憶的事，把它寫下來就組成我們成長的 足跡。請將寫好的成長大事進(jìn)行交流，簡單向其他同學(xué)將將其中的故事。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（6）小結(jié)：要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意，兩不看”?；顒舆^程： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：能結(jié)合課程要求合理制定活動方案，并開展資料收集與整理，了解風(fēng)箏的相關(guān)知識。三、制定活動方案小組針對小組選定課題確定人員分工。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：了解風(fēng)箏的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的收集信息的能力。二、教一教請調(diào)查《風(fēng)箏的制作方法》、《風(fēng)箏的放飛技巧》兩個(gè)小組的同學(xué)上臺，用演示文稿向大家介紹本組搜集整理的相關(guān)知識，從而讓學(xué)生了解有關(guān)風(fēng)箏的制作方法和放飛技巧。風(fēng)箏為什么會飛起來的？制作風(fēng)箏時(shí)怎樣才能更好的處理好它的平衡？風(fēng)箏的尾巴是起什么作用的？風(fēng)箏的提線應(yīng)該怎樣扎？怎樣使風(fēng)箏更美麗？（二）、學(xué)生探究學(xué)生小組探究以上五個(gè)問題，回答交流。培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。制作風(fēng)箏。在制作中，要求學(xué)生注意風(fēng)箏的平衡、樣式、花色的處理。風(fēng)箏制作小組的同學(xué)充當(dāng)“技術(shù)員”、“小指導(dǎo)老師”來指導(dǎo)各組制作中遇到的難題。過程設(shè)計(jì) 一﹑談話導(dǎo)入：同學(xué)們，大家都知道，圖書館是藏書的場所，是學(xué)習(xí)的天地。（2）每人準(zhǔn)備好自己的問題，運(yùn)用最熟悉的檢字方法，查檢用關(guān)工具書，看誰查檢得最快，解決得最好。（3）盒內(nèi)要有分類導(dǎo)片，卡片要定期整理。通過活動，學(xué)生能隊(duì)家鄉(xiāng)的民俗文化進(jìn)行簡單的考察，并寫成簡單的考察報(bào)告。二．開展考察活動①考察家鄉(xiāng)的著名建筑及其特點(diǎn)與由來。⑤訪問民間藝人，了解傳統(tǒng)工藝。；可在個(gè)人自我總結(jié)、小組內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上，再在班級內(nèi)；教學(xué)設(shè)計(jì)；年級：五年級科目：綜合實(shí)踐；執(zhí)教者：孟秋菊；可在個(gè)人自我總結(jié)、小組內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上，再在班級內(nèi)進(jìn)行交流活動。愛在重陽活動目標(biāo)：在認(rèn)知上，使學(xué)生知道“孝敬長輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德?；顒訙?zhǔn)備：教師準(zhǔn)備（1）通過各種途徑收集有關(guān)敬老的文字、圖片資料。（2）收集古今中外“孝敬長輩，尊老敬老”的名言佳句、名人故事。學(xué)生可以根據(jù)自己的居住區(qū)域，集資組建小組，選出組長一名，由組長帶領(lǐng)組員制定活動計(jì)劃。第二周：分組活動，走訪鄰里，走入社區(qū)，走進(jìn)社會，報(bào)道尊老的典型事例，捕捉敬老的感人鏡頭?；顒舆^程：（一）收集資料了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。（二）觀察回憶教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛程度，教師有意識引導(dǎo)學(xué)生利用重陽節(jié)到來之際，設(shè)計(jì)活動方案，用實(shí)際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。各小組到社區(qū)找到自己的長期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗(yàn)活動。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動給予肯定性的評價(jià)。展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。 3展一展舉辦一次“關(guān)愛來人，從我做起”的作品展，展出學(xué)生在活動中的有關(guān)圖片、展片、繪畫、書法作品以及精心制作的節(jié)日賀卡?；顒幽繕?biāo)：通過活動的開展，讓學(xué)生了解生活中有哪些人在哪些方面追求時(shí)尚，教育學(xué)生不做時(shí)尚的“小尾巴”活動過程：一、談話隨著改革開放，大家的生活水平都提高了，水準(zhǔn)也不一樣了，不少人一味的追求時(shí)尚，你們說好嗎？為什么？，發(fā)表自己的見解 ：我們的生活水平都提高了，應(yīng)該改善生活，但不能一味的追求時(shí)尚，特別是我們小學(xué)生不可以與那些名人、明星攀比，我們不可以時(shí)尚的“小尾巴”二、揭題不做時(shí)尚的小尾巴 ？ 小尾巴指什么？ 4 小尾巴上為什么要加引號？ 三、投影出示圖 ：從圖上看到什么？（1）明星（2）球星（3）影星（4）街舞（5）CD機(jī)（6）卡通（7）時(shí)尚用品、明星追求的時(shí)尚是什么？學(xué)生回答：（1）名牌衣服（2）名牌鞋子（3）名牌球拍 ？ 你的學(xué)習(xí)用品有固定品牌嗎？有，是什么？ 你的生活用品有固定品牌嗎？有，是什么？四、走進(jìn)生活調(diào)查、走訪，每班分為四組（追求時(shí)尚小調(diào)查）第一組：走進(jìn)超市，看有哪些時(shí)尚的商品？由組長帶隊(duì)，分頭到超市的各個(gè)柜臺看看，有哪些品牌的商品？如化妝品柜臺有哪些雪花膏，護(hù)手霜，洗發(fā)精；賣衣服的柜臺，有哪些品牌的衣服。 5 ？？ ？ “小尾巴”六、成果匯報(bào) 七、活動總結(jié)水污染的調(diào)查一、活動目的：了解水在動植物生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用。二、活動準(zhǔn)備：搜集資料，了解地球上水資源的情況及水在人類生產(chǎn)生活中的作用。教師小結(jié)導(dǎo)入：是水，孕育了生命，地球上所有有生命的事物都離不開水，誰能聯(lián)系實(shí)際來說說水的重要作用？學(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況 6教師小結(jié)：水是生命之源，工業(yè)建設(shè)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，動物生存，植物生長，人類一切活動，都離不開水。是啊，我們周圍的綠水變成了臟水、臭水，我們的江南水鄉(xiāng)已很難看到清清的小河，陷入了到處是水卻無水可用的境地，是什么原因是我們周圍的水變成這樣呢？學(xué)生交流水污染的成因。(四)評講1同學(xué)們說說你創(chuàng)作的意圖。 7垃圾分類可行性調(diào)查教學(xué)目的：1．了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力及環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)：1．了解生活垃圾的危害，學(xué)會垃圾分類方法。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，引發(fā)思考 1．看校園美景，談個(gè)人感受。師：說得非常好！想不想繼續(xù)看？(生看扔垃圾錄象)生談此時(shí)的感受。學(xué)生在說有哪些垃圾時(shí)，可能會片面的從家庭里說。3．學(xué)生動手分垃圾。小結(jié)：我們把能夠利用的垃圾稱為可回收垃圾，把不能夠利用的垃圾稱為不可回收垃圾，在不可回收垃圾中還有一些垃圾是比較特殊的（廢電池、過期藥品、殺蟲劑罐子），我們把它們單獨(dú)分成一類，稱為“有害垃圾”。列舉出可回收垃圾的一些常識，讓學(xué)生了解到垃圾回收利用的好處。(二)不可回收垃圾的處理 9 1．填埋法：填埋垃圾的費(fèi)用是很高昂的，處理1噸垃圾的費(fèi)用大約是200元。2．焚燒法：焚燒法是指把垃圾送到專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行燃燒處理，把污染降到最低。五、生活中的垃圾處理(一)處理方式在日常生活中，你是如何處理垃圾的？上一部分內(nèi)容讓學(xué)生知道了垃圾的處理方法，此時(shí)再讓學(xué)生談?wù)劇白约菏侨绾翁幚砝?？”，形成對比，便于糾正學(xué)生錯(cuò)誤的處理垃圾方法。從而因出爭論。六、調(diào)查社會中的垃圾處理方式如果你是洪澤縣環(huán)保部門的負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備調(diào)查一下當(dāng)?shù)鼐用竦睦幚矸绞剑埥Y(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計(jì)一種“垃圾分類調(diào)查”方式，小組合作完成。七、談?wù)勈斋@、總結(jié)全課師：通過今天這次活動，你有什么收獲嗎，誰和大家一起來分享一下？ 生1： 生2： 生3：師：我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是環(huán)境的保護(hù)者，為了我們共同的家園，請從自己開始，自覺對垃圾進(jìn)行分類處理。生存必須健康，健康才能更好地生存。常見的有呼吸道傳染病和消化道傳染病。（三）點(diǎn)擊問號我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病呢？（1）不吃不干凈的食物。（5）不養(yǎng)小動物。第四單元 社會頻道單元寄語：社會是個(gè)大舞臺，社會是一本取之來盡、用之不竭的活教材，也為活動拓展了感性、生動和富有人情味的空間。讓我們在“健康快車”上學(xué)會“講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險(xiǎn)、自救自護(hù)”，從而增強(qiáng)、提高自己應(yīng)對困難和處置危險(xiǎn)的本領(lǐng)，快快樂樂的健康生活著。（二）觀察在線你曾遇見過或聽到過這些事情嗎？敲詐勒索 暴力傷害等（三）點(diǎn)擊問號老師不是常教育我們，要以愛心去幫助他人嗎？為什么當(dāng)“尼姑、和尚”上門化緣時(shí)，我不能開家門放他（她）進(jìn)來？假如我一個(gè)人在家時(shí)，爸爸（媽媽）的好朋友來敲門，而爸（媽）又不在家，此 13 時(shí)我能開門嗎？假如因不開門而引起大人們生氣，那該怎么辦？小偷撬門扭鎖，就我一人在家，我該怎么對付這個(gè)壞蛋？ 遇到暴力侵犯時(shí)，我該怎么辦？（四）巧手作坊 制作家用報(bào)警器。從孩童時(shí)代起學(xué)習(xí)如何花